人教版七年级语文下册黄河颂PPT模板23

黄河颂作者—光未然人教版七年级语文下册PPT课件黄河壶口瀑布注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉欣赏黄河黄河九曲十八弯黄河冬日景黄河故道黄河落日黄河老牛湾黄河三峡光未然，原名张光年，1927年参加革命，1935随行军战士到了黄河边，那翻腾的黄河让他再也无法消释心中的情感，国难、屈辱、不屈种种感情齐涌心头，他的激情像黄河之水奔腾而出，于是一组长诗《黄河大合唱》问世了。作词者简介作曲者简介冼星海（1905-1945）中国近现代著名的音乐家。他积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧！黄河》作曲者简介朗读：让我们和着诗人自豪的脉博，用自己的声音感受黄河的伟大，

体会民族的坚强吧！diānpénɡpàilánbǔ

巅澎湃狂澜哺育

pínɡ

屏障注意字音1、本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键？

表达了作者怎样的感情？2、全诗分成朗诵词和歌词两大部分，朗诵词可以看作

是一个序曲，它的主要内容和作用是什么？整体感知把歌词主体部分即“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分成三个层次。由实到虚，环环相扣，逐步深入思考黄河养育了中华民族黄河保卫了中华民族黄河还将激励着中华民族诗中反复出现的“啊！黄河”在课文结构上起什么作用？如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？把黄河比喻为“中华民族的摇篮”较易理解，黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地里上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。思考如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”?首先明确句中的“臂膀”指的是什么。从全句看，这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次应该和上文结合，如此巨人，“一泻万丈，浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。雄伟壮观，气势磅礴，勇往直前，坚不可摧……思考你认为这是一条怎样的黄河？诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。思考诗人借黄河表达了什么样的感情？在漫长的历史岁月里，伟大的黄河，哺育了中华民族，英雄的儿女，维护了祖国尊严，我们为民族自豪、为祖国歌唱。让我们以黄河为榜样，团结奋斗，为使我们的民族跻身世界强国之林而贡献自己的力量。思考今天学这首诗有什么现实意义？这首诗的结构尾声：学习黄河伟大坚强的精神借对黄河的描绘、歌颂，表达对民族精神的赞颂之情黄河颂序曲：赞美黄河伟大坚强主体望黄河颂黄河黄河养育了中华民族黄河保卫了中华民族黄河激励着中华民族有关黃河的诗句，俗语，你知道多少？延伸拓展大漠孤烟直，长河落日圆。—王维《使至塞上》白日依山尽，黄河入海流。—王之涣《登鹳雀楼》欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。—李白《行路难》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。—刘禹锡·唐《浪淘沙》黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。—李白《赠裴十四》有关黄河的诗句有关黄河的俗语不见棺材不落泪,不到黄河不死心跳进黄河也洗不清黄河归来不看川,黛眉归来不看山三年两决口,百年一改道黄河决了口,县官活不成九曲