2023年健康教育在妇产科护理工作中的疗效观察

健康教育在妇产科护理工作中的疗效观察摘要:目的探讨健康教育对妇产科护理工作的影响。方法选择2022年2月至10月我院收治的产妇160例，随机分成讨论组(n=80)与对比组(n=80)，对比组采纳常规护理方法，讨论组则在对比组的基础上加用健康教育措施，比较分析两组患者的护理效果。结果讨论组孕产妇的住院时间、住院费用均明显低于对比组(P＜0.05)，讨论组的护理满足度显著高于对比组(P＜0.05)。讨论组的护理规范、沟通力量、服务规范评分均明显优于对比组(P＜0.05)。结论将健康教育应用于妇产科护理工作中能缩短住院时间，降低住院成本，提升护理满足度，值得进一步推广与应用。

关键词:健康教育;妇产科;疗效讨论

近些年来，随着人们生活水平的不断提高及护理新模式的不断涌现，人们对妇产科护理服务更加重视，对妇产科护理质量提出了更高的要求及期望［1］。健康教育是实施人性化、优质高效、整体护理的一个主要单元［2］。在妇产科开展健康教育可为母婴健康保驾护航，促进产妇更好地生产及尽快康复，提升妇产科整体护理的质量。2022年2月至10月我们对我院收治的产妇80例开展健康教育，取得了不错的效果，现总结报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2022年2月至10月我院收治的产妇160例，年龄在22～36岁，平均年龄为(28.4±2.5)岁;初产妇108例，经产妇52例;孕周29～42周，平均孕周(38.4±2.5)周;顺产86例，剖宫产74例。入选的讨论对象随机分成讨论组与对比组，每组各80例，两组产妇的年龄、孕周等一般资料比较差异没有统计学意义(P＞0.05)，具有可比性。

1.2方法

对比组运用常规护理措施，讨论组则在对比组常规护理的基础上实施健康教育。

1.2.1妊娠期健康教育向孕产妇细心开拓孕妇课堂，运用图文并茂的讲座与个别访谈、发放健康教育资料、电话指导等形式向孕产妇传授妊娠期保健学问，并关注妊娠期孕妇的生理及心理变化，仔细指导其开展养分和保健教育，并让其了解正常分娩及剖宫产的留意事项，以及术后可能消失的各种并发症，进而引导她们学会科学地选择正确的分娩方式。向孕产妇介绍进行胎教的价值，告知其间接及直接的胎教方法，使孕产妇能够有方案、有步骤、有目的地开展胎教，进而促进胎儿能够更好地生长及发育。向孕产妇介绍在孕期期间适量运动的意义、运动的方法以及其他留意事项，让她们把握正确的运动方法，从而促进母婴健康［3］。告知孕产妇开展产前检查的临床意义、检查时间、检查内容、检查频率等。指导孕产妇学会自数胎动的方法，让孕产妇能够亲密关注胎儿的生长状况，并引导其定期到医院接受胎盘功能及成熟度检查等。

1.2.2分娩期的健康教育护理人员要向孕产妇仔细介绍分娩的生理过程，分娩可能会消失的不适症状，并向传授相应的技巧与方法。必要的时候可以引导临产妇和已分娩的产妇进行沟通沟通，关心待产妇增加分娩的信念及自控感。让产妇尽快熟识环境、及规章制度。加强产前健康教育，仔细指导孕产妇学会把握自我监护母胎的方法［4］;加强产妇的产前心理护理工作，在心理上赐予劝慰，消退恐惊感。产妇进入待产室后，可支配责任护士进行陪伴，并实施“一对一”的产时健康指导教育，指导她们学会如何降低宫缩造成的苦痛。护理人员在做好生活护理的同时要准时向产妇沟通产程进展的状况，关心增加分娩的信念，促进产妇顺当分娩。

1.2.3产褥期的健康教育产妇分娩后，护士要对分娩完的产妇的身体及心理状况进行科学评估，并制订出共性化的健康教育方案。在产妇身心状况较佳及产后的24h之内，指导支配科学合理的饮食，以促进产妇的体力能够尽快恢复，关心产妇促进乳汁分泌，确保母乳喂养能够顺当进行。加强母乳喂养学问宣教:向产妇介绍母乳喂养的意义及作用，并指导产妇精确     把握喂奶的姿态，做到“早吸吮、早接触、早开奶”［5］，并引导产妇把握有效吸吮特征及意义，进而提升母乳喂养的胜利率［6］。加强新生儿的健康护理:护理人员要仔细指导产妇及其家属学会亲密关注及观看新生儿哭声与大小便，并使得产妇学会新生儿脐部护理措施，讲解新生儿预防接种的重要性及留意事项。还可以向产妇介绍婴儿抚触、婴儿游泳等科学有益的育儿方法。赐予必要的性生活与方案生育方面的指导，并且告知产妇选择恰当的时间进行节育环的放置等。

1.3观看指标

比较分析两组孕产妇的住院时间、住院费用、妇产科护理工作质量;运用本院制定的护理工作满足度的调查问卷对患者进行满足度的调查;对两组护理人员的护理规范、沟通力量与服务规范进行评分。

1.4统计学处理

数据用SPSS18.0统计分析，采纳t检验或χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1两组住院时间、住院费用及护理满足度的比较

讨论组孕产妇的住院时间、住院费用均明显低于对比组(P＜0.05)，讨论组的护理满足度显著高于对比组(P＜0.05)。

2.2两组护理指标评分比较

讨论组的护理规范、沟通力量、服务规范评分均明显优于对比组(P＜0.05)。

3争论

妇产科护理工作是要通过一系列护理措施促进孕产妇身心健康，让孕产妇在生理、心理与社会适应等层面上得到更多的支持，进而让孕产妇可以在最优的状态下顺当分娩［7－9］。为此，护理人员要不断提升自己的护理素养及健康教育的工作力量，尽量让自身把握更多的护理专业学问与技能。健康教育一方面可以让妇产科诊疗工作水平获得提升，另一方面可以让孕产妇能够以最佳的身心状态面对怀孕及分娩的整个过程。健康教育不但可以有效提高母婴健康状况，降低并发症发生率，还会改善产妇的自我防护意识。本讨论显示，实施健康教育可以提升孕产妇的认知水平，提升围产期的保健质量，促进孕产妇心理健康，降低住院时间及住院费用，规范临床护理操作规范，提