初中语文人教版七年级上第三单元古代诗歌四首 校赛得奖

第三单元品读自然第三讲古代诗歌四首自主预习1．重点词语(1)山岛竦峙：_________________________________。(2)若出其中：_________________________________。(3)潮平两岸阔：_________________________________。(4)海日生残夜：_________________________________。(5)最爱湖东行不足：_________________________________。(6)枯藤老树昏鸦：_________________________________。2．作家作品(1)曹操(155—220)，字孟德，沛国谯(今安徽亳州)人。东汉末年的政治家、军事家、诗人。代表作有《步出夏门行》《蒿里行》。其诗气魄雄伟，慷慨悲凉。(2)王湾，生卒年不详，洛阳(今河南洛阳)人。唐代诗人。其诗流传不多。其中最出名的是《次北固山下》，格调壮美，意境开阔，预示了盛唐诗歌健康发展的前景。(3)白居易(772—846)，字乐天，自号香山居士。唐代杰出诗人。一生写了很多诗，是唐代诗人中创作最多的一个。他还与元稹共同发起了“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，世称“元白”。(4)马致远，生卒年不详，号东篱，元大都(今北京)人。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是元初作家中散曲流传得最多的一个。作品豪放清逸，后人认为近似诗中李白、词中苏轼。代表作有杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙秋思》等。3．文意感知(1)《观沧海》这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海________________的壮丽景象，表现了他开阔的胸襟，抒发了其__________________________的抱负。全诗脉络如下：(2)《次北固山下》诗人王湾从洛阳到吴中(今江苏苏州)去，一路走来，到达北固山下。时值岁末，人们大都回家团聚，他却依然要到处奔波。面对潮平岸阔、残夜归雁，诗人借景抒情，抒发了他旅途中的________之情，表现了诗人放眼山川的宽阔博大的胸襟。全诗脉络如下：(3)《钱塘湖春行》这首诗是长庆三年或四年(823年或824年)春天，诗人任杭州刺史时所作。诗人通过描绘湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草、绿杨等景物，展现了一幅________________________________________________图，抒发了诗人的喜悦和对西湖的________之情。全诗脉络如下：(4)《天净沙秋思》这首元曲通过9种景物，描绘了一幅绝妙的____________图，真切地表现了天涯沦落人的______________之情，情调低沉。全诗脉络如下：能力提升1．直接型默写(1)日月之行，________________；星汉灿烂，________________。(曹操《观沧海》)(2)客路青山外，行舟绿水前。________________，________________。(王湾《次北固山下》)(3)________________，________________。乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)(4)几处早莺争暖树，________________。乱花渐欲迷人眼，__________________。(白居易《钱塘湖春行》)(5)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。________________，________________。(马致远《天净沙秋思》)2．理解型默写(1)《观沧海》中交代观察的方位、地点以及观察的对象，让人仿佛看到曹操登山望海的形象的诗句是：________________，________________。(2)《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：________________，________________；______________，________________。(3)《次北固山下》中写时序更替，蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：__________________，__________________。(4)《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：________________？________________。(5)《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情的诗句是：____________________，__________________。(6)《钱塘湖春行》中写诗人为美好的景色所陶醉，流连忘返，不想离去的诗句是：________________，________________。(7)《天净沙秋思》中表明游子漂泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：________________，__________________。3．内容鉴赏阅读曹操的《观沧海》，完成下面的题。(1)这首诗中统领全篇的是一个“______”字，先写岛上的____________，次写海面上的____________，最后写天空中____________。(2)请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读王湾的《次北固山下》，完成下面的题。(3)诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)下列对诗歌的理解，不正确的一项是()A．诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。B．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。C．这是一首五言律诗，诗的颔联的颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。D．尾联写诗人看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。阅读白居易的《钱塘湖春行》，完成下面的题。(6)诗中能够突出表达诗人情感的一个词是________。诗人最迷恋“____________________”这一景致。(7)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(8)下列对这首诗歌的理解，不正确的一项是()A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B．颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。阅读马致远的《天净沙秋思》，完成下面的题。(9)一切景语皆情语。全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、________。通过丰富的意象，渲染了____________的气氛。(10)“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它在曲中起到怎样的作用？________________________________________________________________________(11)下列对这首歌曲的理解，不正确的一项是()A．“枯藤老树昏鸦”描写了一幅暮鸦归巢图，使游子动了思乡之情。B．“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。C．“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。D．“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。参考答案与解析【自主预习】1.(1)高高地挺立(2)好像(3)宽阔(4)升起(5)不够(6)黄昏时的乌鸦3．(1)吞吐日月、包罗万千统一中国、建功立业(2)思乡(3)景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春热爱(4)深秋晚景孤寂愁苦【能力提升】1．(1)若出其中若出其里(2)潮平两岸阔风正一帆悬(3)海日生残夜江春入旧年(4)谁家新燕啄春泥浅草才能没马蹄(5)夕阳西下断肠人在天涯2．(1)东临碣石以观沧海(2)日月之行若出其中星汉灿烂若出其里(3)海日生残夜江春入旧年(4)乡书何处达归雁洛阳边(5)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(6)最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤(7)夕阳西下断肠人在天涯3．(1)观树木百草秋风洪波日月星辰(2)示例：(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。(3)颈联：喜悦、高兴(或：积极、乐观、向上)。尾联：淡淡的乡思愁绪。(4)在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。(或：海日升于残