小学生浪费食物检讨书(例)

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大家都在作过一些错误的事，要想苦求别人的原谅检讨书必不成少，检讨书能帮我们改正自己的错误，你写的检讨书被通过了吗？我特地为大家用心收集和整理了“小学生滥用食物检讨书(例)”，接待大家与身边的挚友共享吧！

小学生滥用食物检讨书1敬爱的老师：

您好！

我是xxx，是四年级xx班的学生，今天我做了一件让人可耻的事情，我竟然公然滥用粮食，把食堂阿姨辛苦做的饭菜白白滥用了好多，这事还正好让您逮住了，我很愧疚和懊悔，对此一事检讨自身错误。

今天中午吃饭的时候，我到食堂打饭，看到好多新的菜，我就求阿姨多打给我一些，原本理应是很开心的事情。但却被我的动作破坏了，我吃不了这么多菜，对比热爱吃白米饭多一些，因此这次吃完，还剩下好多菜，都是由于我让阿姨打多了的理由，由于要洗碗，所以就把饭菜直接倒在了食堂桌子上，没有把它倒在该倒的地方，这时老师您来这吃饭，刚好就望见了我的行为，因此走过来问我处境，我这是才羞愧的跟您说实话，也因此被您训了一顿，把饭菜捡起来扔到馊水桶里。那会的心情真是糟透了，可是这是自己犯错导致，也只能憋着。

我在您后来的谈话中，知晓了自己这次做的是多么大的错误，滥用食物是可耻的，这是我们作为中国人来说最不能做的，以前的生活那么艰苦，都没有足够的粮食可以吃，现在生活好了，就更不能这样做了，而是持续坚持俭约粮食的美德。再说学校饭菜都是要钱买的，也都是阿姨辛苦做出来的，我这样滥用，这是寒他们的'心啊，以后我再想要多一点菜，他们都不容许给我了。最重要的是食堂的饭菜也是我用钱买的，是爸妈辛苦的工作换来的，如此被我滥用，对不起他们的辛苦，也对不起自己这么多年的学习，这不是我一个良好的小学生做出的事情。

上学到现在，不仅是父母对我说过滥用是一种很可耻的行为，而且在学校学习的时候，老师也说过，课本上也有这样的例子，我都知道，但是却明知故犯，这就是我自己的问题了，是我不够重视滥用这种行为的错误性，更是对自己管理不够严格，所以至今才会发生这种事情。食堂里四处贴有不要滥用一粒米的标语，我却视若无睹，可见我是有多么的混蛋。所以这次被训也是活该，被食堂众多人鄙视也是我自己作的。现在我真的明白了事物的重要性，也知道俭约的难得性，更知道滥用是有多可耻，只愿老师您看在我是初犯原谅我，我坚决改正自己。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

小学生滥用食物检讨书2敬爱的老师：

您好！

粮食是农人伯伯辛辛苦苦好几个月，不知道留下了多少汗水才种植出来的，这是我们每一个人都懂得道理，去年的清明节之前学校组织去郊区春游郊游的时候，我们还是看到了农人伯伯们再辛苦的劳作，其中的艰苦我们是很领会的，可是我今天还是犯下了滥用食物的错误，我真的是太不懂事了。

由于我家里对比远，所以我都是在学校的食堂吃饭的，平日的时候全体的食物我都是有好好珍惜，从来都没有犯下过滥用失误的错误，都是把全体的食物好好的吃明净的，但是我今天为什么会放下这样的错误呢？主要是由于今天食堂里面做的菜是我分外不热爱的食物——莴苣炒肉，当然了肉我还是分外热爱吃的，只是莴苣这个食物我实在是敬谢不敏，我一向都更加的厌恶莴苣的味道，所以我在家的时候从来都不吃莴苣的，但是这是在学校里面，要吃饭的蛮，不吃的话今天下午就只能饿着肚子了，所以我就把全体的莴苣都跳出来给扔了，只吃莴苣炒肉里面的肉，当时的我由于极度地厌恶莴苣，所以也没有想到什么崇敬别人的汗水，珍惜食物什么的，我自己本身也不是特比的重视，所以也没有太当一回事儿。本来以为这件事情就这么过去的，也不会发生什么意外，谁知道意外还是发生了，我滥用食物的事情被坐在一边的同学给望见了，所以就把这件事情报告了老师你，因此这件事就暴露。经过了老师您留心地跟我分析其中的道理，我已经知道了自己滥用食物的行为是分外错误的行为。

种植粮食是一个特别辛苦的工作，农人伯伯们每天都要去给他们浇水施肥，这还要看当年的收成，要是老天爷不照应的话，很有可能那一年都没有什么收成，所以我们吃到的食物都是来之不易的。再者说我们能够吃到食物，也是家里的父母辛苦工作拿到工资，不然连吃饭的钱都没有，滥用食物也是对父母的辛苦上班养家的不崇敬。还有一点就是我们国家一向崇尚的文化就是简朴，俭约粮食，要知道老人们以前连这么好的食物都吃不到，甚至是到饿肚子的地步，我们现在生活好了却不知道珍惜，也不知道要传承好他们勤质朴素的优良品德，实在是太过于不成熟了。

现在，我跟老师您保证，以后确定要珍惜粮食，十足不挑食不滥用食物了，就算是自己不热爱吃的，也不能够扔了，怅然给热爱吃的同学，自己也可以坚持吃下去，终究是自己不热爱吃的，而不是不能吃的。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

小学生滥用食物检讨书3敬爱的老师：

您好！

在昨天中午吃饭的时候，我由于嫌弃菜和饭都不好吃，菜也不是我热爱的菜，就把饭盒往地上一丢，被老师看到了。在老师批评我之后，我意识到我这样做是不对的。其实在我丢完之后我就懊丧了，但是我懊丧也没有用了，由于饭菜都已经掉在地上了。

我这样的行为不止是滥用粮食，还会让自己饿肚子。每个人的饭都只有一份，我把自己的丢了，之后就没有了。但是我们这个年纪，又是长身体的时候，务必要吃饭，假设中午没有吃饭的话，下午的课就没有精力持续上，很有可能会低血糖晕倒。虽然老师批评了我，但是老师为了不让我饿肚子，但是把自己的饭给了我吃，老师却饿着肚子给我们上课，我感到很羞愧。

老师让我昨天回家反省一下自己的行为，看看自己错在了哪里，我想，我已经知道自己错在哪里了。我不理应滥用粮食，就算我不热爱吃那个菜，也不理应把饭盒都丢掉。这样不仅滥用了粮食，还破坏了卫生，给同学们增加了负担。把饭盒都丢了，我连懊丧的机遇都没有。假设我没有把饭盒丢掉，等一下饿了的时候还可以稍微吃两口，下午才有精力上课。现在世界上有好多地方的人都吃不饱饭，甚至没有饭吃，只能吃土填饱肚子，我却还在这里滥用粮食。假设学校当天做的都是我不热爱吃的菜，可以让打饭的阿姨给我少打一点饭菜，就不会滥用粮食了。

我已经意识到了自己的问题，我不理应挑三拣四的，而是有什么就吃什么。有一些菜我也不是不能吃，只是不热爱吃，不想吃。这样是不对的，假设遇到更加不热爱的菜，吃进去就会吐出来的菜，我可以不吃，但是其他的我还是务必要吃的。妈妈也经常跟我说，不要挑食，要养分均衡，才能够身体健康，不会很轻易就生病，长得高。我知道生病很痛苦，所以我为了自己的健康，也要改正挑食的坏毛病。

感谢老师指出了我的缺点，让我能够改正。老师并没有严肃的批评我，而是在我滥用的时候把自己的饭给了我吃，老师却饿着肚子，这会让我感到很羞愧，像被打了一巴掌，我就会改正这个错误了。请老师、同学们一起监视我，让我以后不要再滥用粮食，让我改掉挑食的坏毛病。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

我推举

学生抄作业检讨书(例)

学生抄作业检讨书1敬爱的李老师：

您好！我知道做作业是为了让我们稳定学识的方式，我却没有好好把握，抄袭他人的作业滥用了老师的一番心血，真是歉仄，我知道自己的行文很不好，学习态度不端着，我会改正的。

事后我留心想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。

李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。由于老师布置的作业就是给我们加深对学识的理解，能够扶助我们稳定学识的。而我却没有深刻明白这一道理，俨然为了图省力，图便当就去借同学的习题册抄袭，实在是太不理应了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上专心听讲，专心斟酌。上课不做小动作，不随意乱说话，思想不开小差。

我要以实际行动，回报老师的指导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的劳绩为集体争光。

学生抄作业检讨书2敬爱的xx老师：

您在x年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。

因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业而去抄作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

已经深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再报告自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师为的学习更加费神。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏。就算是有熟悉，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本理由是由于本人对他人崇敬缺乏。试想，假设对老师有更深的崇敬，就会按时完成老师教代的每项作业。

据上，抉择有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源举行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习筹划，专心完成老师交给的'每项作业。

3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。

请老师看我今后的表现，保证不再展现上述错误。

检讨人：

20xx年xx月xx日

学生抄作业检讨书3爱戴的老师：

您好！

在此，我恳切地向您检讨我的错误行为，梦想能得到您的原谅。在月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又切实不会做，而且我们平日关系也对比好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他的试卷。通过事后老师的教导，我自己的反思，我现在熟悉到这个行为是分外错误的。

这样做破坏了考场的纪律，现在我熟悉到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都理应是肃穆的，只要是违纪，都是不理应的。其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生凭借性，现在我熟悉到，这种做法是不对的。假设我真的想要获得好劳绩，理应是在考试之外的时候专心刻苦的学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。所以，这样做真的很不理应。我觉得这件事暴露了我在思想上还有好多需要提升的地方。

现在我真的很庆幸老师能实时地察觉我的问题，给与我警醒和教导，假设我不是在现在，而是在真正的大考中出了事，就会真正影响我一生了。在这里，我向老师，也向全体人庄重承诺我今后确定不会再做这种事情，确定严守纪律、端正态度，争取在学习上取得更大的进步。也梦想大家能持续监视我，扶助我，使我能沿着正确的道路前进，感谢！

学生抄作业检讨书4敬爱的xx老师：

您在x年x月x日给布置一份作业给我们，目的是为让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。

因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

已经深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再报告自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下:

1、让老师为的学习更加费神。

2、在同学们中间造成不良的影响。

3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

1、思想觉悟不高，对重事项重视严重缺乏。就算是有熟悉，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本理由是由于本人对他人崇敬缺乏。试想，假设对老师有更深的崇敬，就会按时完成老师教代的每项作业.

学生抄作业检讨书5我犯一个分外严重的错误，这个错误就是抄袭作业，老师布置作业的理由是让我们稳定在课堂上学习的学识，可是我却用抄作业这种方式应付，我错!

我抄袭作业的理由是由于我想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但是假使为玩就抄作业的话太不值，现在玩只能玩一会，假使学习不好，以后找不着作，没钱吃饭，还谈的上玩吗我抄袭作业抱有一种作业是给老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作业，老师就不用批改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，我这么想辜负老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意!

通过这一事情，我熟悉到我的错误，我保证以后好好学习，十足不再抄作业，也梦想老师采纳我的检讨，给我一个改正的机遇，感谢!

学生抄作业检讨书6敬爱的XX：

对不起老师！我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。老师，我知道这样是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我以后确定好好学习，每日向上，不会在有这种可耻的行为。

我确定会从这件事上看到自己的缺点与缺乏，加以改正，深刻地熟悉错误，引以为戒，时刻监视自己，并且扶助其他同学们一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生理应做的事。

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

学生抄作业检讨书7敬爱的李老师：

您好，我是四年级的王鹏，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，由于一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师察觉了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。

事后我留心想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。

李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。由于老师布置的作业就是给我们加深对学识的理解，能够扶助我们稳定学识的。而我却没有深刻明白这一道理，俨然为了图省力，图便当就去借同学的习题册抄袭，实在是太不理应了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上专心听讲，专心斟酌。上课不做小动作，不随意乱说话，思想不开小差。

我要以实际行动，回报老师的指导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的劳绩为集体争光。

您的学生：xxx

学生抄作业检讨书8敬爱的李老师：

您好，我是四年级（3）班的王鹏，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，由于一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师察觉了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。

事后我留心想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1让老师为的学习更加费神。

2在同学们中间造成了不良的影响。

3由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏。就算是有熟悉，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本理由是由于本人对他人崇敬缺乏。试想，假设对老师有更深的崇敬，就会按时完成老师教代的每项作业。

李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。由于老师布置的作业就是给我们加深对学识的理解，能够扶助我们稳定学识的。而我却没有深刻明白这一道理，俨然为了图省力，图便当就去借同学的习题册抄袭，实在是太不理应了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上专心听讲，专心斟酌。上课不做小动作，不随意乱说话，思想不开小差。

通过这一事情，我熟悉到了我的错误，我保证以后好好学习，十足不再抄作业了，也梦想老师采纳我的检讨，给我一个改正的机遇，感谢！

学生抄作业检讨书9敬爱的XX：

今天我犯了一个错误，身为学生的我给同学抄了作业，我是一个学生，学生是不理应给同学抄作业的，但我由于只管住自己做了作业，却把作业给同学抄，这不仅助长了同学不写作业不好的习惯，而且也是对老师的不崇敬。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我熟悉的更领会了。

当我给同学抄作业被察觉时，我没有实时的供认错误，辜负了老师对我的期望，我的心里还抱存有确定的幸运，妄想自己能够逃避处治，现在看来这种想法是极其错误的，被老师察觉我的错误行为是我改正错误的好机遇，我理应专心听从老师的教化，我现在知道老师做的都是为了我好，为了让我以后不会再犯同样的错误，我不理应不供认自己错误的行为，勇于承受责任是我现在理应做的。

通过这次的事情，我明白作为一个学生理应做什么，今后我确定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为我费神，同时和同学和气相处，今后不再给同学抄作业，对等的学习是对我自己的负责，也是对老师的一种崇敬。我确定会从这件事上看到自己的缺点与缺乏，加以改正，深刻地熟悉错误，引以为戒，时刻监视自己，并且扶助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生理应做的事。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生抄作业检讨书10敬爱的XX：

今天我犯了一个错误，身为学生的我给同学抄了作业，我是一个学生，学生是不理应给同学抄作业的，但我由于只管住自己做了作业，却把作业给同学抄，这不仅助长了同学不写作业不好的习惯，而且也就是对老师的不崇敬。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我熟悉的更领会了。

当我给同学抄作业被察觉时，我没有实时的供认错误，辜负了老师对我的期望，我的心里还抱存有确定的幸运，妄想自己能够逃避处治，现在看来这种想法就是极其错误的，被老师察觉我的错误行为就是我改正错误的好机遇，我理应专心听从老师的教化，我现在知道老师做的都是为了我好，为了让我以后不会再犯同样的错误，我不理应不供认自己错误的行为，勇于承受责任是我现在理应做的。

通过这次的事情，我明白作为一个学生理应做什么，今后我确定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为我费神，同时和同学和气相处，今后不再给同学抄作业，对等的学习就是对我自己的负责，也就是对老师的一种崇敬。我确定会从这件事上看到自己的缺点与缺乏，加以改正，深刻地熟悉错误，引以为戒，时刻监视自己，并且扶助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生理应做的事。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

小学生期末考试没考好检讨书

小学生期末考试没考好检讨书

爱戴的爸爸妈妈：

你们好！

我感觉自己很对不住你们，这次期末考试我知道你们是抱着很大的期望的，可是我却没有考出一个好劳绩，我想了很久，这是我的一大问题，有的时候我没有好好的去变更这些，我认为这确定会展现问题的，在学习上面这个学期我有好多毛病，造成了期末考试没考好，我不会给自己找理由，只是在期末劳绩出来了之后我不知道怎么跟你们说，我是分外踌躇的，不知道怎么面对这样的劳绩，当时心里还在想要是让你们看到了，会不会很生气，很是自责，跟多是一种担心，在考试之前我就能够看出来这次期末考试，你们是很梦想我考好的，我也程诺乐确定不辜负你们，在学习上面你们对我的关切好多，这一个学期对我来讲是分外重要的一个学期，同是也让我发生了好多