××学校结对帮扶工作计划总结

榆中县大坡坪学校结对帮扶总结为确实落实好帮扶工作，为我校的教育教课工作充电、夯实基础，以本学年拟订的矿物质计划为引导，做了以下的一些工作。一、明确帮扶的目的意义1、展开两校结对帮扶沟通活动是贯彻落实科学发展观、整合教育资源、促使教育平衡协调发展的重要措施。2、经过互动沟通、听课商讨、专题讲座,为骨干教师、青年新秀搭建显现教课艺术和方法的平台,促使两校教师专业化水平的提升。3、结对沟通既可增进校际间的友情又可相互学习,扬长避短,优势互补,不停更新管理理念。4、进一步激活学校内部管理体制,优化资源配置,带动新课程改革,全面提升教育教课质量。二、实现了帮扶目标我们展开了踊跃的调研活动,经过多向的对话互动,增强认识两校的管理、师资、教育、教课等现状,相互更新理念,明确目标。1、利用结对学校会面会,经过教研组之间、教师之间等多向的对话互动,促使相互认识，增进学校之间的友情。2、组织两校教师实地观察调研,认识相互学校的发显现状。3、以教课教研为主要门路，促使结对学校两方形成比较浓重的科研气氛帮助教师认识教育教课改革发展态势，增强教师教育教课的创新意识。经过两校校委会间的沟通、商讨,拟订切合学校实质的、确实可行的帮扶目标，同谋办学大计，努力办让组织放心、人民满意的学校。三、帮扶的主要内容（一）德育工作：依据县榆中县教育局师工作要点和学校工作计划增强校际间教师队伍建设。1：我校与三角城学校进行经验沟通，将他校的先进管理经验共享给我校，如学生思想道德教育、班主任管理、少先大队管理，德育大型活动组织与档案建设等。2、增强班主任队伍建设，依据学校实质状况拟订班主任培训方案，按期报告沟通与学习培训相联合的制度，内容要有创新，保证每位班主任平常仔细学习班级管理理论，踊跃探究创立优异班级集体的有效门路。3、两校要以活动为载体、展开寓教于乐、丰富多彩的活动。如：主题班队会、国旗下发言、校内外主题实践活动等门路有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育，民族团结教育、“五观”和“四个认可”教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。从规范学生行为习惯做起，加大学生养成教育的力度，培育全体学生优异的道德质量和文明行为，促使全体学生的全面发展。4、要进一步发挥两校少先队的作用，按学校计划环绕教育要点，踊跃组织展开形式多样、喜闻乐道的活动。学校少先队要经过各样活动充散发挥少先队的前锋典范作用，培育崇高的思想道德和优异的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员获得全面发展。5、重视校园文化建设，班级板报如期改换，要保证质量；能够有计划有组织的联办“六一”文化艺术节活动，及运动会。6、以活动为两校经验沟通的载体，依据两校大事日程安排互派教师观摩、参加、评选，在活动中学习、总结经验。（二）教育教课工作：、以提升讲堂教课质量为打破口,相互学习,不停提升教师的执教水平易施教能力,全面提升教育教课质量。2、增强我校与三角城学校教课惯例经验沟通。互派优异教师，踊跃展开优良课、示范课、实验课、指导课的研究活动。3、每学期展开2次教课经验沟通会。4、针对新课改的实质需要,按期展开师资培训.(专题讲座、观看名师教课实录等)四、措施要求:1、全体教师要充分认识结对沟通帮扶的重要意义,把此项活动作为提升自己素质,全面提升教育教课质量的重要措施,踊跃参加、友善合作。、增强管理与查核,教务政教两处要亲密配合、周祥安排、仔细实行。把此项活动归入教研组,教师及班主任的全方向查核之中.、学校领导小组要增强此项活动的监察工作,要把此项活动抓在手上,按期认识帮扶状况,实时发现问题,并敦促整顿,保证活动扎实有效地展开。4、以活动为载体，搞活帮扶合作工作。主要举行集中教研活动，科研知识专题讲座、师徒结对、业务比赛等活动，形式“学习、研究、实践”为一体的科研气氛。五、组织机构建立学校结对帮扶工作领导小组组长：张喜东副组长：杜永有成员：全体教师展开大坡坪学校结对帮扶工作是一项长久的工作，不是一撮而就的，两所学校在学校管理、教育教课、德育工作、体育和艺术活动等方面全面合作。在工作中,我们将