十六课全民族的抗战_第1页
十六课全民族的抗战_第2页
十六课全民族的抗战_第3页
十六课全民族的抗战_第4页
十六课全民族的抗战_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

全民族的抗战第十六课学习目标:1、掌握七七事变、南京大屠杀等重要史实,了解中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程。

2、认识卢沟桥战略位置的重要性,体会中国军民英勇抗战的民族情怀,增强民族自尊心与自豪感。3、认识祖国利益高于一切,在民族危亡的关键时刻,中国人民团结一致,共同对外;通过南京大屠杀的学习,使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径,认识军国主义的本质及危害,树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。重点难点:卢沟桥事变;正确认识南京大屠杀。

时间

借口

过程

结果

影响一、血染卢沟桥1937年7月7日日军在卢沟桥附近进行军事演习,借口一名士兵失踪,要求进入宛平县城搜查日军的无理要求遭到中国守军拒绝,日军向卢沟桥中国守军发起进攻,炮轰宛平城中国守军奋起抵抗。平津相继沦陷卢沟桥事变标志着全国性抗日战争的开始佟麟阁赵登禹中国守军在卢沟桥英勇抵抗日本侵略军驻守宛平县城的中国军队奔赴前线第二十九军司令部命令:“命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。”

1937年7月17日蒋介石在庐山发表讲话,提出:“如果战端一开,那就地无分南北,年无分老幼,无论何人皆有守土抗战之责。”国共两党第二次合作实现,正式建立抗日民族统一战线工农红军南京大屠杀八一三事变国民政府迁都重庆二、南京大屠杀

时间

过程

结果1937年12月南京的和平居民,有的被当作练习射击的靶子,有的被当作练习刺杀的对象,有的被活埋,有的被集体杀害,并焚尸灭迹,放火,杀人等在占领南京的六周之内一直不断的大规模地进行着。日军占领南京六周后,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。日军活埋南京和平居民废墟中啼哭的婴儿思考讨论:1、南京大屠杀给人类留下了怎样的教训?反对战争,珍爱和平铭记历史,勿忘国耻以史为鉴,面向未来2、小泉参拜靖国神社,严重伤害了中国以及其他遭受日本侵略和奴役的国家的民族感情。对于日本国内的这股右翼势力的进攻,作为一名中学生,你可以做些什么?

作为学生,我们要吸取落后就要挨打的历史教训,警惕日本军国主义思想复活,要求日本政府正视历史面对现实,真诚向中国人民道歉,铭记历史勿忘国耻,把个人的前途与国家的兴亡结合在一起,去强大我们的国家,只有祖国的强大,才会有个人的强大。三、浴血抗战

----抗日战争时期著名的三次战役

【台儿庄战役】

【百团大战】【平型关大捷】“台儿庄捷报传出后,举国若狂。京沪沦陷后,笼罩全国的悲观空气至此一扫而空,抗战前途露出一线曙光。……区区台儿庄地区经此一战,几成民族复兴的象征。我军得此鼓励,无不精神百倍,各处断壁残垣之上,都出现一片欢乐之情,为抗战发动以来的第一快事。”

——李宗仁的回忆思考:从材料可以看出台儿庄战役的重大胜利对全国抗战有什么重要意义?

中国军队歼敌一万多人,取得抗战以来最重大的胜利,极大地鼓舞了全国人民的斗争士气。血战台儿庄纪念碑台儿庄大战纪念馆【台儿庄战役】1938年春李宗仁山东台儿庄歼敌一万多抗战以来的最大胜利八路军发动百团大战的原因:1、日本侵华方针的改变。2、日本军队对华北地区的抗日力量连续发动大规模扫荡。3、日本侵略者对抗日根据地实行“囚笼”政策和“三光政策”。我军于晓雾中围攻敌井陉煤矿狮垴山战斗中的我军机枪阵地八路军攻克涞源东团堡后,战士们在长城烽火台上欢呼胜利破坏敌人的交通线,摧毁日伪军的据点。战役时间3个半月战役次数1800多次毙伤俘日伪军数4万多人破坏交通线2000多千米拔掉据点近3000个时间1940年8月指挥员彭德怀地点华北战果辉煌意义中国军队主动出击日军的最大规模战役四、当堂检测1全国性的抗日战争爆发的标志是()

A.北伐战争B.九一八事变C.东北抗日义勇军成立D.七七事变

2.日军在占领南京后,六周内屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵总数超过了(

)

A.30万人B.60万人C.10万人D.20万人

3.抗日民族统一战线形成的基础是()

A.国共两党军队合作B.共产党同各界各民主党派合作

C.国共两党合作D.全国各界民族人民的团结合作

4.日军为大举进攻上海而制造了()

A.九一八事变B.七七事变C.南京大屠杀D.八一三事变

5.20世纪30年代日本发动的侵华事变的先后顺序是()九一八事变

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论