初中政治人教版八年级上第四单元交往艺术新思维第八课竞争合作求双赢【区一等奖】

第四单元交往艺术新思维第八课竞争合作求双赢第2课时合作!竞争!学习目标1.知道竞争与合作的关系以及怎样在竞争中合作、在合作中竞争。2.初步掌握在竞争中合作的技能。3.培养竞争与合作意识,敢于竞争、乐于合作;懂得欣赏、理解他人;培养团队精神。预习内容一、在合作中竞争1.合作与竞争,不是水火不容的关系,而是,你中有我,我中有你。

2.在合作中竞争的内涵有两个方面。一方面,团体的通力合作鼓励各个成员间相互;另一方面,成员间相互竞争促进的提高。

3.、,是我们在合作中竞争的目标。

4.面对竞争的成功,应、,不可孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊;面对竞争的失败,不应彷徨苦闷、灰心丧气,而应、。

二、在竞争中合作1.我们在竞争中合作应体现“”的原则。

2.无论是竞争还是合作,都要处理好自己与的关系。

3.团队精神的核心是,是合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从团体的利益。

合作探究探究一:完成竞争与合作调查问卷。(1)你觉得与别人合作重要吗?()A.重要 B.无所谓 C.不重要(2)面对一个困难的问题,你是否想到与同学一起解决?()A.想到过,并且那样做了B.想到过,但没那样做C.从来没想到过(3)与别人合作的过程中是否感受到了一定的约束?()A.是的,不如一个人自由B.没有,和自己一个人时一样C.说不清楚(4)你有过不愉快的合作经历吗?()A.有过很多次 B.偶尔有过 C.从来没有(5)你有过跟别人竞争的经历吗?()A.经常参与竞争 B.偶尔有过 C.从来不主动竞争(6)你认为参与竞争对于激发自己潜力的作用大吗?()A.非常大 B.还可以 C.说不清楚(7)你与竞争对手关系如何?()A.很好的朋友 B.马马虎虎 C.把对手当敌手探究二:搜集你身边发生的或你所知道的关于合作与竞争的小故事,并讨论竞争与合作的重要性。课堂反馈一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)1.下列没能体现竞争的名言有()A.不想当将军的士兵,不是个好士兵B.不敢同冠军较量,就永远得不到冠军C.一位真正的敌手能灌注你无限的勇气D.学如逆水行舟,不进则退2.“人心齐,泰山移。”这句话说明()A.人的力量是很大的 B.合作的成果属于大家C.合作的作用是不可忽视的 D.没有合作,什么事情都做不成二、非选择题3.阅读材料,回答问题。王楠和张怡宁,既是实力相当的对手,又是情同姐妹的合作伙伴。在赛场上,她们完全展示出自己的智慧和才艺。张怡宁以奇取胜,王楠稳中带凶,激烈的比赛经常战至决胜局,无论谁获胜,她们都会互相祝贺。(1)王楠和张怡宁是怎样看待竞争与合作的?(2)根据材料,请你谈谈应怎样“在竞争中合作”?课后作业一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)1.在合作中竞争,需要我们()①尊重竞争对手,向竞争对手学习②互帮互学,互相提高③取长补短,携手共进④不择手段,一决高低A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.在合作中竞争的目标是()A.超越自我,共同进步 B.唯我独尊C.取长补短,携手共进 D.你死我活3.乒乓球国手刘国梁、孔令辉,在国内、国际大赛中相互竞争,各自得过单打冠军。他们经常密切配合,取得世界双打冠军。这说明()A.要在合作中竞争,在竞争中合作B.在生活中我们只能合作C.在生活中我们只需要竞争D.只要有竞争,没有合作也同样可以拿冠军二、非选择题4.价值判断题学校倡导小组合作学习,小华担心其他同学超越自己,很少主动参与合作交流。判断:()理由:

参考答案预习内容一、在合作中竞争1.相互依存2.竞争团体竞争力3.取长补短携手共进4.再接再厉更进一步总结经验奋起直追二、在竞争中合作1.双赢2.他人3.集体主义合作探究探究一:分、分、分。18分以上表示竞争合作意识较强,14~18分说明竞争合作意识一般,14分以下说明竞争合作意识较差。探究二:略。课堂反馈3.(1)合作与竞争,不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你。(2)①在竞争中合作应体现“双赢”原则。②无论是竞争还是合作,都要处理好自己与他人的关系。③“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。课后作业4.(1)错误。(2)很少参与合作交流表明小华对合作学习(或交流分享)认识不到位。合作学习可以获得更多的信息,弥补个人知识的不足,提高解决问题的能力,有助于形成积极的个性心理品质(或分享和交流是获得进步和成功的条件,只有把自己的知识和信息与人分享,才能更容