国旗下的演讲稿：学会创新勇于创新

第27页共27页国旗下的演讲稿：学会创新，勇于创新国旗下的演讲稿：学会创新，勇于创新。更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿竞选演讲稿护士节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿各位老师、同学们：早上好!今天我在这里演讲的题目是《学会创新，勇于创新》。首先让我们来看看几个先进国家的起家经历：先看____和西德，二次大战后，她们都能在短短的时间内从废墟中站起来，一位____学者说她们成功的关键在于“创新”;又来看看当今最先进的美国，据研究报道，从1929年到1969年的40年间，美国经济增长的45%归功于技术创新。由此可见，当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新”，这正如xx所说的：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴隆兴隆的不竭动力。一个没有创新才能的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”从这句话可以得出这样一个结论：我们要赶超世界，除了创新，别无选择。那么，怎样才能创新呢?被公认是“现代创新之父”的经济学家熊彼德，他把“创新”分成三个层次：第一个层次是对原有事物的“再次发现”才能，第二个层次是对原有事物的“重新组合”才能，层次是创造“前所未有”事物的才能。当然，我们学习创新，并不要求大家一下子就有创造“前所未有”事物的才能，但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合”入手。理由是，世界上绝大多数的创造创造，都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，产生质变后才表现为“前所未有”的。如在社会科学领域，马克思和恩格斯经过继承和扬弃，将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会的合理部分“重新组合”，从而创造了“前所未有”的马克思。在科技领域，计算机领域的代表人物比尔·盖茨曾屡次被人讥讽其创立的微软公司没有自己的原创产品，但他们擅长“再次发现”别人的创造，更重要的是“重新组合”出新的产品，终于成为知识经济时代的创新典范。假设说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话，那么，我们不妨来看看我们身边的事实，很多就是通过对原有事物的“再次发现”“重新组合”而“创造”出来的。比方：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的根底上，再加上磁铁，就“创造”出了一个新产品——磁化杯;有时钟的笔，是在笔的根底上，再加上一个电子表，又变成了一个新产品了。等等。从以上所述，我们可以看出：创新不能凭空捏造，它往往是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，从而创造出新的事物来的。因此，我们要学会创新，就必须先对原有事物充分认识;我们想要超越巨人，就必须站在巨人的肩膀上。我们学习创新，应该从学习、借鉴、继承人类文明的优秀成果开始，而人类历史的一切文明成果都是创新的根底。同学们，大家正处于成长时期，没有人敢疑心你们的创新潜力。只要你们从如今的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己的创新潜力，我相信，将来的创造家、创新家一定会在你们当中产生!我的讲话完了，谢谢大家!2023国旗下讲话稿：学会创新，勇于创新各位老师、同学们：早上好!今天我在这里演讲的题目是《学会创新，勇于创新》。首先让我们来看看几个先进国家的起家经历：先看____和西德，二次大战后，她们都能在短短的时间内从废墟中站起来，一位____学者说她们成功的关键在于“创新”;又来看看当今最先进的美国，据研究报道，从1929年到1969年的40年间，美国经济增长的45%归功于技术创新。由此可见，当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新”，这正如xx所说的：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴隆兴隆的不竭动力。一个没有创新才能的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”从这句话可以得出这样一个结论：我们要赶超世界，除了创新，别无选择。那么，怎样才能创新呢?被公认是“现代创新之父”的经济学家熊彼德，他把“创新”分成三个层次：第一个层次是对原有事物的“再次发现”才能，第二个层次是对原有事物的“重新组合”才能，层次是创造“前所未有”事物的才能。当然，我们学习创新，并不要求大家一下子就有创造“前所未有”事物的才能，但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合”入手。理由是，世界上绝大多数的创造创造，都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，产生质变后才表现为“前所未有”的。如在社会科学领域，马克思和恩格斯经过继承和扬弃，将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会的合理部分“重新组合”，从而创造了“前所未有”的马克思。在科技领域，计算机领域的代表人物比尔·盖茨曾屡次被人讥讽其创立的微软公司没有自己的原创产品，但他们擅长“再次发现”别人的创造，更重要的是“重新组合”出新的产品，终于成为知识经济时代的创新典范。假设说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话，那么，我们不妨来看看我们身边的事实，很多就是通过对原有事物的“再次发现”“重新组合”而“创造”出来的。比方：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的根底上，再加上磁铁，就“创造”出了一个新产品——磁化杯;有时钟的笔，是在笔的根底上，再加上一个电子表，又变成了一个新产品了。等等。从以上所述，我们可以看出：创新不能凭空捏造，它往往是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，从而创造出新的事物来的。因此，我们要学会创新，就必须先对原有事物充分认识;我们想要超越巨人，就必须站在巨人的肩膀上。我们学习创新，应该从学习、借鉴、继承人类文明的优秀成果开始，而人类历史的一切文明成果都是创新的根底。同学们，大家正处于成长时期，没有人敢疑心你们的创新潜力。只要你们从如今的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己的创新潜力，我相信，将来的创造家、创新家一定会在你们当中产生!我的讲话完了，谢谢大家!2023国旗下讲话稿：学会创新，勇于创新各位老师、同学们：早上好!今天我在这里演讲的题目是《学会创新，勇于创新》。首先让我们来看看几个先进国家的起家经历：先看____和西德，二次大战后，她们都能在短短的时间内从废墟中站起来，一位____学者说她们成功的关键在于“创新”;又来看看当今最先进的美国，据研究报道，从1929年到1969年的40年间，美国经济增长的45%归功于技术创新。由此可见，当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新”，这正如xx所说的：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴隆兴隆的不竭动力。一个没有创新才能的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”从这句话可以得出这样一个结论：我们要赶超世界，除了创新，别无选择。那么，怎样才能创新呢?被公认是“现代创新之父”的经济学家熊彼德，他把“创新”分成三个层次：第一个层次是对原有事物的“再次发现”才能，第二个层次是对原有事物的“重新组合”才能，层次是创造“前所未有”事物的才能。当然，我们学习创新，并不要求大家一下子就有创造“前所未有”事物的才能，但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合”入手。理由是，世界上绝大多数的创造创造，都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，产生质变后才表现为“前所未有”的。如在社会科学领域，马克思和恩格斯经过继承和扬弃，将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会的合理部分“重新组合”，从而创造了“前所未有”的马克思。在科技领域，计算机领域的代表人物比尔·盖茨曾屡次被人讥讽其创立的微软公司没有自己的原创产品，但他们擅长“再次发现”别人的创造，更重要的是“重新组合”出新的产品，终于成为知识经济时代的创新典范。假设说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话，那么，我们不妨来看看我们身边的事实，很多就是通过对原有事物的“再次发现”“重新组合”而“创造”出来的。比方：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的根底上，再加上磁铁，就“创造”出了一个新产品——磁化杯;有时钟的笔，是在笔的根底上，再加上一个电子表，又变成了一个新产品了。等等。从以上所述，我们可以看出：创新不能凭空捏造，它往往是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，从而创造出新的事物来的。因此，我们要学会创新，就必须先对原有事物充分认识;我们想要超越巨人，就必须站在巨人的肩膀上。我们学习创新，应该从学习、借鉴、继承人类文明的优秀成果开始，而人类历史的一切文明成果都是创新的根底。同学们，大家正处于成长时期，没有人敢疑心你们的创新潜力。只要你们从如今的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己的创新潜力，我相信，将来的创造家、创新家一定会在你们当中产生!我的讲话完了，谢谢大家!2023年国旗下讲话稿：学会创新，勇于创新各位老师、同学们：早上好!今天我在这里演讲的题目是《学会创新，勇于创新》。首先让我们来看看几个先进国家的起家经历：先看____和西德，二次大战后，她们都能在短短的时间内从废墟中站起来，一位____学者说她们成功的关键在于“创新”;又来看看当今最先进的美国，据研究报道，从1929年到1969年的40年间，美国经济增长的45%归功于技术创新。由此可见，当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新”，这正如xx所说的：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴隆兴隆的不竭动力。一个没有创新才能的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”从这句话可以得出这样一个结论：我们要赶超世界，除了创新，别无选择。那么，怎样才能创新呢?被公认是“现代创新之父”的经济学家熊彼德，他把“创新”分成三个层次：第一个层次是对原有事物的“再次发现”才能，第二个层次是对原有事物的“重新组合”才能，层次是创造“前所未有”事物的才能。当然，我们学习创新，并不要求大家一下子就有创造“前所未有”事物的才能，但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合”入手。理由是，世界上绝大多数的创造创造，都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，产生质变后才表现为“前所未有”的。如在社会科学领域，马克思和恩格斯经过继承和扬弃，将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会的合理部分“重新组合”，从而创造了“前所未有”的马克思。在科技领域，计算机领域的代表人物比尔·盖茨曾屡次被人讥讽其创立的微软公司没有自己的原创产品，但他们擅长“再次发现”别人的创造，更重要的是“重新组合”出新的产品，终于成为知识经济时代的创新典范。假设说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话，那么，我们不妨来看看我们身边的事实，很多就是通过对原有事物的“再次发现”“重新组合”而“创造”出来的。比方：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的根底上，再加上磁铁，就“创造”出了一个新产品——磁化杯;有时钟的笔，是在笔的根底上，再加上一个电子表，又变成了一个新产品了。等等。从以上所述，我们可以看出：创新不能凭空捏造，它往往是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，从而创造出新的事物来的。因此，我们要学会创新，就必须先对原有事物充分认识;我们想要超越巨人，就必须站在巨人的肩膀上。我们学习创新，应该从学习、借鉴、继承人类文明的优秀成果开始，而人类历史的一切文明成果都是创新的根底。同学们，大家正处于成长时期，没有人敢疑心你们的创新潜力。只要你们从如今的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己的创新潜力，我相信，将来的创造家、创新家一定会在你们当中产生!我的讲话完了，谢谢大家!升旗仪式上讲话：学会创新，勇于创新各位老师、同学们：早上好！今天我在这里演讲的题目是《学会创新，勇于创新》。首先让我们来看看几个先进国家的起家经历：先看____和西德，二次大战后，她们都能在短短的时间内从废墟中站起来，一位____学者说她们成功的关键在于“创新”；又来看看当今最先进的美国，据研究报道，从1929年到1969年的40年间，美国经济增长的45%归功于技术创新。由此可见，当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新”，这正如xx所说的：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴隆兴隆的不竭动力。一个没有创新才能的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”从这句话可以得出这样一个结论：我们要赶超世界，除了创新，别无选择。那么，怎样才能创新呢？被公认是“现代创新之父”的经济学家熊彼德，他把“创新”分成三个层次：第一个层次是对原有事物的“再次发现”才能，第二个层次是对原有事物的“重新组合”才能，层次是创造“前所未有”事物的才能。当然，我们学习创新，并不要求大家一下子就有创造“前所未有”事物的才能，但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合”入手。理由是，世界上绝大多数的创造创造，都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，产生质变后才表现为“前所未有”的。如在社会科学领域，马克思和恩格斯经过继承和扬弃，将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会的合理部分“重新组合”，从而创造了“前所未有”的马克思。在科技领域，计算机领域的代表人物比尔·盖茨曾屡次被人讥讽其创立的微软公司没有自己的原创产品，但他们擅长“再次发现”别人的创造，更重要的是“重新组合”出新的产品，终于成为知识经济时代的创新典范。假设说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话，那么，我们不妨来看看我们身边的事实，很多就是通过对原有事物的“再次发现”“重新组合”而“创造”出来的。比方：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的根底上，再加上磁铁，就“创造”出了一个新产品——磁化杯；有时钟的笔，是在笔的根底上，再加上一个电子表，又变成了一个新产品了。等等。从以上所述，我们可以看出：创新不能凭空捏造，它往往是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，从而创造出新的事物来的。因此，我们要学会创新，就必须先对原有事物充分认识；我们想要超越巨人，就必须站在巨人的肩膀上。我们学习创新，应该从学习、借鉴、继承人类文明的优秀成果开始，而人类历史的一切文明成果都是创新的根底。同学们，大家正处于成长时期，没有人敢疑心你们的创新潜力。只要你们从如今的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己的创新潜力，我相信，将来的创造家、创新家一定会在你们当中产生！我的讲话完了，谢谢大家！国旗下的演讲稿：学会创新各位老师、同学们：早上好!今天我在这里演讲的题目是《学会创新，勇于创新》。首先让我们来看看几个先进国家的起家经历：先看____和西德，二次大战后，她们都能在短短的时间内从废墟中站起来，一位____学者说她们成功的关键在于“创新”;又来看看当今最先进的美国，据研究报道，从1929年到1969年的40年间，美国经济增长的45%归功于技术创新。由此可见，当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新”，这正如xx所说的：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴隆兴隆的不竭动力。一个没有创新才能的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”从这句话可以得出这样一个结论：我们要赶超世界，除了创新，别无选择。那么，怎样才能创新呢?被公认是“现代创新之父”的经济学家熊彼德，他把“创新”分成三个层次：第一个层次是对原有事物的“再次发现”才能，第二个层次是对原有事物的“重新组合”才能，层次是创造“前所未有”事物的才能。当然，我们学习创新，并不要求大家一下子就有创造“前所未有”事物的才能，但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合”入手。理由是，世界上绝大多数的创造创造，都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，产生质变后才表现为“前所未有”的。如在社会科学领域，马克思和恩格斯经过继承和扬弃，将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会的合理部分“重新组合”，从而创造了“前所未有”的马克思。在科技领域，计算机领域的代表人物比尔·盖茨曾屡次被人讥讽其创立的微软公司没有自己的原创产品，但他们擅长“再次发现”别人的创造，更重要的是“重新组合”出新的产品，终于成为知识经济时代的创新典范。假设说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话，那么，我们不妨来看看我们身边的事实，很多就是通过对原有事物的“再次发现”“重新组合”而“创造”出来的。比方：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的根底上，再加上磁铁，就“创造”出了一个新产品——磁化杯;有时钟的笔，是在笔的根底上，再加上一个电子表，又变成了一个新产品了。等等。从以上所述，我们可以看出：创新不能凭空捏造，它往往是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，从而创造出新的事物来的。因此，我们要学会创新，就必须先对原有事物充分认识;我们想要超越巨人，就必须站在巨人的肩膀上。我们学习创新，应该从学习、借鉴、继承人类文明的优秀成果开始，而人类历史的一切文明成果都是创新的根底。同学们，大家正处于成长时期，没有人敢疑心你们的创新潜力。只要你们从如今的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己的创新潜力，我相信，将来的创造家、创新家一定会在你们当中产生!我的讲话完了，谢谢大家!锐意进取勇于创新演讲稿各位领导、同志们：大家好很快乐今天能站在这里，和大家共同畅想有关举旗帜、扬检威、创佳绩的时代话题。今天，我演讲的题目是锐意进取，勇于创新。先给大家讲一个故事吧：有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人，只见他怀里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联络，我的生意不但没有停顿，反而增长了×××，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯吧！”什么叫创新，比别人提早一步是创新，比别人多想个角度是创新，比别人多干几件实事也是创新。什么样的思想决定什么样的生活。我们知道，中国从刀耕火种的远古，到科学技术开展日新月异的今天。每前进一步都有着改革者不懈的努力和辛勤的汗水。他们与众不同之处就在于思维的求新求异，敢于冲破传统观念的束缚，脱离旧的思维形式。改革者在没成功之前总是不被社会认可、鼓励，甚至是被排斥。但是正是因为他们，才有我们今天的一切。美国银行家杨格有这样的阐述：一个天才的头脑是一片沃土和乐园，而且享受着永久的春天。创造性的作品就是这个春天最美丽的花朵。画家齐白石在总结经历时说：“不要以能诵古人姓名多为学识，不要以善道今人短处为己长。总而言之，要我行我道，下笔要我有我法。”可见，树上没有一样的两片叶子，千人一面是可怕的。而创新的多样化那么是永远具有生命和活力的。光有进取的精神，创新的理念，还是不行的。主动求变是生存之道，应变的前提就是学习，承受和运用新知识，调整开展战略。古语云：“万众一心，其利断金”。我认为，最重要、最紧迫的是要聚好三股“势”。一要聚“善谋实干”之势。创新需要脚踏实地的落实，追求创新假设仅停留在意识层面，将会成为一句最缺乏创意的口号。创新应该是学习与工作的结合，是智慧与经历的升华，是理论联络实际的结晶。有了创新的才能和意识，就应该在工作中大胆的理论，多听、多看、多考虑。二要聚“老实守信”之势。老实和信誉是一个人开展的商业品德，是一个人前进途中永不衰竭的精神动力。我们无论在哪个岗位都要对得起自己的神圣职责，要有强烈的责任心和使命感。检察工作任重道远，作为检察官，更应当以饱满的热情投身到理论工作中去，恪尽职守，老实守信。三是聚“开拓进取”之势。*同志曾经指出：“干____、搞建立，要有一批勇于考虑、勇于探究、勇于创新的闯将。”因循守旧，得过且过，安于现状是没有事业追求或理想抱负的投影，假设没有将个体成长融入整体开展的考虑，将失去蓬勃向上的朝气和昂扬进取的锐气，就不会有开拓进取的渴求和创新的闯将。我们检察官，更应当做攻坚解难的闯将，敢想敢说敢干，敢为天下先，不抱残守缺，不随波逐流，努力做到分析^p问题有新视野，研究情况有新见解，部署工作有新思路，解决问题有新方法。鲜花在每一季的绽放都经过了三个季节的孕育和储藏，我们在感到重任在肩的同时更要锐意进取、勇于创新、生命不息、学习不止，在迎接瞬息万变的社会开展中释放激情。作为二十一世纪的检察官，我们不但要有强烈的主人翁意识，还要有超前的创新精神。为了中华民族伟大复兴，为了祖国的繁荣兴盛，为了人民的幸福安康，为了松阳的和谐开展，更是为了我们检察事业的灿烂辉煌，让我们大胆地创新吧！让我们脚踏实地的创新吧！积极创新勇于理论国旗下讲话爱国从爱校做起第一学期国旗下讲话种下希望，收获梦想(第五周国旗下讲话)坚强面对将来20xx年春学期第九周国旗下讲话稿纪念辛亥____100周年国旗下讲话努力学习，只争朝夕小学第一学期国旗下讲话稿扬平安之帆为生命护航国旗下讲话稿文免费教育.Eduwg.Com文同学们：我今天在国旗下讲话的题目是《积极创新勇于理论》。，我国嫦娥一号探月卫星发射成功。从火箭的发射到卫星顺利进入轨道，从原方案三次轨道修正改为一次准确抵月。截至今天，嫦娥一号的飞天历程堪称完美。嫦娥工程是中国航天器的最远长征。也是一次记录挑战、实力、跨越的中国长征。从两弹一星，载人航天到嫦娥工程，中国的刻度从地球铭刻到了月球。一次次的技术打破，一次次的目的迈进，所有的成就都是中国一代代航天人积极创新，勇于理论的结果。科学的本质是创新，创新是一个民族不竭的动力。大量事实告诉我们：人的创新才能不是天生就有的，而是后天培养出来的。要培养自己的创新才能。大家从小就要敢于梦想，那些奇异丰富的想象往往会孕育成奇妙的创新。比方莱特兄弟创造飞机，就是自青年时的异想天开。当然，梦想又往往和现实有着遥远的间隔，所以大家还需要为实现梦想付出汗水和心血。只有努力学习，勤奋工作，积极创新，勇于理论，最终才能把梦想变成现实。我国航天事业的伟大成就就是一代代航天人，把梦想变成现实的有力证明。同学们，怎样做一个具有创新才能的人呢？最重要的是必须有丰富的文化科学知识。嫦娥工程的科技工作者之所以能获得科学实验的伟大成就，在于科学家们拥有渊博的科学知识和科技创新才能。因此，我们如今就要刻苦学习文化科学知识。做到课前认真预习，上课专心听讲，独立完成作业，课后及时复习，同时也要阅读课外书籍，不断拓宽自己的知识面。只有刻苦学习，掌握好文化知识，积极创新勇于理论，才能成为二十一世纪的有用人才。同学们，希望你们不断在学习中创新，在生活中创新，在活动中创新，努力把自己培养成为一个具有创新才能的人，为中华民族的伟大复兴奉献出自己的力量。谢谢！>>《积极创新勇于理论国旗下讲话》积极创新•勇于理论国旗下讲话爱国从爱校做起第一学期国旗下讲话种下希望，收获梦想(第五周国旗下讲话)坚强面对将来2023年春学期第九周国旗下讲话稿纪念辛亥____100周年国旗下讲话努力学习，只争朝夕小学第一学期国旗下讲话稿扬平安之帆为生命护航国旗下讲话稿文免费教育.Eduwg.Com文同学们：我今天在国旗下讲话的题目是《积极创新勇于理论》。，我国嫦娥一号探月卫星发射成功。从火箭的发射到卫星顺利进入轨道，从原方案三次轨道修正改为一次准确抵月。截至今天，嫦娥一号的飞天历程堪称完美。嫦娥工程是中国航天器的最远长征。也是一次记录挑战、实力、跨越的中国长征。从两弹一星，载人航天到嫦娥工程，中国的刻度从地球铭刻到了月球。一次次的技术打破，一次次的目的迈进，所有的成就都是中国一代代航天人积极创新，勇于理论的结果。科学的本质是创新，创新是一个民族不竭的动力。大量事实告诉我们：人的创新才能不是天生就有的，而是后天培养出来的。要培养自己的创新才能。大家从小就要敢于梦想，那些奇异丰富的想象往往会孕育成奇妙的创新。比方莱特兄弟创造飞机，就是自青年时的异想天开。当然，梦想又往往和现实有着遥远的间隔，所以大家还需要为实现梦想付出汗水和心血。只有努力学习，勤奋工作，积极创新，勇于理论，最终才能把梦想变成现实。我国航天事业的伟大成就就是一代代航天人，把梦想变成现实的有力证明。同学们，怎样做一个具有创新才能的人呢？最重要的是必须有丰富的文化科学知识。嫦娥工程的科技工作者之所以能获得科学实验的伟大成就，在于科学家们拥有渊博的科学知识和科技创新才能。因此，我们如今就要刻苦学习文化科学知识。做到课前认真预习，上课专心听讲，独立完成作业，课后及时复习，同时也要阅读课外书籍，不断拓宽自己的知识面。只有刻苦学习，掌握好文化知识，积极创新勇于理论，才能成为二十一世纪的有用人才。同学们，希望你们不断在学习中创新，在生活中创新，在活动中创新，努力把自己培养成为一个具有创新才能的人，为中华民族的伟大复兴奉献出自己的力量。谢谢！>>《积极创新勇于理论国旗下讲话》2023国旗下讲话稿：学会创新各位老师、同学们：早上好!今天我在这里演讲的题目是《学会创新，勇于创新》。首先让我们来看看几个先进国家的起家经历：先看____和西德，二次大战后，她们都能在短短的时间内从废墟中站起来，一位____学者说她们成功的关键在于“创新”;又来看看当今最先进的美国，据研究报道，从1929年到1969年的40年间，美国经济增长的45%归功于技术创新。由此可见，当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新”，这正如xx所说的：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴隆兴隆的不竭动力。一个没有创新才能的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”从这句话可以得出这样一个结论：我们要赶超世界，除了创新，别无选择。那么，怎样才能创新呢?被公认是“现代创新之父”的经济学家熊彼德，他把“创新”分成三个层次：第一个层次是对原有事物的“再次发现”才能，第二个层次是对原有事物的“重新组合”才能，层次是创造“前所未有”事物的才能。当然，我们学习创新，并不要求大家一下子就有创造“前所未有”事物的才能，但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合”入手。理由是，世界上绝大多数的创造创造，都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，产生质变后才表现为“前所未有”的。如在社会科学领域，马克思和恩格斯经过继承和扬弃，将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会的合理部分“重新组合”，从而创造了“前所未有”的马克思。在科技领域，计算机领域的代表人物比尔·盖茨曾屡次被人讥讽其创立的微软公司没有自己的原创产品，但他们擅长“再次发现”别人的创造，更重要的是“重新组合”出新的产品，终于成为知识经济时代的创新典范。假设说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话，那么，我们不妨来看看我们身边的事实，很多就是通过对原有事物的“再次发现”“重新组合”而“创造”出来的。比方：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的根底上，再加上磁铁，就“创造”出了一个新产品——磁化杯;有时钟的笔，是在笔的根底上，再加上一个电子表，又变成了一个新产品了。等等。从以上所述，我们可以看出：创新不能凭空捏造，它往往是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，从而创造出新的事物来的。因此，我们要学会创新，就必须先对原有事物充分认识;我们想要超越巨人，就必须站在巨人的肩膀上。我们学习创新，应该从学习、借鉴、继承人类文明的优秀成果开始，而人类历史的一切文明成果都是创新的根底。同学们，大家正处于成长时期，没有人敢疑心你们的创新潜力。只要你们从如今的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己的创新潜力，我相信，将来的创造家、创新家一定会在你们当中产生!我的讲话完了，谢谢大家!锐意进取、勇于创新，生命不息、学习不止中海集团从最早的招商局开展到如今已经有近百年的历史，经历了无数的历史变化，中海集团本身就是应时而变的产物。集团自1997年成立以来的辉煌历程是我们有目共睹的。中海集装箱船队的崛起正是集团领导擅长承受新事物、新知识，高瞻远瞩、审时度势、占尽先机、果断变革的结果。建立世界级油轮船队是中海集团的第二次腾飞，也是集团领导把握宏观、深谋远虑的又一个重大决策。这个决