第九讲社会评论的写作

语言艺术与写作常见文体写作第九讲社会评论的写作艺术与传媒学院中文教研室林刚本节内容社会评论的概念社会评论的特点社会评论的写作案例讨论

社会评论是指以社会现实为基点,以激浊扬清、推动社会前进为主旨,针对现实生活中突出的社会现象、社会问题、思想倾向进行评论的理论文体。一、什么是社会评论举例：中央电视台的“焦点访谈”、“社会经纬”、“今日说法”;《人民日报》的“人民时评”;《光明日报》的“论坛”;南方周末的“方舟评论”等等。社会评论的对象：现实生活中的重大事件或人民群众关心的重大问题。社会评论的内容：针对以上事件或问题进行分析、议论、评判，阐明作者的观点、立场、态度，或者反映大众的看法和倾向。社会评论的涵盖面广，涉及政治、经济、军事、文化、思想、伦理、心理、风俗等各个层面；其表现形式有社论、短评、述评、杂文、随笔、前言、编后等。例如：国务院今年7月27日公布《关于修改〈中华人民共和国个人所得税法实施条例〉的决定》，明确自2011年9月1日起施行新的个税法条例，工薪阶层纳税额起征点调至3500元。国内个主要媒体都对此事做了评论。2011年11月21日，媒体发布了第六届年度作家富豪榜，，郭敬明名列头甲。次日，《北京青年报》“今日社评”发表李星文署名文章《从作家富豪榜看公众阅读潮流》，提出如下看法：二、社会评论的特点（一）政论性1.评论的对象多具有政治意义、经济价值和重大社会意义的事件，重在阐明立场和主张，提出观点和解决问题的方法。2.必须反映和引导舆论例如，香港回归祖国之际,《人民日报》发表社论《中华民族的百年盛事》,开首即以满腔诗情呐喊:“1997年7月1日零点,全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻环宇,向五洲四海郑重宣告:中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了!中华民族洗雪百年耻辱、扬眉吐气的时刻到来了!”又如，《人民日报》2008年1月21日的“人民时评”《“政府埋单”更需谨慎》,评论员从广州公交业严重亏损、负债累累入手,指出某些公共服务机构的“缺钱”常常与“浪费”同时存在。指出只要权责不对等、监督乏力,再度出现财政投入“黑洞”的可能性就依然存在。引导全社会思考了为什么现阶段“中国行政管理费用占财政总支出的比重世界第一”的问题。二、社会评论的特点（二）时效性

及时有效地评论现实存在着的重大问题，尤其对处于萌芽状态的思想或刚发生的重大事件进行评论。例如：《人民日报》2011年11月22日发表社论《为建设社会主义文化强国奋斗》，针对的新闻是当日在北京召开的中国文联、中国作协代表大会。（三）大众性1.思想内容应与读者接近，评论大家当前关心的问题。2.注意知识性和趣味性。二、社会评论的特点例如：邹韬奋《生活》周刊刊载的小言论，反映的是大众关注的问题。1907年1月18日《时报》为美国公使向清政府要求招收华工去美洲巴拿马开掘运河的事件配发的一篇时评：

巴拿马河工不可往，往者非病即死。美人招巴拿马河工尤不可往，往者非病死即受虐。此其理由，国人知之，政府知之。然而美公使仍向政府请求不已，何也？必政府未尝拒之也。政府固尝闻议拒矣，然而奸民辈能立合同，回国招工，何也？必政府拒之而未尝决绝也。谓政府不知而政府岂真聋聩？谓政府不理，而政府竟无心肝？无以名之，名之曰：非真爱民。固吾不责奸民，而惟责政府。（一）确定评论对象评论对象来自于新闻及社会实际生活中的事件和现象。随时关注新的书籍，间接获取材料。三、社会评论的写作新闻：“史上最牛公章”

贵州省锦屏县圭叶村村民把财务审核公章分成了5瓣,4个村小组各选一个代表再加上一名支部委员各管一瓣,开销须经过至少3人同意,五瓣才能合并起来盖章。（2007年12月《人民日报》报道）《新京报》为此发表评论《5瓣公章体现权力的制度制衡》,把此举上升到“民主的形式归根到底是由实践着民主的人们创造出来”的高度褒奖,并提出“这种办法还可以进一步上升到制度层面”:建立权力分立并相互制衡的村委会治理结构。这样,就把似乎是“不得已而为之”的民间智慧提高到了民主管理的层面。（二）展开分析论证1.确立分析角度（1）分析其产生背景；（2）分析其本质；（3）分析问题将会产生的影响；（4）分析与其他社会现象的联系。（二）展开分析论证2.掌握评析方法（1）寓评于叙；（2）析因论果；（3）辩证说理；（可借助各种修辞手法，形象说理）例如，《南方都市报》2006年1月23日的评论《春节回家路漫漫》,就是以作者赶车的所见所闻所感为切入点,既寓评于叙，又析果论因。以拉家常的语气,把广州火车站的“出生入死”的春运候车场面描绘得入木三分,在读者当中产生了强烈的震撼力和感染力,为有关部门制定更为切实可行的运管政策提供了参考。（二）展开分析论证3.遵循说理论证的要求（1）论点与论据必须统一；（2）论述要虚实结合；（3）论证要有严密的结构。引入话题：新闻报道切入主题：反思早教提前！分析本质：早教机构代替父母职位论述中的虚实结合卒章显志：提出观点和解决问题的办法！课堂练习：针对下面的新闻报道提出你的看法和写作评论的思路！据长沙当地媒体报道（红网-潇湘晨报作者：沈颢实习生曾新），12月24日，周其凤在长沙市一中对长沙四大名校中学生进行演讲。对于现在很多人否定中国的教育，周其凤持不同态度，“我认为美国的教育一塌糊涂，他们的每一任总统都不懂得尊重人，总是把自己的意愿强加于别人，如此看来，他们的教育是一塌糊涂的。”周其凤认为中国的教育很成功，理由是中国这些年都在飞速发展，“我们的国家在进步，靠的就是我们的教育培养的人才。”（京华时报

2011年12月26日周逸梅

）“现在大家都觉得美国的教育好，我们也在向美国学习，什么哈佛、MIT等等，其实美国的教育也不是那么好。它有它好的地方。怎么讲？美国的教育对于培养合格的或者说优秀的美国公民，这是很成功的，因为为美国培养了那么多人才，把美国建成为这么一个很霸气的强国。但是如果是从我们现在是个地球村，在培养世界公民这个角度来说，我认为美国的教育是一塌糊涂。它培养的人，也就是说他们感到骄傲的是他们的总统，哪个总统懂得尊重人家？就想欺负人家，就想把它的价值观强加于人，就想按照美国说怎么样就怎么样办。所以，从这个角度来说美国的教育是一塌糊涂，这是我的看法。”以下是中国青年报记者叶铁桥求证周校长演讲录音中的原话（出现在演讲的中段）“我们的教育有我们教育的优势，特别我们中华民族的一些教育思想，是值得我们很好地学习和发扬的。如果我们的教育能这样的话，我们培养的人才能够懂得尊重人家，同时也会尊重自己，不会看不起自己。我们也有的人一天到晚就是看不起自己，一天到晚都是觉得美国什么都好，我们中国自己的