选择法治道路【知识精讲+高效备课】 九年级道德与法治上册教材精研课件

第一课时选择法治道路第四课建设法治中国1.认识良法，理解法治重要意义；知道法治的要求；梳理我国法治的进程2.理解良法与善治的关系；理解人治与法治的区别，体会社会的进步离不开法治；理解法治与法制的关系；提高分析材料的能力。3.初步增强自己的法治意识，自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。学习目标认真观察这些图片，想一想这些生活场景的背后有哪些默默付出的公职人员？在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？情景导入法治什么是法治（含义）法治，意味着依法治理结合图片概括法治对我们的生活产生了什么影响？选择法治道路法治的意义、作用①②选择法治道路的原因①②③①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。对个人法治与我们生活的关系重点（一）“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”---邓小平“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。”坚持在法制轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调解社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各种社会矛盾何和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。----习近平品读这些话，你从中明白了什么道理？阅读思考②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。对国家习近平总书记指出：“各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式深化改革，推动发展，化解矛盾，维护稳定能力”。你如何理解？③追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。世界趋势自主思考：法治的要求法治要求之一：实行良法之治法治要求之二：实行善治重点（二）商鞅提出：“法令者、民之命也,为治之本也”意思是：法律条例，是人民生活的根本，是治理国家的根本。强调法治对于国家的重要性实行法治的前提：要有法法治要求实行良法之治探究分享良法的要求或特点：如何认识良法例如：未成年人保护法：预防未成年人犯罪法：义务教育法反家庭暴力法良法：反映---符合---维护----法治应包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律——亚里士多德你从名言中读懂了什么？法治既要求良法还要求善治善治的要求或特点：辨析：有法律制度就等于有法治错误的。法治既需要良法还需要善治，有法律制度不等于有法治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展；法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。合作探究良法与善治的关系：1.良法是善治的前提，良法与善治互为表里，辩证统一的关系2.善治是良法的保障，是良法的归宿。知识拓展特点特点人治与法治的区别：法制与法治的关系1.有法律制度不定于就有法治2.法制是法治的前提和基础3.法治是法制的立足点和归宿易错点近代中国探索法治的历程1.中国有两千多年的封建专制历史。1840年以后,许多仁人志土逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制,成为救亡图存、国家振兴的必然选择。2.直到新中国成立,在中国共产党领导下,中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。3.党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训,努力推进依法治国的时代进程。重点（三）十一届三中全会以来我国高度重视法治建设党的十五大1997把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设党的十八大2012全面推进依法治国，这是中国特色社会主义的本质要求和重要保障党的十八届四中全会2014对中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治建设新蓝图改革开放以来中国法治的历程总结：1.2.3.法治新蓝图是怎样绘制的？关于法治时间事件重点部署标记1997年十五大提出依法治国，建设社会主义法治国家1999年依法治国载入宪法2007年十七大提出加快建设社会主义法