初中语文人教版八年级上第六单元短文两篇答谢中书书(陶弘景)记承天寺夜游(苏轼) 公开课_第1页
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城阳七中九年级语文导学案课题短文两篇第/共2课时课型复习教学目标1、能正确流利地背诵及默写课文。2、理解并掌握文中重点文言词语。掌握“重点词语及用法。3、能流畅地翻译文句。掌握省略句等特殊句式，增强举一反三的能力。重难点教学目标教学流程复习导入合作探究课文背诵《答谢中书书》山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。，。青林翠竹，。，。，。实是欲界之仙都，自康乐以来，。《记承天寺夜游》元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，，，遂至承天寺寻张怀民。，。，，。何夜无月？何处无竹柏？。重点实词晓雾将歇夕日欲颓未复有能与其奇者念无与为乐者相与步于中庭但少闲人背诵翻译《答谢中书书》山川之美，古来共谈。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。高峰入云，清流见底。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳快要落山的候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。《记承天寺夜游》1.元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服想要睡觉，只见月光照入门内，我高兴地起来走到户外.2.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。想到没有与我同乐的人，于是到承天寺去找张怀民。3.怀民亦未寝，相与步于中庭。张怀民也没有睡觉，于是，（我们）一起在庭院中散步。4.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错纵横的藻、荇。5.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。文言知识——古今异义四时俱备（时古义：今义：）晓雾将歇（歇古义：今义：）夕日欲颓（颓古义：今义：）但少闲人如吾两人者耳。（但：古义：今义：耳：古义：今义：）月色入户(户：古义：今义：)念无与为乐者(念：古义：今义：)盖(古义：今义：)一词多义遂：遂至承天寺意将遂入以攻其后也遂迷，不复得路盖：盖竹柏影也。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。至：遂至承天寺。寡助之至。寻：寻张怀民。未果，寻病终。欲：解衣欲睡。欲穷其林特殊句式相与步于中庭但少闲人如吾两人者耳解衣欲睡：盖竹柏影也《短文两篇》检测《答谢中书书》山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《记承天寺夜游》1.元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。2.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。3.怀民亦未寝，相与步于中庭。4.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。5.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

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