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21《论语》六则云岩中学谢贵清作家作品简介孔子：（前551~前479）名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。曾周游列国，大力宣扬“仁”的学说，提倡德治和教化。晚年致力于教育，相传弟子三千，贤者七十二人。自汉以后，孔子的学说成为我国封建文化的正统。zōuyì《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子辑录孔子的言论、事迹和一些孔子的弟子的言行而成的书。它是儒家的经典著作之一。

《论语》在我国思想文化史上具有重要的地位，南宋时，朱熹把《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”，后成为明清两代科举考试的官定必读书。

《论语》有不少总结社会生活经验的言论，后来成为成语，对后世文学语言影响很大。课文学习1、明确字词音义《论语》不亦说乎人不知而不愠学而不思则罔思而不学则殆默而识之2、听录音、读课文论语六则（朗读）.swfyuè

愉快yùn

怨恨、恼怒wǎng

迷惑不解dài

指学业陷入困境zhì

记Lún

编纂3、理解课文内容

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”指同一师门的师兄弟时常温习知道了解但,却,表转接这里指道德修养高的人固定句式：“不亦……乎？译作：“不也是……吗？”

参考译文：先生说：学习后并时常温习，不也很高兴吗?有同门师兄弟从远方来,不也很快乐吗？别人不知道却不怨恨，不也是君子吗？”

先生说子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学过的旧知识从而（表顺接）理解、领会wéi,做语气助词，相当于“了”思考迷惑不解危险。这里是“学业上陷入困境”

参考译文：先生说：“温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。”先生说：“只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会陷入困境。”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”倒装句，即：以何译为：以什么称做聪明以……为耻比自己低下的人因此

参考译文：子贡问：“孔文子(死后)凭什么被称做‘文’呢？”孔子说：“聪敏而且爱好学习，不把向地位比自己低、学识比自己差的人请教看作是耻辱的事

，因此被称做‘文’。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”记住满足教导厌倦对于我有哪一样呢相当于“呢”,表示反问表少数，不是确数一定在其中长处，优点选择他们不好的或缺点

参考译文：先生说：“默默地记住它，学习而不满足，教导别人而不知疲倦，我有哪一样呢?”先生说：“几个人在一起走，其中也一定有我的老师；选取他们的好的长处加以学习、他们不好的加以改正。”4、朗读、背诵课文5、完成课后练习三愠yùn怨恨，心里不满人不知而不愠别人不了解我却不怨恨殆dài危险思而不学则殆思考而不学习就会很危险识zhì记，记住默而识之默默地记住它厌yàn满足学而不厌学习但不感到满足何以

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