初中语文人教版八年级上第一单元就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(雨果)【区一等奖】

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学目标：了解这封书信的内容，理解雨果深厚的人道主义精神揣摩文中关键语句，理解这篇短文的深刻内涵教学重点：把握雨果对圆明园的高度评价，对英法联军强盗行为的谴责，理解作者的思想感情教学难点：揣摩关键语句，理解其丰富的意蕴课时安排：1课时教学步骤：导入新课世界上有许多著名的建筑物，它们都是人类智慧和文明的结晶，比如希腊的巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马的斗兽场，巴黎的圣母院，而我们中国又有什么伟大的建筑呢？（万里长城，秦始皇兵马俑、圆明园等）其他的尚且还在，而其中曾经被赞誉为“万圆之园”的圆明园现在却只留下些断壁残恒……这不单是中国人民的损失，还是世界人民的损失（看插图）。今天就让我们来学习法国著名作家雨果所写的关于圆明园的文章。作家及背景资料介绍检查学生字词预习情况辨形：缀（zhuì）点缀琅（láng）琅琅书声缭（liáo）缭乱辍（chuò）辍学踉（liàng）踉跄僚（liáo）官僚掇（duō）拾掇锒（láng）锒铛嘹（liáo）嘹亮燎（iáo）燎原骇（hài）骇人听闻裁（cái）制裁镣（liào）镣铐核（hé）核桃载（zǎi）记载潦（liáo）潦草赅（gāi）言简意赅栽（zāi）栽培朗读课文，整体把握文意学生自由朗读课文，勾画出赞美圆明园的语句，讽刺侵略者的语句，并细细体味。提问：雨果怎样评价圆明园？请理清文章第3段的思路。明确：先总体评价，称圆明园是“世界奇迹”。接着与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就。圆明园是东方幻想艺术中的最高成就圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就圆明园是幻想的某种规模巨大的典范然后，具体讲述园中之物，依次说了建筑材料，建筑、陈设、装饰、园林景观。以耗费劳动之巨作结。最后讲圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。提问：这段文字中包含了作者什么样的思想感情？明确：雨果对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重和赞美，表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。反语的运用文章为了有力地谴责英法侵略者的罪恶行径，作者巧用了反语的修辞手法，使语言具有辛辣的讽刺意味。3、揣摩语句，理解文章的丰富内蕴五、课堂小结板书设计：赞美圆明园——尊重、同情正直的良知抗议侵略者——讽刺、谴责公正的立场课堂练习请从“谢谢你，雨果”或“雨果，好样的”为题，说一段话，谈谈你的感想。课后赏析圆明园文物今何在圆明园是中国园林艺术的集大成者。1860年10月6日，英法联军攻入圆明园大肆抢劫并放火灭迹。时至今日，圆明园文物已在异国他乡漂泊了130余年，他们的境况又如何呢？枫丹白露的中国宫与欧洲的其他一些王宫的城堡、宫殿一样，枫丹白露宫内也陈列着许多来自欧洲各国的古代油画、石雕，而其独具特色的是在楼内二层有一处“中国宫”，宫内的全部陈列品都来自圆明园中国宫内最重要的一间展室。屋顶上是三幅巨大的工笔重彩三世佛像，画上清晰可见乾隆的鉴赏御印。大厅正面是镶嵌珠宝的奇椅、屏风、宫扇，在其左侧依墙是两个大多宝阁柜。在展室的另一侧是几个各自独立的展柜，里面全是大型的器物。在一件硕大的雕绘镶嵌有双龙图案的景泰蓝瓶的足边上，清晰刻写着“大清乾隆年制”。西挪威实用艺术博物管在挪威西部有一座依山傍海的重要城市名为伯尔根。西挪威实用艺术博物馆就坐落在城市沿海平原上。西挪威实用艺术博物馆最不寻常的是圆明园石雕。在该馆一层的整个陈列室中，几乎全部陈列的是雕刻精美的圆明园建筑石构件，有残断的柱础、栏杆、望柱、石像……在大厅墙壁上还挂着一幅印在白布上的圆明园海宴堂铜版画。这座展厅也被起名“圆明园厅”。散落欧洲的圆明园文物在欧洲，除枫丹白露和西挪威实用艺术博物馆外，一些著名的博物馆、图书馆也都收藏有圆明园文物。唯一幸存的、能使人们了解圆明园原貌的《圆明园全景图》保存在法国巴黎博物馆，清朝宫廷画师沈源、唐岱所绘的《圆明园四十景图》原画和郎世宁所绘的《西洋楼透视图铜版