《色彩心理学应用研究5900字（论文）》

浅述色彩心理学对儿童产品设计的影响目录12001_WPSOffice_Level1一、色彩心理学相关理论概述 115948_WPSOffice_Level2（一）色彩心理学概念 127800_WPSOffice_Level2（二）色彩心理学在儿童产品设计中的意义 14406_WPSOffice_Level2（三）儿童产品市场的现状及设计原则 21353_WPSOffice_Level1二、儿童在色彩心理学下的审美 329181_WPSOffice_Level2（一）低幼阶段 317674_WPSOffice_Level2（二）儿童阶段 425746_WPSOffice_Level1三、色彩心理学在儿童产品设计中表现方式 420320_WPSOffice_Level2（一）色彩记忆 414453_WPSOffice_Level2（二）色彩对比 412201_WPSOffice_Level2（三）色彩间接表现 426084_WPSOffice_Level2（四）原色直接表现 55662_WPSOffice_Level1四、色彩心理学对儿童产品设计的影响 522877_WPSOffice_Level2(一）促进产品销售 528103_WPSOffice_Level2（二）促使儿童产品设计纯粹化 518501_WPSOffice_Level2（三）家长对色彩的选择 56922_WPSOffice_Level1结语 616306_WPSOffice_Level1主要参考文献 828609_WPSOffice_Level1致谢 9近年来，色彩鲜艳、浓郁的产品在消费市场上越来越流行，尤其是儿童产品涵盖了消费者的心理和情感需求，通过夸张、仿生等方式设计出大胆夸张的鲜明色彩，并注重幽默感，产品的趣味性和亲和力，与消费者产生共鸣，激发消费者购买产品的欲望。儿童产品主要从兴趣出发，分析和审视儿童的心理行为，结合自然的存在形式，将自然的结构形式融入产品之中。从儿童的角度研究产品形式，使产品具有独特而直接的情感，捕捉儿童的好奇心理，让儿童购买者在共同的某些情感中，为之创造快乐的购物体验。随着社会的不断进步和生活水平的提高，儿童产品的消费量不断增加，儿童产品是现代公共事业的一部分，因此在设计中有许多因素要考虑。同时，要从儿童的角度看待儿童产品，结合儿童的心理感受设计儿童产品，使儿童产品既能满足心理发展的需要，又能吸引儿童。色彩心理学的运用有效地增强了消费者对产品的喜爱，从而促进了产品的销售。一、色彩心理学相关理论概述（一）色彩心理学概念色彩虽然来源于视觉感知，但不同的色彩会产生不同的情感和联想，这是色彩心理学的源头，这也是目前学术界对色彩心理学的研究。现阶段，色彩心理学在服装、文具等方面有了一些初步的研究，医学上也有非正统的色彩疗法，即色彩疗法，它往往利用色彩的心理效应来达到辅助治疗的目的。日本学者柳本幸雄、藤森英昭、原田等都对色彩心理学做过相关的研究，并且详细考察了色彩心理学的产生和应用。值得注意的是，他们所涉及的色彩心理学并不是一门独立的学科，而是色彩与心理的相互作用，主要集中在中学生青春期、环境、行为、认知等方面。（二）色彩心理学在儿童产品设计中的意义1.满足儿童消费心理儿童产品设计可以部分满足儿童的心理需求，通过分析不同年龄段的消费心理需求，大致可分为：婴儿（0-3岁）、学龄儿童（4-6岁）和发育儿童（7-11岁）。(1)婴幼儿时期婴幼儿时期的孩子不知道消费，一般情况都是父母给准备的儿童娱乐产品。因此，儿童产品的购买和安装必须要能够首先提供一个安全健康的环境，给父母质量的信心，这样才能获得父母的关注点。(2)学龄期儿童随着学龄儿童的逐渐成长，他们开始有喜恶意识和偏好。当他们进入犹豫阶段时，他们会被新颖有趣的产品所吸引，同时这一时期的孩子也开始有从众心理。当他们看到其他的孩子拥有一些东西时，他们希望父母也要给他买。(3)发育期儿童发育期的儿童开始有了自己的爱好和兴趣，行为能力开始向主动性转变，通过增强主观意识，他们有了自己的消费需求和决策能力。他们比学龄儿童更注重产品的实用性，但在追求实用性的同时，对产品的产品、性能设计、审美要求和情感需求等方面的要求也越来越高。2.儿童产品设计发展走向当物质生活有了一定的满足感，人们就开始追随情感的升华，新的设计理念更多的是致力于情感的关怀和趣味的体验，这就需要设计师们，正确协调各类视觉元素，将兴趣与产品设计有机地结合起来，吸引消费者的注意力。对孩子们来说，他们的日常生活充满了惊喜和好奇。即使衣服晾晒在衣架上，他们也觉得特别有趣。然后他们在更衣室里来回跑，躲在里面玩，这就是儿童的游戏心理，促使他们发掘了晾衣服以外的形式，主要原因还是儿童的好奇心和想象力。儿童产品设计，通过色彩、图形、文字来吸引消费者，激发他们的购买欲望的同时，也要有意识的培养消费者的审美意识和文化意识。兴趣是情感互动的一部分，同时也是满足儿童发散性思维的创造性因素。情感与色彩互动是儿童产品设计畅销的关键，它赋予了产品新的个性，同时满足了儿童消费者的审美需求和兴趣。因此，色彩是儿童产品设计未来的发展走向。（三）儿童产品市场的现状及设计原则1.儿童产品市场的现状分析在新的市场形势下，为了增加儿童对产品的兴趣，创造多彩的视觉色彩世界，有必要对儿童产品进行进一步的探索产品的特点，丰富产品设计的表现形式。设计师应该认识到，童年是人生最重要阶段之一，也是对新事物的尝试和接受正处于一个强烈的时期。大多数孩子被外表颜色鲜明的产品所吸引，所以他们会做出购买决定。同时，随着社会的不断发展，市场经济也带动了产品设计的繁荣。在儿童产品市场上，越来越多的产品覆盖了儿童生活的方方面面，通过对市场上现有儿童产品的分析，我们发现它们具有以下特点：(1)功能更加多样化。儿童产品应以解决儿童生活中的问题为基础，满足儿童的多功能需求，如市场上非常流行的幼儿学习机，既能为儿童提供幼儿教育，又能提供娱乐休闲功能。(2)色彩搭配更丰富。在当前的儿童产品市场中，许多产品在设计过程中都着眼于色彩的适应性，解决了传统儿童产品设计中色彩元素单一、不协调的问题，更好地满足了现代消费者的需求。(3)更注重对儿童心理的关注。在功能实现的基础上，儿童产品在设计中更加注重对儿童的心理分析，通过对儿童心理的系统认识，分析和考察了不同年龄段儿童的审美偏好年龄段，所以在实际设计中可以更有针对性和指导性。2.儿童产品的设计原则对于儿童这一特殊群体，设计师需要在设计过程中给予更多的关爱和尊重，在满足功能的基础上设计出更人性化的产品，为儿童带来更优秀的产品和丰富的体验，并且儿童产品的研究和实践应遵循以下原则：(1)安全性原则。为儿童设计产品时，其安全性应为在正常使用过程中不伤害儿童。即使孩子们无意识地错误地工作，他们也能将损害降到最低，确保孩子们最基本的安全，这是每一件产品在制作之初必须考虑的最重要的一点。(2)趣味性原则。儿童产品的设计必须满足用户的情感需求，情感丰富是儿童的一个特点。因为他们对各种事物都很好奇，特别是一些充满艳丽颜色、亲和力和趣味性的产品，只有具备这些特点的产品才能更受孩子们的欢迎。(3)易用性原则。由于儿童的思维还处于发展过程中，他们的记忆、注意力等方面还不成熟，对于一个过于复杂的产品，儿童在使用过程中感到负担沉重。他们会对产品失去兴趣和失落感，从而放弃产品的购买选择权，因此在设计产品时必须考虑到产品对儿童的友好性与吸引力。二、儿童在色彩心理学下的审美在儿童的内心世界和认知中，色彩元素是儿童认识外在事物的重要依赖。例如，市场上发行的一些婴儿彩色识别卡，其内容和形状都相似。红色对应的图像是太阳，黄色对应的图像是梨等等。这充分显示了孩子从理解事物的颜色中学习事物。影响孩子的心理感受。根据心理学研究，“对物体的感知首先是颜色，然后是形式。在理解产品的前20秒，人的颜色分辨率为80%，形式分辨率为20%，在20秒到3分钟内，颜色分辨率降低到60%，在5分钟内，颜色溶液和形式分辨率降低到50%，因此，颜色可以有效地吸引和帮助儿童，识别产品在儿童产品中的表现，使产品在同类品牌中脱颖而出。从儿童色彩美学的心理学角度出发，在设计产品色彩时，应注意情感内涵色彩的表达，使产品色彩更明亮、更生动，增加色彩的视觉效果和趣味性，使儿童消费者立竿见影产品可以刺激你的购物欲望。（一）低幼阶段英国心理学教授瓦伦丁发现，当你测试孩子们的颜色偏好时，他们倾向于选择各种颜色的红色和黄色，但紫色、蓝色和绿色并不受欢迎，通过大量的数据对比，瓦伦丁得出了关于孩子们颜色的结论，即幼儿喜欢色彩明亮的暖色，这主要是由于色彩的刺激因素。由于不成熟的判断力和智力，低龄儿童不能独自做出决定。在家长的认知世界里，孩子的健康和安全是最重要的，他们在挑选产品时特别注重产品质量，例如帮宝适尿布系列产品采用暖色系，营造温馨可爱的形象，给人一种舒适柔软的感觉，受到母亲群体的爱戴和信任。（二）儿童阶段随着儿童的成长和认知体验的增加，儿童对产品的选择逐渐有了自己的想法。鲜艳有趣的颜色是孩子们的首选，市场调查显示，红、黄、蓝三原色在孩子们的产品设计中经常使用，其中互补色的视觉效果最强，对比明显，高纯度、简单记忆，能吸引儿童消费群体的关注和喜爱。例如在蘑古力产品设计，设计师以红、黄为主要颜色，产品整个色调充满活力与强力的视觉刺激感，在图形和色彩上搭配也富有儿童的趣味性，与此同时，包装的童话性以及颜色完美的搭配也适应家长的审美眼光。儿童产品产品的色彩设计既要体现儿童的审美心理，又要兼顾家长的消费心理。虽然孩子在购买商品时有自己的审美偏好，但孩子没有购买能力，最终消费者仍然是家长，因此，应该在产品色彩中传递安全健康的视觉信号，给他们创造信任。三、色彩心理学在儿童产品设计中表现方式通过以上分析，可以看出孩子们在不同年龄时间段对颜色有不同的理解。在产品设计中，运用色彩心理学进行色彩的选择和搭配，结合产品最重要的功能，使产品更容易被儿童接受，如何将色彩心理学运用到产品设计中，并加以表现，可以从以下几点入手。（一）色彩记忆大脑对颜色的反应被称为颜色记忆。当一种颜色在眼前消失时，它对人类的视觉效果不会立即消失，这种现象称为记忆。视觉图像是一种直观的彩色原始记忆，可以长时间地保存在大脑深处，不同颜色对儿童的记忆表现也不同。暖色的记忆输出也不同，比冷色系统高，颜色越纯，记忆输出比率高，有颜色的颜色比没有颜色的颜色容易记忆，高亮度的颜色比低亮度的颜色更令人印象深刻。形状简单的颜色比结构复杂的颜色更容易记忆，简单的颜色比华丽的颜色更能调动大脑的记忆，所以有必要让孩子在眼花缭乱的第一时间找到或购买产品，因此需要利用不同颜色之间的记忆特性，以及不同颜色在儿童大脑中停留的时间长度来吸引儿童的视线。（二）色彩对比两种颜色在明度、色调、纯度等性能上有明显差异的对比称为色彩对比，利用色彩对比可以达到强烈的色彩效果。最重要的方法是提高两种颜色之间的纯度、明度和颜色的均匀性，以增加产品产品的吸引力，增加趣味性和视觉效果，吸引孩子们的目光，容易引起儿童注意的色彩感知。（三）色彩间接表现由于儿童对色彩有着强烈的联想和个人偏好，这些特性可以用于产品的色彩设计中，表现产品的内在特性，他的色彩表现方法包括隐喻、联想、符号、拟人等，在同类儿童产品的情况下，间接的色彩形式可以提高儿童对产品的认识，使在此基础上的色彩设计得到更好的发展。在产品设计中，同一类产品的产品色彩可以采用不同的颜色，因为不同性别的孩子对颜色的偏好不同。也就是说，间接表达技术不仅可以对应共性，还可以增加产品色彩的趣味性，这也对应着不同色彩偏好的儿童的性别差异。（四）原色直接表现在研究中发现孩子们最快收到的信息是颜色。颜色的不同会带来不同的心理反应，颜色也会引起不同的遐想，产品的主要部分是纯色，可以直接向孩子们展示产品的类型。如酸奶产品可以在看到产品颜色时评估产品的含量，视觉效果强，主题突出。不看产品说明，儿童从产品的形状和颜色就可以得到想要的，个人的喜好可以通过产品的颜色来实现，这样你就可以看到，在儿童食品产品中合理使用颜色，可以给人以味觉的暗示，可以激发儿童的购买欲望。四、色彩心理学对儿童产品设计的影响作为一个特殊的消费群体，儿童的思维处于一个非常活跃的阶段。他们渴望在视觉世界中产生有趣、美妙的感觉，以调动他们的兴趣和热情。因此，在设计儿童趣味产品色彩时，色彩的均匀性、明度和纯洁性反映了儿童的内心世界。购买同一类型的商品甚至同一品牌的商品，他们会对产品颜色做出首选和选择，色彩的调整使产品的色彩元素更加有趣，孩子们经常对这种颜色调整毫无抵抗力。(一）促进产品销售有趣的产品色彩设计具有很强的视觉效果和吸引力，对于儿童来说，色彩已经成为他们的购物指南，在购买过程中，他们首先对产品的颜色做出反应，然后对商品做出偏好，因此，有趣的色彩设计可以对产品的销售起到一定的促进作用。例如，比巴卜泡泡糖产品的色彩设计采用了高纯度、明亮、充满活力的色调，符合儿童产品的色彩设计规则。明快有趣的配色立刻引起了孩子们的注意，唤醒了他们的购物欲望。（二）促使儿童产品设计纯粹化一般来说，儿童产品的颜色不太复杂，一般都是简单明了的。虽然色调简单，但能减轻孩子眼睛的压力，达到愉悦的状态。如果儿童产品设计中的色彩过于复杂多变，容易引起儿童意识的混乱，导致视觉疲劳和情绪化。对色彩的接受还不成熟，尽量使用简单的色彩，对孩子的心理健康也能起到促进作用。在设计时要考虑到复杂颜色对心理产生压力的这种情况，并使用简单的色彩表达方式，既简单又不单调，既能产生清新的美，又能影响儿童的心理，有效地引起儿童的注意。（三）家长对色彩的选择随着儿童产品的日益增多，它不仅给市场带来了巨大的经济效益，也为设计师提供了更大的设计空间。在设计时，设计师使用适合儿童的颜色来搭配，以提高产品的美感，给消费者带来良好的视觉享受