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提醒我:我应该为更多的同学效劳。所以,我再次抱着极大的热情参加大队委的竞选,因为我从自己的工作中、从为同学效劳的过程中学到了本领、进步了程度,得到了快乐。于是今天我站到了这里,我要用自己的努力,让同学们更爱劳动,更爱校园,更爱学习,更爱生活。我将用“热心”为同学效劳,用“真诚”做教师的得力助手;我将用“创新”开展工作,因为“襟江少年,领先一步”;我将用“汗水”护卫母校的整洁、有序,因为良好的环境,才能培育出高尚文明的人。这是我的希望,这是我对将来责任的信念,带着这个信念,我愿与同学们一起把恩师的教诲牢记心间,让美丽的校园,熠熠生辉。教师们、同学们请相信我,我有才能也有决心当好大队干部,我要做一名优秀的襟江人!教师们,同学们伴着姗姗来迟的秋风,伴着满载着祝福与丰收的秋天,我会在竞争中磨练自己,使我成为花园中一株“成功的小松树”。假设我不能中选,我也会由衷地感谢你们,在如此美丽的金秋时节,在如此美妙的金色年华,使我拥有这次难忘的经历,我会受益终生!谢谢大家。大学生副班长竞选演讲范文教师同学们大家好,今天是班委选举的日子,我打算竞选我们班的副班长。以下是我的工作方案:众所周知,班级的事情都要由班长和副班长一起负责。所以,假设我有幸当上副班长,我将和班长及另一位副班长合作管理好班级。首先,我们应该整治我们班的纪律与行规,虽然大部分同学都做得非常好,但是有一小部分同学上课经常讲话、不遵守纪律,特别是当教师有事还没到教室时,教室演变成了他们“自由发挥”的天地:大声喧哗、不听班委管理、打搅同学等。最令人恼火的就是已经把名字记上了“黑”,那些同学还不理不睬、我行我素。对于这种同学,假设无法跟他们的讲道理的话,那就应该与班委和教师一起讨论出处分方案,教育这些同学。只有这样做,我们的行规才能成为年级第一。其次,我们还要定期检查各位班委的工作情况:黑板报出好了没有、早晨有没有按时领读、值班长是否管理好了班级、值日班委是否起到作用等等。我还建议每隔一段时间就开一次会,反映一下在各位班委的曰常工作中,有哪一些人是经常捣乱,不配合我们的工作的。我们要给予警告,假设一直不听,就要报告教师,提出惩罚方案。假设有什么特殊情况的,我们要协助班委们一起工作。当然,我们不能只说别人,不说自己。在以后的生活中,我会以身作那么、认真对待我的工作,少犯低级错误,给同学们做一个好的典范。以上是我的工作方案,虽然我知道我成功的几率几乎为零,但是假设我竞选成功,我就会尽全力去兑现它。谢谢大家!大学生副班长竞选演讲大全教师同学们大家好,今天是班委选举的日子,我打算竞选我们班的副班长。以下是我的工作方案:众所周知,班级的事情都要由班长和副班长一起负责。所以,假设我有幸当上副班长,我将和班长及另一位副班长合作管理好班级。首先,我们应该整治我们班的纪律与行规,虽然大部分同学都做得非常好,但是有一小部分同学上课经常讲话、不遵守纪律,特别是当教师有事还没到教室时,教室演变成了他们“自由发挥”的天地:大声喧哗、不听班委管理、打搅同学等。最令人恼火的就是已经把名字记上了“黑”,那些同学还不理不睬、我行我素。对于这种同学,假设无法跟他们的讲道理的话,那就应该与班委和教师一起讨论出处分方案,教育这些同学。只有这样做,我们的行规才能成为年级第一。其次,我们还要定期检查各位班委的工作情况:黑板报出好了没有、早晨有没有按时领读、值班长是否管理好了班级、值日班委是否起到作用等等。我还建议每隔一段时间就开一次会,反映一下在各位班委的曰常工作中,有哪一些人是经常捣乱,不配合我们的工作的。我们要给予警告,假设一直不听,就要报告教师,提出惩罚方案。假设有什么特殊情况的,我们要协助班委们一起工作。当然,我们不能只说别人,不说自己。在以后的生活中,我会以身作那么、认真对待我的工作,少犯低级错误,给同学们做一个好的典范。以上是我的工作方案,虽然我知道我成功的几率几乎为零,但是假设我竞选成功,我就会尽全力去兑现它。谢谢大家!竞选副班长的学生演讲稿各位同学们:你们好!我的竞选目的是副班长,因为我虽无班长驾驭全局的气魄,却不乏“帮衬之才”和“补台之功”。咱们班人多事杂,光靠班长一人难免照应不过来。假设我有幸当上副班长,一定与班长亲密配合,共同管理好我们这个班集体。副班长,虽然只是个二把手,但毕竟是班级的“上层”干部,绝不能像咱们某个邻班的前任那样不管大事,只抓鸡毛蒜皮。因此,我的竞选口号是:副班长必须名“副”其实!如今,对我们来说,面临毕业,“黑色六月”的脚步声越来越近。我们怎样才可以保证以良好的心态和充分的精力投人剧烈的战斗中去呢?我一直是一介平民,对学习生活的酸甜苦辣有着切身的感受。假设你们投我一票的话,我的“官篇”就是“从群众中来,到群众中去”。对咱们平头百姓的疾苦对症下药,让大家走出题海,找到本应属于我们的风华正茂的生活感受。当然,这是以不影响成绩为前提的。新官上任三把火。假设我当上了副班长,我上任后的“三把火”就是:第一,利用星期六晚自修抽出一部分时间,组织一点调剂性活动,活泼一下班级气氛。或集体合唱,或个人独唱,或诗歌朗读……让每个人都

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