小学道德与法治人教部编版一年级下册第二单元我和大自然7可爱的动物 可爱的动物

学科思品课型新课课时二课时课题可爱的动物教学目标1、学生对动物的情感和对生命的热爱。2、通过与动物一起玩耍，引导学生仔细观察，注重课外知识的学习与积累。3、培养学生爱护动物和保护自己能力。教材分析教学重点:引导培养学生爱护动物和保护自己能力教学难点:掌握饲养某种小动物的技巧学生分析依照教材内容进行教学并拓展，主要采取激趣、欣赏、引导示范、活动等教学方法让学生对各种小动物有所了解，发现和欣赏的有趣，激发他们对小动物的喜爱之情，热爱生活的兴趣。教学模式谈话导入图片欣赏—→小组讨论，汇报结果—→小结概括—→扩展训练教学准备教师准备多媒体课件（有关风的图片、影像、资料）教学过程第一课时谈话导入小组活动汇报结果课堂小结教师活动一、我喜欢的动物。1、你最喜欢什么动物你家里或邻居家里饲养过什么小动物说给同学们听一听。学生介绍自己喜欢或饲养的小动物。2、同学们都很喜欢小动物，下面我们看看自己身边的小动物吧！请同学给小伙伴介绍饲养的小动物。二、我和我的动物朋友1、听了同学的介绍，看着这些小动物，多想和它们一起玩呀！你喜欢什么小动物就去与同伴一起和小动物玩吧！和小动物玩时要注意安全。同学们，请你把和小动物一3、起玩的感觉说给大家听听，你发现了什么？学生将自己喂食，抚摸，观看小动物的样子描述出来，并将动物可爱的样子学给大家听。三、怎样才是真喜欢。同学们和动物玩得真开心！下面请同学看下书本几幅图片，怎样才是真喜欢？1、拿棍子追打动物。2、给动物园动物喂食。3、天天给金鱼喂食4、给燕子搭窝。四，我做画像师出事小动物图片，练习绘画小动物。相互评价是否抓住了特点五、课堂回顾在原本的基础上，我们又认识了不同的小动物，每种小动物都有自己的特点和可爱之处，认真观察，你会发现它们的眼中有对我们的依恋和信任，那么什么情况下小动物会生气，对我们进行攻击呢？这是我们大家需要探讨和研究的一个重要话题，回家后和课下互相了解一下。学生活动回忆生活中见到过的小动物想想自己是怎么投食的说说自己喜爱的小动物四人一小组讨论和小动物玩耍存在哪些危险生：根据自己的生活经历说出自己和小动物玩的故事和发生的小意外生：喜爱小动物我是怎样做的观看多媒体学习关心小动物帮助小动物学生根据厨师的各种小动物图片选择自己喜爱的小动物抓住特点进行绘画练习设计意图调动学生听课的积极性。培养学生团结协作的精神在不断地思考和探讨中建立知识点学生共同互助完成活动内容训练学生充分表达的能力在活动中增加与小动物之间的接触和合作在小结中强调重点，让孩子们对花草的的认识和喜爱此环节意在加深同学们对小动物的认识，和对不同动物特点的了解第二课时课堂小结一、检查上堂课知识掌握情况四、别让自己受伤害1、小猫、小狗也有脾气别去招惹它们！2、看到成群的马蜂，要绕行。3、流浪动物身上带有病菌，别亲近。4、还要注意些什么？如果受伤了怎么办？五、动物老师1、能根据青蛙的姿势，找到游泳的方法。2、根据蛇的姿势，研究出蛇舞。3、根据鸟的飞的姿势，研究出飞机。4、根据鱼的游姿，研究出潜水艇。六、爱动物，热爱生命。小动物和我们生活在一起，我们要精心地照顾好它们，不要让它们生病和丢失。让我们和这些小动物一起快快乐乐地在这个地球上生活吧！汇报掌握情况把自己完成作业的情况做简单说明。讲述关爱小动物的经历吧。通过了解小树的成长，