初中政治人教版八年级下第三单元我们的文化经济权利第六课终身受益的权利 优质课奖_第1页
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文档简介

学科政治年级八年级任课教师刘世喜所在学校章节名称第二框：珍惜学习机会共1课时教学目标1、受教育权被侵犯的情况(理解）2、如何维护自己的受教育权利？（重点）3、如何履行受教育的义务？（难点）4、为什么树立终身学习的观念？（理解）学习者分析学生此时正处于十四、五岁的形成独特人生观、价值观的关键时期：他们心中有自己对于生活逐渐形成的认识，但缺乏正确合理的引导；在现实生活中侵害未成年人受教育权的现象很多，如何维权？如何履行受教育的义务？教学重点内容措施白板应用策略如何维护自己的受教育权利教学难点内容措施白板应用策略如何履行受教育的义务教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图媒体使用及分析精彩导入，播放图片，激发学生兴趣学生边看图片边明确本科的学习目标激发学生兴趣PPT课件合作探究列举现实生活中侵害未成年人受教育权的现象，他们应寻求哪些帮助相互讨论，说说身边的现象，他们是如何解决的？贴近学生的实际，学生有话可说PPT课件合作探究列举现实生活中未成年人不珍惜受教育的现象中学生应如何履行受教育的义务？对照自己的实际，说说自己履行受教育权的情况贴近学生的实际，学生有话可说PPT课件讨论为什么要树立终生学习的观念？要生存、要发展、要满足时代的需求，必须接受学习、勤于学习、更新知识、提升能力、学会学习。学生树立活到老、学到老的观念。PPT课件课堂小结学习本节课你有什么收获？梳理本科的知识点、课外思考。巩固本节课的内容，落实本科的知识点。PPT课件交互式电子白板（网络环境或一对一数字化学习环境）教学应用小结应用了交互式电子白板（网络环境或一对一数字化学习环境）的哪些功能，是否合理？效果如何？播放课件。应用交互式电子白板（网络环境或一对一数字化学习环境）解决的教学关键问题及形成了哪些生成性资源？学生很直观看到画面，一定程度激发学生的兴趣。教学反思应用交互式电子白板（网络环境或一对一数字化学习环境）课堂教学的改善，应用前后教学效果的比较，教学创新、资源应用

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