2020年沪教版五年级下册数学一课一练-第六单元_第1页
2020年沪教版五年级下册数学一课一练-第六单元_第2页
2020年沪教版五年级下册数学一课一练-第六单元_第3页
2020年沪教版五年级下册数学一课一练-第六单元_第4页
2020年沪教版五年级下册数学一课一练-第六单元_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级下册数学一课一练-第六单元一、单选题1•下面分别三条线段的长度,不能围成三角形的是()。A.1cm、2cm和3cmB.2cm、3cm和4cmC.5cm、6cm和7cm2.64—64=8=()A.8B.52C.56D.65A.-3<-1V0V2B.-1<-3V0V2C.OV-1V-3V25.9x(3+4)和6+11-7的运算顺序都是先算()。A.乘法B.减法C.加法6•下列几组线段中,能组成三角形的是()A.1、3、4B.7、9、18C.13、6、17二、判断题577•—堆煤重吨,运走50%,还剩7%吨.8.0.37米可以写成37%米。9.52+83+48=83+(52+48)这一步计算只运用了加法交换律。平行四边形两组对边分别平行而且相等.在一个数的末尾添上三个“0”,这个数就扩大到原来的1000倍。()三、填空题12.三角形的两个内角和是85°,这个三角形是三角形,另一个角是平行四边形有条边。用小棒按照如下的方式摆图形.摆1个八边形需要8根小棒,摆2个八边形需要15根小棒,…摆50个八边形需要根小棒;如果摆这样的八边形用了771根小棒,你知道摆了个八边形.15.38.6%读作百分之一百三十写作.16.14+5x6=33-2x9=4x3-8=17.看图列出方程,并求出方程的解18.解方程.4x+36.5+12x=71.7x=四、计算题解方程和比例。3.6x-x=3.9.「〔22看:咅求未知数X。jx+37.5%x=电x-65%x=7049+40%x=89120%x-x=0.8五、解答题安宁一家饭店,7月份平均每天接待游客62人,8月份平均每天接待游客78人,这两个月共接待游客多少人?王师傅3小时加工零件60个,他一天工作8小时可以加工零件多少个?六、综合题23.数一数,填一填朋23.数一数,填一填朋△O□▽□DoTOC\o"1-5"\h\z(1)长方体有个,长方形有个。(2)正方体有个。正方形有个。(3)球有个,圆有个。(4)圆柱有个,三角形有个。七、应用题24.同学们帮助农场收土豆,已经装满了98筐,每筐50千克,还剩850千克没有装,把这些土豆分三次运出一共运出多少千克?答案解析部分一、单选题【答案】A【解析】【解答】选项A,1+2=3,不能围成三角形;选项B,2+3>4,能围成三角形;选项C,5+6>7,能围成三角形.故答案为:A.【分析】在三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,据此解答.【答案】C【解析】【解答】解:64-64=8=64-8=56故答案为:C【分析】算式中含有减法和除法两级运算,要先算除法,再算减法。【答案】D【解析】【解答】由解析知:只看三角形的一个锐角,则这个三角形可能是锐角三角形或直角三角形或钝角三角形;所以无法判断。【分析】因为三角形的内角和是180度,给出了一个锐角,如果另外两个角中有一个角大于或等于90°,就可以判定是钝角或者直角三角形;如果另外两个角都小于90°,则该三角形是锐角三角形;进而得出结论。故选:D。【答案】A【解析】【解答】解:根据正、负数比较大小的方法,可得-3V-1V0V2.故选:A.【分析】正数>0>负数,几个负数比较大小时,绝对值越大的负数越小,据此解答即可.此题主要考查了正、负数、0的大小比较,要熟练掌握.【答案】C【解析】【解答】计算9x(3+4)可先算小括号里面的,计算6+11-7按从左到右依次计算。【答案】C【解析】【解答】13+6>17,第三组线段能组成三角形。故答案为:C【分析】判断能不能围成三角形的方法:三角形两条短边之和必须大于第三边。二、判断题【答案】错误【解析】【解答】百分数不能带单位,原题说法错误.故答案为:错误.【分析】百分数表示一个数占另一个数的百分之几,用来表示两个数的比,又叫百分比或百分率;百分数不能带单位,据此解答.【答案】错误【解析】【解答】0.37米=哉米,不能写成37%米,原题说法错误.故答案为:错误.【分析】百分数表示一个数是另一个数的百分之几,不能带单位,据此判断【答案】错误【解析】【解答】解:根据加法的运算定律可知,这是运用了加法交换律、结合律,原题说法错误.故答案为:错误【分析】加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变;加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加或先把后两个数相加,和不变;加法的交换律和结合律通常同时使用.【答案】正确【解析】【解答】解:平行四边形的两组对边分别平行且相等,原题说法正确.故答案为:正确【分析】平行四边形两组对边分别平行且相等,平行四边形对角相等,由此根据平行四边形的特征判断即可.【答案】错误【解析】【解答】解:如6.6的末尾添上三个“0”,大小不变,故原题说法错误。故答案为:错误。【分析】小数的性质:小数末尾添上0或去掉0小数大小不变,据此判断即可。三、填空题【答案】钝角;95°【解析】【解答】180°-85°=95°,95°>90°,这个三角形是钝角三角形,另一个角是95°.故答案为:钝角;95°.【分析】三角形的内角和是180°,用三角形的内角和减去两个内角的和得到剩下的一个内角的度数,有三个锐角的三角形是锐角三角形,有一个直角的三角形叫直角三角形,有一个钝角的三角形叫钝角三角形,据此解答.【答案】4【解析】【解答】四边形都有四条边【分析】考察了图形的分类【答案】351;110【解析】【解答】解:由以上分析,摆50个八边形需要:50x7+1=351根小棒;用771根小棒可以摆出:(771-1)=7=110个八边形.故答案为:351;110.【分析】摆一个八边形用了8根小棒,摆两个八边形就多用了7根,摆三个就多用了7x2根,…能够根据图形发现规律:多一个八边形,就多用7根小棒,则在第n个图形中,需要小棒:8+7(n-1)=7n+1根.主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.【答案】百分之三十八点六;130%【解析】【解答】解:38.6%读作:百分之三十八点六,百分之一百三十写作:130%.故答案为:百分之三十八点六,130%.【分析】百分数的读法:与分数的读法相同,先读分母,再读分子;百分数的写法:通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”.由此解决问题.【答案】44;15;4【解析】【解答】14+5x6=14+30=4433-2x9=33-18=154x3-8=12-8=4故答案为:44;15;4【分析】观察数字和运算符号特点,确定运算顺序.三道题都是乘法与加减法混合,要先算乘法,再算加减法.17.【答案】8杯【解析】【解答】根据图意,列方程为:125x=1000125x725=1000=125x=8故答案为:8.【分析】根据题意可知,依据数量关系:每杯的质量<杯数=这瓶饮料的总质量,据此列方程,解方程的依据是等式的性质:等式的两边同时加减乘除相同的数(0除外),等式仍然成立,据此解答.18.【答案】2.2【解析】【解答】解:4x+36.5+12x=71.716x=71.7-36.5x=35.2=16x=2.2故答案为:2.2【分析】先计算方程左边能计算的部分,同时两边减去36.5,再同时除以16即可求出未知数的值.四、计算题19.【答案】(1)解:3.6x-x=3.92.6x=3.9x=3.9=2.63x=k2S(2)解:x:0.45=5:疋32赛=§«O*4S1.3x=10-51a=6【解析】【分析】解方程要根据等式的性质根据比例的基本性质把比例写成两个内项积等于两个外项积的形式,然后根据等式的性质求出未知数的值.20.【答案】(1)解:x+37.5%x=¥x+x=x=(2)解:x-65%x=7035%x=70x=200解:49+40%x=89亍x=40x=100解:120%x-x=0.87x=0.8x=4【解析】【分析】观察方程中的数字特点,先计算方程中能计算的部分,然后再根据等式的性质求出未知数的值即可.五、解答题【答案】62x31+78x31=4340(人)答:这两个月共接待游客4340人。【解析】【分析】根据题意可知,7月和8月都有31天,用7月每天接待的游客数量x天数+8月每天接待的游客数量x天数=两个月一共接待的游客数量,据此列式解答.【答案】解:60-3x8=20x8=160(个)答:他一天工作8小时可以加工零件160个。【解析】【分析】根据题意,用3小时加工的零件总个数-3=每小时加工的零件个数,然后用每小时加工的零件个数x—天工作的时间=一天加工的零件总数,据此列式解答.六、综合题【答案】(1)2;3(2)2;2(3)3;2(4)3;4【解析】【解答】解:(1)长方体有2个,长方形有3个;(2)正方体有2个,正方形有2个;(3)球有3个,圆有2个;(4)圆柱有3个,三角形有4个。故答案为:(1)2;3;(2)2;2;(3)3;2;(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论