学术研讨会主持词：研讨会主持词

第38页共38页学术研讨会主持词：研讨会主持词学术研讨会主持词：研讨会主持词。学术研讨会主持词：研讨会主持词尊敬的各位专家学者，同志们，朋友们：经过近1年时间的筹备，由重庆知新图书结合相关教育部门主办的重庆市学术研讨会如今开始。我把出席今天大会并在____台就座的领导向大家介绍一下：出席今天大会的有来自等地的重庆市各中学高中备课组长、年级组长、校级领导和来宾280人，个个是教育界的精英，这里我就不一一介绍了。在教育改革不断深化，教育理念日益更新、高考竞争日趋剧烈的形势下，如何进步中学教学质量，使学生学起来既轻松愉快又能到达良好的效果，是中学教育研究的热点和难点问题。为进一步丰富中学教育的研究，增进全市各中学的沟通与交流，进步学科程度和学校升学率，重庆知新图书结合相关教育部门决定为各兄弟学校搭建平台，举办由重庆市各中学高中备课组长、年级组长、校级领导组成的首届“中学教学学术研讨会”。通过研讨会这个交流平台，共同商讨教艺、共谋开展，使我们的中学教育及教学不断进步，更加适应现代高考的需要;此次研讨会将展示最新的教育前沿理念;实现优势资共享;领导面对面、名师专家面对面，让您有意想不到的收获，并为您提供多种优质教辅供参眩会上我们将邀请高考命题专家做专题讲座，直属重点的名师做学科演讲。下面宣布会场纪律：1、为了与我们的酒店再次合作，请保持会场清洁2、为了让我们能收获更多而不影响专家的发挥，请勿随意走动。、3、也请伸出你的右手，拿出21世纪的高科技产品——手机或小灵通，伸出你的食指，在红色的键上使劲摁一下，再伸出你的左手，拍一下你左边的伙伴肩膀，对他说说“谢谢你的配合。”今天上午的主要议程有四项：1、专家主讲重庆市教科所所长致辞;重庆市第一中学教研组长讲话(4F国际会议厅)2、午餐(2F中餐厅)3、自由交流派送精巧礼品(8F茶座)4、全体正式代表合影;如今先进展第一项议程，请重庆市致辞，大家准备好了吗?让我们以全世界最热烈的掌声请出我们的高考命题专家、教育界作精彩指导!真是千点万点不如名师一点，我们折服于公务员之专家最顶尖的教育前沿理念，我们从此有了明确的教育方向和目的。让我们以最热烈的掌声感谢所长意想不到的收获，感谢他的精彩分享。谢谢!下面让我们高度紧张的神经松弛一下好吗?那么请起立!伸出你的双手，使劲向上伸，发出一个声音，朝左上使劲伸一下，发出一个声音，朝右边使劲伸一下，发出一个声音。然后朝左转，伸出你的双手，揉揉伙伴的肩，对他说，你辛苦了，挠挠他的头，捶捶他的背，趁他不注意，掐他一下。对你的伙伴说谢谢。然后朝右转……..谢谢!好请坐!下面我们公司还为大家请到了在教育最前线的资深名师给我们作实战经历分享，他就是市属重点中学重庆市第一中学的，挖宝三工具：点头微笑鼓掌，请再次检查你的响闹装置，坐到板凳的2/3，让我们以更热烈的掌声有请给我们作精彩演讲，午餐时间(2F中餐厅)下午：真诚的友谊来自于不断的自我介绍，我叫主持人张俊蓉，渝北区一名普通教师，很快乐能和我们这些教育界的精英再次相聚在这里，今天上午我们吃了两道大餐，大家吃饱了没?吃好了没?很好!21世纪已经到来，不再是肚子饿，而是脑袋需要补充营养，而此刻，你拥有无限的资，那就是你身边的朋友，世界上没有陌生人，只有来不及认识的朋友，他山之石可以攻玉，再次拿出你的挖宝工具，点头微笑作傻瓜状，你的伙伴一定会大方解囊，把珍贵的教学创新理念奉献出来，下面是自由讨论非常钟并谈谈你的收获，并向专家和同仁提出你的问题。时机总是给有准备的人。只有15分钟时间。由于重庆知新图书首次举办这样的会议，我们经历缺乏请写下你的意见和建议。5分钟谢谢!并留下你的e-mail(便于发相片给你)相聚总是那么短暂，天下没有不散的筵席，假设你有问题需要专家解答请留下来单独和有关人士交流，今天的会议圆满完毕。让我们以饱满的热情期待第二届“中学教学学术研讨会”的到来。请各位到领取重庆知新图书为大家准备的精巧礼品一份。并到____台合影留恋，并留下你的e-mail.再次谢谢大家的光临。诚祝大家工作顺利、身体安康、万事如意!明年再见!2023学术研讨会主持词范文篇一尊敬的各位领导、教师、学长学姐、亲爱的同学们:大家好！独学而无友,那么孤陋而寡闻,勤学而交流,那么博学而睿智,交流是知识保持鲜活的法宝,交流那么是学术不断创新的阶梯.很快乐能在这样一个美妙的下午与大家相聚,共同讨论学术交流方面的问题.首先,请允许我介绍一下到场的各位领导,他们分别是:xx市海事大学研究生院的孙xx副院长,xx市海事大学研究生院刘x____师,xx市海事大学交通运输管理学院李xx书记,xx市海事大学交通运输管理学院研究生李xx指导员.xx市海事大学交通运输管理学院xxx专业邬xx、xx市海事大学交通运输管理学院xxx专业徐xx、xx市海事大学交通运输管理学院xxx专业李xx学姐、xx市海事大学交通运输管理学院xxx专业戴xx学姐、xx市海事大学交通运输管理学院交通运输规划与管理专业桑xx学姐.欢迎他们的到来！下面我们欢迎xx市海事大学研究生院孙xx副院长给大家讲话！xx市海事大学研究生院孙xx副院长讲话俗语道:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随.我们需要不断的学习,才可以进步.讨论交流学术相关的知识是今天我们聚到一起的主要目的,而这些学姐学长那么是我们学习上的好典范,下面让我们欢迎学姐学长为我们讲授他们学术方面的知识吧！首先欢迎:xx市海事大学交通运输管理学院xx专业邬xx,xx市海事大学交通运输管理学院xx专业徐xx、xx市海事大学交通运输管理学院xx专业李xx学姐、xx市海事大学交通运输管理学院xx专业戴xx学姐、xx市海事大学交通运输管理学院交通运输规划与管理专业桑xx学姐.想必大家在做学术期间一定会遇到很多难题,想要咨询各位学长学姐.下面就把时间留给大家,大家好好把握时机喔.可以向在座的各位学长学姐自由提问大家互动中感谢学长学姐们的精心指导,听了各位学长学姐的讲话,相信大家都能从中受益.由于时间关系,很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答.接下来请交通运输管理学院李xx书记做总结发言,让我们用热烈的掌声有请.交通运输管理学院李xx书记总结发言感谢李德静书记对本次交流会的总结.此时此刻,相信大家都受益匪浅.一个人的成功不在于想象,而在于实在的行动中.伴着落日的余辉我们的交流会就要完毕了,听了学姐学长们的在学术方面的相关经历,大家也要落实行动中去,愿我们细细地去品味去运用今天我们所听到的学到的！让我们用热烈的掌声再次感谢各位领导、教师和学长学姐给我们的指点和帮助！本次学术交流会到此完毕,感谢大家的到来,再见！篇二〔正式开始之前先强调会场纪律〕上午好！欢迎大家莅临“xxxx眼科学术交流会”,会议期间为了维护会场秩序,确保会议的正常进展,全体与会人员请遵守以下会议纪律:1.与会人员请在指定区域就座；2.请关闭手机或调成静音；3.会议期间保持会场安静,不在会场随意走动.〔10:00点开始会议,举行简单开幕式,介绍专家及听课代表.〕尊敬的各位专家、各位代表、医学同仁及朋友们:在这个收获的季节,我们感受到各位远道而来的专家学者和同仁们对xxxx眼科医院的一片盛情,首先我代表xxxx眼科医院对各位的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！作为xxxx首家国家三级眼科专科医院,我们很荣幸承办这次的学术交流会,这对于我们是一次极为珍贵的学习时机.因为在这次会议上,我们很荣幸的邀请到了在眼科有着丰富经历,获得丰硕成果的眼科专家xxxx两位专家为大家进展精彩的学术演讲,他们德高望重、着作等身,用我们热烈的掌声欢迎他们的到来！接下来介绍今天出席会议的专家:xxx、xxx、xxx、xxx；感谢专家们以及各位眼科学界的同仁们参加我们的会议！由xxxx眼科医院主办的“xxxx眼科学术交流会”,承蒙眼科学术界同仁的大力支持,如今正式开幕！3、10:30分开始专家讲专家和参会人员互动提问.下面有请xxxx青光眼专家xxx医师上台为我们进展题为《新图像技术指标在青光眼诊治的应用策略》的精彩演讲.感谢xxx医师带给我们的精彩演讲.下面有请的白内障专家xxx医师上台为我们做题为《眼前节oct的临床应用》的精彩演讲.感谢xxx医师带给我们的精彩演讲.再次感谢xxxx医师为我们带来精彩的演讲,让我们用热烈的掌声感谢两位医师.接下来,进入互动提问环节,请大家踊跃提问.感谢大家的提问！为促进加强我院白内障专业和青光眼专业的临床经历及技术交流,下面由我院xxx为xxxx专家颁发“xxxx眼科医院促进临床医学进步”的荣誉证书,望今后两位专家能经常莅临我院指导工作及经历交流！有请xxxx医师上台.有请我院xxx上台颁发荣誉证书！谢谢！4、会议完毕,组织讲课专家与我院领导合影纪念,组织整体参会人员合影纪念.感谢各位远道而来的专家学者和同仁们来我院参加“xxxx眼科学术交流会”,xxxx眼科医院祝您今后的工作和生活顺利,谢谢大家的大力支持！此次会议圆满完毕！接下来,请专家和领导上台合影！2023年学术研讨会主持词范文篇一各位领导，各位科学家，大家上午好：首先让我代表这次会议的主办方，北京市应用科学研究院和中关村杂志社对各位科学家的到来表示热烈的欢迎，也对主办方使我们这次研讨会顺利召开提供的各种方便，表示衷心的感谢。需要说明的是我今天不是来主持，而是作为一个小学生来学习的。我是搞经济学的，对物理学一窍不通，因此，对大家发表的理论我无从评述，但我佩服你们的是你们没有拿着国家的一分钱，自己进展着艰辛的研究，自己花着费用参加这样会议，在你们身上表现出来对科学，对真理的追求精神值得我佩服，比那些拿着国家经费，去引经据典混饭吃的所谓科学家要好上一万倍，在此，对您们表示深深的敬意。科学是在挑战*的过程中开展起来的，没有挑战就不可能有打破；没有挑战，就不可能有开展，没有对旧的东西的否认、____，就不可能有新的东西的出现。自然科学如此，社会科学亦是如此。社会总是在一群先哲、先驱、先烈对旧的理论，旧的体制，旧的制度的挑战和____下前进的，这个社会需要挑战的人，不管是自然科学领域，还是社会科学领域。挑战需要冒风险，挑战需要付代价，挑战需要牺牲。在中国需要付出更大的牺牲，因为，对科学本身的研究就需要很大的努力，很大的牺牲，在我们中国需要付出科学套索本身以外更大的牺牲，承受更多的压力，职责，攻击。这些往往导致挑战者灰心丧气，伤痕累累，声名扫地，甚至是身败名裂。本质上那个敢于挑战的人不是如此，包括我们的雍正皇帝。因此，您们是敢于挑战的人，是敢于挑战*和各种压力的人，从这个意义上讲，你们是令人起敬的人。下面我们就开始我们这次挑战爱因斯坦相对论的研讨。首先，让我介绍到场的各位领导和各位嘉宾纪老是中关村民营科技企业的创始人，也是对中关村民营科技企业做出过重大奉献的人，同时也是中关村民营科技的创始人，支持人，今天我们举办这次会议就是在应用科学研究院和中关村杂志社的支持下举办的，下面我们请纪世瀛先生发表重要讲话。感谢纪世瀛先生的精彩致辞。科协是科技人员在组织，是科技人员的家，下面我们欢迎科技人员的家长北京市科学技术委员会副____周立军先生讲话：刚刚周立军____的讲话，说明了对科技创新的支持，说明了对这次活动的支持，通过他的发言可以看出科委是我们开通的婆婆，周____是一位开通的婆婆，相信在我们开通的婆婆领导下，我们的科学创新活动会有一个大的开展。周____在讲话中同时对我们科学工作者提出了详细的要求，要求我们要脚踏实地，以科学的态度，科学的精神去进展科学创新，切忌把科学研究当做作秀，更不要过分关注媒体和炒作。板凳要坐十年冷，搞科学研究就要挨得住寂寞，挨得住*，不媚上，不媚俗，保持独立的科学精神，才能真正实现科技创新。季灏先生是我们民间的着名物理学家，他自己投入巨资进展各种实验，最后得出科学的结论，得到了国内外一些专家的认可，他的科学实验也得到了上海政府的支持，上海市政府也拨出了一定的资金支持了他的科研活动，下面我们有请季灏先生发表他的学术观点。季灏先生没有更多的讲他的学术观点，他提出了一个中国有没有一流的科学家和成果，他分析^p了相关的原因和观点，我想这些观点有一定的启发意义。另外季灏先生也提出了自己是非主流科学家，我的观点是：纵观人类社会开展史，都是非主流挑战主流，非主流一开始力量小，主流权利大，最后非主流战胜主流，最后成为主流，原来爱因斯坦也是非主流，*在解放前也是非主流，如今不都变成主流了吗？这也是马克思的否认之否认观点。范良藻先生是中国科学院的教授，是我国着名的物理学家，也是国内挑战爱因斯坦相对论的旗帜性人物，下面我们欢迎他发表相关的学术观点。范良藻先生简要介绍了他的学术观点，更多地指出了在中国科技创新难的原因，提醒了中国科技管理体制的一些弊端，很有借鉴意义。我有一个观点：挑战就是对旧的东西的一种否认，就是对原有利益格局的一种打破，看似只是学术上的一种挑战和探究，本质上必然触及原有的利益格局，必然遇到来自原有阵营的反对，指责和打击，自然科学如此，社会科学亦如此，因此，鼓励创新，鼓励挑战，需要有____的精神，否认自己的精神，否那么，创新、挑战不可能完成。梅晓春先生是福建理论物理研究所所长，多年从事挑战相对论的研究，多年从事物理学根底理论的研究，发表了一些专着和文章，下面我们欢迎他论证他的学术观点。梅晓春先生介绍了他的研究过程和研究结论，其中他也谈到挑战问题。对于这个问题，我也说明一个观点，因为刚刚有几个科学家都在议论爱因斯坦的相对论是不是该挑战问题。对于爱因斯坦的相对论，我没有研究，但我知道他提出狭义相对论是在1905年，广义相对论是在1915年，现代社会已经开展到了2023年，已经过来了100年，现代科学技术已开展到相当的程度，如今的实验条件，科技条件，人们对自然界的认识，对物理现象的认识已经今非昔比，在新的时代，我们要用现代的实验手段，得出现代的结论，从这种意义上说，爱因斯坦相对论果实、甚至是错误都是正常的。既然他是现代物理学的根底，假设我们的科学家可以提出全新的理论，成为现代物理学的根底，可能我们这里面真能出现获得诺贝尔物理学奖的科学家，祝福在座的各位科学家。华棣教授是美国斯坦福大学研究员、俄罗斯宇航科学院院士，是我国着名的科学家，也是着名的火箭和航天专家，下面有请华棣教授给我们带来他的学术成果。华棣教授介绍了他的研究过程和研究成果，我想他的研究一定对大家有所启发。在他的报告中更多地提到了如何挑战问题，他认为，要想挑战成功，必须有大家公认一致的科学研究方法和研究过程，必须团结起来，协同作战，不能各自为战，否那么，挑战不可能获得成功。____曾经说过“我们的目的是过河，假设不解决如何过河问题，也过不了河”，挑战需要方法、需要智慧，需要策略，华棣教师在这方面发表了他的精华观点；第二、挑战需要团结起来，假设不团结起来，就像马克思所讲的就是一袋马铃薯，即使团结起来，目前来讲还打不过那些扞卫相对论的主流机构和科学家，更不用说不团结起来了；第三挑战需要组织起来。中关村民营企业之所以可以开展起来，之所以可以成事，其中一个最重要的原因就是有民营科技企业家协会，有这样一个组织把分散的力量组织起来，成就大事。篇二〔正式开始之前先强调会场纪律〕上午好！欢迎大家莅临“XXXX眼科学术交流会”，会议期间为了维护会场秩序，确保会议的正常进展，全体与会人员请遵守以下会议纪律：1.与会人员请在指定区域就座；2.请关闭手机或调成静音；3.会议期间保持会场安静，不在会场随意走动。〔10：00点开始会议，举行简单开幕式，介绍专家及听课代表。〕尊敬的各位专家、各位代表、医学同仁及朋友们：在这个收获的季节，我们感受到各位远道而来的专家学者和同仁们对XXXX眼科医院的一片盛情，首先我代表XXXX眼科医院对各位的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！作为XXXX首家国家三级眼科专科医院，我们很荣幸承办这次的学术交流会，这对于我们是一次极为珍贵的学习时机。因为在这次会议上，我们很荣幸的邀请到了在眼科有着丰富经历，获得丰硕成果的着名眼科专家XXXX两位专家为大家进展精彩的学术演讲，他们德高望重、着作等身，用我们热烈的掌声欢迎他们的到来！接下来介绍今天出席会议的专家：******感谢专家们以及各位眼科学界的同仁们参加我们的会议！由XXXX眼科医院主办的“XXXX眼科学术交流会”，承蒙眼科学术界同仁的大力支持，如今正式开幕！3、10：30分开始专家讲课。专家和参会人员互动提问。下面有请XXXX着名青光眼专家XXX医师上台为我们进展题为《新图像技术指标在青光眼诊治的应用策略》的精彩演讲。感谢XXX医师带给我们的精彩演讲。下面有请着名的白内障专家XXX医师上台为我们做题为《眼前节OCT的临床应用》的精彩演讲。感谢XXX医师带给我们的精彩演讲。再次感谢XXXX医师为我们带来精彩的演讲，让我们用热烈的掌声感谢两位医师。接下来，进入互动提问环节，请大家踊跃提问。感谢大家的提问！为促进加强我院白内障专业和青光眼专业的临床经历及技术交流，下面由我院***为XXXX专家颁发“XXXX眼科医院促进临床医学进步”的荣誉证书，望今后两位专家能经常莅临我院指导工作及经历交流！有请XXXX医师上台。有请我院***上台颁发荣誉证书！谢谢！4、会议完毕，组织讲课专家与我院领导合影纪念，组织整体参会人员合影纪念。感谢各位远道而来的专家学者和同仁们来我院参加“XXXX眼科学术交流会”，XXXX眼科医院祝您今后的工作和生活顺利，谢谢大家的大力支持！此次会议圆满完毕！接下来，请专家和领导上台合影！研讨会会议主持词：研讨会主持词研讨会会议主持词：研讨会主持词各位领导、各位家、各位来宾：大家上午好！金秋重阳，天高气爽。今天，由盐都区文化广电新闻出版局、盐都区粮食局、盐都区退休干部协会主办，盐城市乾元置业有限责任公司、盐都区协会协办的“成春到文集研讨会”，经过较长时间的筹备，在盐都区文化艺术中心召开了。应邀出席今天研讨会的，有：盐城市政协文史委员会主任杨正国同志；盐城市文化广电新闻出版局副局长薛万昌同志；盐都区政协副____孙万青同志；盐都区人大常委会原主任、盐都区关工委主任刘廷文同志；扬子晚报主任编辑、作家、书画家陆华同志；盐城市乾元置业总经理周仰先同志：有活泼在各条战线的家、作家、秘书学家、画家、书法家、诗人、企业家、党群工作者和友人等；以及来自《盐阜群众报》、《盐城晚报》、《东方生活报》、《今周刊》、盐城电视台、盐都电视台、盐都报道等新闻媒体的记者朋友。会议之前，向研讨会发来贺信、贺词、贺画或赠送花篮的单位和个人有〔另附〕。在今天会议一开始，我谨代表主办单位和协办单位，对各位领导、各位来宾的光临，表示热忱的欢迎和衷心的感谢！如今，“成春到文集研讨会”开始。受江苏省人大常委会人事代表联络委员会葛绍林主任的委托，请盐都区人大常委会原主任刘廷文同去，代为宣读葛绍林主任对成春到文集的讲评材料。请盐城市政协文史委员会杨正国主任，对成春到文集进展讲评。今天，杨正国主任不仅挤出时间来参加会议，而且给到会同志带来了珍贵礼物，每人一册市政协文史委和市文化局编印的《盐城馆藏文物》。为此，我提议：大家来一次热烈鼓掌，以表示感谢。〔掌声过后〕请杨正国主任讲评。请作家、书画家、《扬子晚报》主任编辑陆华同志讲评。请中国秘书科学联盟副____、盐城市秘书学会副会长董汉庭同志讲评。请作家、盐都区人民政府办公室原主任邵玉田同志讲评。请盐都区退休干部协会副理事长邵家宽同志讲评。请盐都区粮食局党委副书记郑国春同志讲评。请中国诗词学会会员、中国诗词文化研究会研究员徐治先生吟诵祝贺成春到同志家文集研讨会召开的贺诗。请诗词家、中国诗词家联谊会会员吴树墀先生，吟诵祝贺成春到文集之四《藏缘再续》出版的贺诗、贺联。如今，让我们以热烈的掌声，欢迎盐都区政协副____孙万青同志讲话。各位领导、各位来宾，“成春到文集研讨会”到此完毕。散会！今天是11月23日，2023年还剩下一个多月的时间。在这样的一个时机，公司把在座的各位――大家都是公司的骨干人员，召集到这儿来，是要在接下来的一天半时间里，针对公司的开展战略开一个研讨会。这样的研讨会，在座的许多人都曾经参加过，可以说在我们公司开这样的研讨会已经成为公司企业文化的一个重要组成部分。也有一些人是第一次参加这样的会议，准确地讲，我们要开的这个研讨会其实是一个头脑风暴会。说到头脑风暴会，大家都知道，它的特点就是不受任何条条框框的限制，可以放松思想，让思维自由驰骋，每个人都可以大胆地对公司的开展战略展开想象，畅所欲言，从不同角度，不同层次，不同方位，发表意见和建议。这也是我们这次要把大家带到碧波山庄开会的原因，目的就是要让大家放下手头的工作，放松地来讨论我们的开展战略。首先我谈一谈为什么要组织这样一次研讨会。公司从2023年改制以来，经过这些年的快速开展，获得的成绩大家有目共睹，我们应当有这样一份自信，在房地产行业，我们已经拥有了一定的竞争才能。同时，作为一个开展中的公司，我们在职业化、专业化方面也存在一些这样或那样的问题，甚至有一些问题还比较严重。因此我们很有必要坐下来认真总结我们的经历教训，同时深化检讨我们存在的问题，以保障公司持续、安康、快速地开展。为了本次会议的成功举办，行政人事部和运营部事先做了一些根底工作，我们会在这个会议上听到一些专题报告，这些报告一般都很短，主要为大家提供一些资料给大家讨论时参考，以便理解与议题有关的背景，并引出一些要讨论的话题，这样讨论起来就更能有的放矢。下面我说一下，我们会议的方式。我们会议的主要方式是分组讨论，我们按照产品线、客服线和管理线分成了三个小组，每个小组要推定一名小组长和一名记录员，小组长是这个小组的主持人，其作用是控制讨论不要跑了题，同时要维持会议纪律。小组长要在会议进程中启发引导，掌控讨论进展，及时归纳发言的核心内容，记录员要对小组成员的所有观点、想法进展及时编号、简要记录，并形成汇报报告。特别强调一点，小组讨论时要集中注意力积极投入，不能消极旁观，每个人都要对讨论的题目积极地发表看法，发言不用客套，要目的明确、开门见山，但每个人都要注意不得对别人的观点提出批评意见，以保证讨论的气氛热烈而有序。更重要的是，各小组不仅要对所有人的观点进展记录、整理，还要做进一步的分析^p，以便选出有价值的、创造性的观点和想法。各小组要在规定的时间内完成讨论，并形成小组意见，然后各小组选出代表来向大家汇报讨论的结果。我们要对各小组的讨论结果展开进一步的讨论，以最终得出大家共同的讨论结果。好了，我就先讲这些，谢谢大家！研讨会主持词各位校长、教师们：上午好！今天，我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题研究”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是：讨论小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学经历，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，进步课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深开展，全面提升小学教育教学质量。参加今天研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。刚刚，大家参观了富强小学校园环境和文化建立，对富强小学坚持养成教育，推进素质教育有了初步的认识，下面会议按议程进展。一、观摩课堂教学活动。首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的成功做法。二、经历介绍刚刚，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参与了说课、评课活动，下面，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经历。三、局领导讲话下面请李局长作重要讲话。…………刚刚，程校长理论联络实际，认真总结本校有效教学方面的经历，他们的经历概括有四条：即：抓管理求真效，抓培训务实效，抓养成求有效，抓教学求高效，扎扎实实开展校本研训，落实精致化管理，改革课堂教学方式，优化作业设计，减轻学生课业负担，开展养成教育，进步了课堂教学效益，值得我们学习借鉴。李局长站在理论高度，认真分析^p了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题，进一步增强了我们推进有效教学的责任感和使命感，明确了工作思路，指出了工作措施，对于我们全面推进有效教学奠定了理论和理论根底。希望各单位认真组织教师学习，开展研究。下面，就贯彻落实本次研讨会精神，我讲三点意见：一是进一步明确什么是有效教学。所谓的有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的详细进步或开展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。假设学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样假设学生学得很辛苦，但没有得到应有的开展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或开展是断定教学有没有效益的惟一指标。二是追求有效的课堂教学。课堂是进步教学效益的主阵地。目前，课堂教学效益不高的问题还比较突出。一是教师讲得多，学生自主学习少。二是随意提问多，激发思维少。三是关注形式多，本质落实少。四是重复作业多，有针对性的作业少。要进步教学的有效性，必须聚焦课堂、决胜课堂，改革课堂教学方式,构建新型课堂教学形式，要充分相信学生，充分依靠学生，充分解放学生，调动学生的学习积极性，让学生充分感受求知的快乐，实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。三是强化有效教学研究。施行有效教学，最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断出现的问题进展研究，要研究学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心，落实跟踪听课、跟踪研究、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度，为教师搭建研究、展示的舞台，提升教师专业素养，让教师在理论——反思——再理论——再反思螺旋式上升中，实现专业成长，进步教学效益。研讨会主持词范文各位校长、教师们：上午好！今天，我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题研究”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是：讨论小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学经历，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，进步课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深开展，全面提升小学教育教学质量。参加今天研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。刚刚，大家参观了富强小学校园环境和文化建立，对富强小学坚持养成教育，推进素质教育有了初步的认识，下面会议按议程进展。一、观摩课堂教学活动。首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的成功做法。二、经历介绍刚刚，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参与了说课、评课活动，下面，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经历。三、局领导讲话下面请李局长作重要讲话。…………刚刚，程校长理论联络实际，认真总结本校有效教学方面的经历，他们的经历概括有四条：即：抓管理求真效，抓培训务实效，抓养成求有效，抓教学求高效，扎扎实实开展校本研训，落实精致化管理，改革课堂教学方式，优化作业设计，减轻学生课业负担，开展养成教育，进步了课堂教学效益，值得我们学习借鉴。李局长站在理论高度，认真分析^p了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题，进一步增强了我们推进有效教学的责任感和使命感，明确了工作思路，指出了工作措施，对于我们全面推进有效教学奠定了理论和理论根底。希望各单位认真组织教师学习，开展研究。下面，就贯彻落实本次研讨会精神，我讲三点意见：一是进一步明确什么是有效教学。所谓的有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的详细进步或开展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。假设学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样假设学生学得很辛苦，但没有得到应有的开展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或开展是断定教学有没有效益的惟一指标。二是追求有效的课堂教学。课堂是进步教学效益的主阵地。目前，课堂教学效益不高的问题还比较突出。一是教师讲得多，学生自主学习少。二是随意提问多，激发思维少。三是关注形式多，本质落实少。四是重复作业多，有针对性的作业少。要进步教学的有效性，必须聚焦课堂、决胜课堂，改革课堂教学方式,构建新型课堂教学形式，要充分相信学生，充分依靠学生，充分解放学生，调动学生的学习积极性，让学生充分感受求知的快乐，实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。三是强化有效教学研究。施行有效教学，最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断出现的问题进展研究，要研究学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心，落实跟踪听课、跟踪研究、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度，为教师搭建研究、展示的舞台，提升教师专业素养，让教师在理论——反思——再理论——再反思螺旋式上升中，实现专业成长，进步教学效益。2023研讨会主持词各位校长、教师们：上午好！今天，我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题研究”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是：讨论小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学经历，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，进步课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深开展，全面提升小学教育教学质量。参加今天研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。刚刚，大家参观了富强小学校园环境和文化建立，对富强小学坚持养成教育，推进素质教育有了初步的认识，下面会议按议程进展。一、观摩课堂教学活动。首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的成功做法。二、经历介绍刚刚，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参与了说课、评课活动，下面，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经历。三、局领导讲话下面请李局长作重要讲话。…………刚刚，程校长理论联络实际，认真总结本校有效教学方面的经历，他们的经历概括有四条：即：抓管理求真效，抓培训务实效，抓养成求有效，抓教学求高效，扎扎实实开展校本研训，落实精致化管理，改革课堂教学方式，优化作业设计，减轻学生课业负担，开展养成教育，进步了课堂教学效益，值得我们学习借鉴。李局长站在理论高度，认真分析^p了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题，进一步增强了我们推进有效教学的责任感和使命感，明确了工作思路，指出了工作措施，对于我们全面推进有效教学奠定了理论和理论根底。希望各单位认真组织教师学习，开展研究。下面，就贯彻落实本次研讨会精神，我讲三点意见：一是进一步明确什么是有效教学。所谓的有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的详细进步或开展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。假设学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样假设学生学得很辛苦，但没有得到应有的开展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或开展是断定教学有没有效益的惟一指标。二是追求有效的课堂教学。课堂是进步教学效益的主阵地。目前，课堂教学效益不高的问题还比较突出。一是教师讲得多，学生自主学习少。二是随意提问多，激发思维少。三是关注形式多，本质落实少。四是重复作业多，有针对性的作业少。要进步教学的有效性，必须聚焦课堂、决胜课堂，改革课堂教学方式,构建新型课堂教学形式，要充分相信学生，充分依靠学生，充分解放学生，调动学生的学习积极性，让学生充分感受求知的快乐，实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。三是强化有效教学研究。施行有效教学，最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断出现的问题进展研究，要研究学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心，落实跟踪听课、跟踪研究、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度，为教师搭建研究、展示的舞台，提升教师专业素养，让教师在理论——反思——再理论——再反思螺旋式上升中，实现专业成长，进步教学效益。2023龙年研讨会主持词各位校长、教师们：上午好！今天，我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题研究”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是：讨论小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学经历，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，进步课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深开展，全面提升小学教育教学质量。参加今天研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。刚刚，大家参观了富强小学校园环境和文化建立，对富强小学坚持养成教育，推进素质教育有了初步的认识，下面会议按议程进展。一、观摩课堂教学活动。首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的成功做法。二、经历介绍刚刚，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参与了说课、评课活动，下面，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经历。三、局领导讲话下面请李局长作重要讲话。…………刚刚，程校长理论联络实际，认真总结本校有效教学方面的经历，他们的经历概括有四条：即：抓管理求真效，抓培训务实效，抓养成求有效，抓教学求高效，扎扎实实开展校本研训，落实精致化管理，改革课堂教学方式，优化作业设计，减轻学生课业负担，开展养成教育，进步了课堂教学效益，值得我们学习借鉴。李局长站在理论高度，认真分析^p了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题，进一步增强了我们推进有效教学的责任感和使命感，明确了工作思路，指出了工作措施，对于我们全面推进有效教学奠定了理论和理论根底。希望各单位认真组织教师学习，开展研究。下面，就贯彻落实本次研讨会精神，我讲三点意见：一是进一步明确什么是有效教学。所谓的有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的详细进步或开展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。假设学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样假设学生学得很辛苦，但没有得到应有的开展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或开展是断定教学有没有效益的惟一指标。二是追求有效的课堂教学。课堂是进步教学效益的主阵地。目前，课堂教学效益不高的问题还比较突出。一是教师讲得多，学生自主学习少。二是随意提问多，激发思维少。三是关注形式多，本质落实少。四是重复作业多，有针对性的作业少。要进步教学的有效性，必须聚焦课堂、决胜课堂，改革课堂教学方式,构建新型课堂教学形式，要充分相信学生，充分依靠学生，充分解放学生，调动学生的学习积极性，让学生充分感受求知的快乐，实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。三是强化有效教学研究。施行有效教学，最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断出现的问题进展研究，要研究学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心，落实跟踪听课、跟踪研究、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度，为教师搭建研究、展示的舞台，提升教师专业素养，让教师在理论——反思——再理论——再反思螺旋式上升中，实现专业成长，进步教学效益。___年研讨会主持词___年研讨会主持词各位领导、各位家、各位来宾：大家上午好！金秋重阳，天高气爽。今天，由盐都区文化广电新闻出版局、盐都区粮食局、盐都区退休干部协会主办，盐城市乾元置业有限责任公司、盐都区协会协办的“成春到文集研讨会”，经过较长时间的筹备，在盐都区文化艺术中心召开了。应邀出席今天研讨会的，有：盐城市政协文史委员会主任杨正国同志；盐城市文化广电新闻出版局副局长薛万昌同志；盐都区政协副____孙万青同志；盐都区人大常委会原主任、盐都区关工委主任刘廷文同志；扬子晚报主任编辑、作家、书画家陆华同志；盐城市乾元置业总经理周仰先同志：有活泼在各条战线的家、作家、秘书学家、画家、书法家、诗人、企业家、党群工作者和友人等；以及来自《盐阜群众报》、《盐城晚报》、《东方生活报》、《今周刊》、盐城电视台、盐都电视台、盐都报道等新闻媒体的记者朋友。会议之前，向研讨会发来贺信、贺词、贺画或赠送花篮的单位和个人有〔另附〕。在今天会议一开始，我谨代表主办