2020年陈述书范文如何书写个人陈述书

陈述书范文如何书写个人陈述书十要：一定要追求深度，把主要精力投入在一两个主题或经历上。一定要写别人不可能写的东西，即你自己所有，而别人没有的。一定要让评委看到你与别人的不同之处，尤其是你的特长、特殊的经历、经验等。一定要实事求是，不要以为“理想的你”就是现在的你，不能让人有虚假之感。一定要不落俗套，特别是开头几句。一定要就各校的引人之处做个别评论。一定要描写性格中的积极面儿；过失和错误在附录中解释。一定要评价个人经历而非简单地讲故事，还要讲清楚自己在全班、全系……排第几位。一定要请别人为你修改语法、标点、用词和风格。一定要选择容易辨认的字体，采用通用的行距和白边。十不要：不要写流水账式的简历；不简单重复他处已有的信息。不要抱怨自己的境遇。不要像街头演说家一样向评委布道，表达观点无可非议，但不宜狂热或极端。不要只谈钱是求学动机之一。不要空谈少数民族身分或劣势背景；当然若有憾人故事则不同。不要提及申请学校排名。不要写无意义的开头结尾。不要采用怪异风格或包装。不要不顾学校要求随意寄许多其他材料。不要写错校名、系名、专业名甚或自己的名字。陈述人：郭XX，女，1951年8月24日生，汉族，住阳信县水落坡乡侯XX村xx年1月2日，陈述人到XX医学院附属医院就诊，附院为陈述人作了彩超检查，检查提示陈述人病情为胆囊结石。当日，XX附院在再没有进行任何确诊检查的情形下，便确诊陈述人为胆囊结石，并且在其后的几天至到1月7日作手术前，也没有给陈述人作任何治疗行为。期间，陈述人曾多次向大夫提出自己的疼痛症状很轻，能否不做手术？但XX附院大夫也没有对陈述人做进一步检查。在陈述人家人询问大夫陈述人病情时，附院大夫说陈述人的结石已经很大，并且非常危险。陈述人不得已才同意的手术治疗。手术中，附院大夫将陈述人的整个胆囊切除，并交给陈述人家人送到病理科化验，陈述人家人拿到整个胆囊后，几个人都触摸了陈述人的胆囊，但没有触到任何石头样的结石，于是，陈述人家人找到手术大夫询问，而手术大夫却谎称结石已经流了。陈述人认为自己入院时的临床病情表现：无发热、寒战，无腹泻，皮肤不黄等不是胆囊结石病状，并且说明陈述人的病情也非危急情形。XX附院没有对陈述人进行系统会诊，就确诊陈述人为胆囊结石，并在告知陈述人病情时，扩大危险程度，使陈述人违背本意同意手术。致使陈述人失去了保守治疗的机会，使整个胆囊被切除，而病理检查却是慢性胆囊炎，并非附院大夫所说病情和严重程度。自手术后，陈述人感到刀口内部一直疼痛，造成陈述人不能长时间站立，更不能参加任何劳动，从而使陈述人失去了自立生活的能力。陈述人作为患者，对自己的病情应该享有知情权。在陈述人家人向XX附院手术大夫询问陈述的结石状况时，手术大夫却提供不出陈述人的结石，却欺骗陈述人家人称结石已经流了。根据最高___关于民事诉讼证据的若干规定第四条第八项的规定，因医疗行为引起的侵权行为，由医疗机构就医疗行为与损害结果之间不存在因果关系及不存在医疗过错承担举证责任。若XX附院不能提供充分、合法、有效的证据来证明其对陈述人的诊治过程不存在过错，其就应当承担不利的后果，也就说明其诊疗行为有过错，并造成了陈述人现在的损害后果。作为患者，不懂医学。以上几点陈述意见，望各位专家能充分考虑，以保护处于弱者地位的患者的合法权益。谢谢各位专家！陈述人：郭XXxx年7月2日您好！您的意思是准备起诉，需要向法院提交的离婚起诉状是吗？格式如下：民事起诉状原告：（填写姓名），（性别），（民族），年___月___日生，住（经常居住地），___号码：被告：（填写姓名），（性别），（民族），年___月___日生，住（经常居住地），___号码：诉讼请求：一、判决原告与被告离婚；二、婚生子XX（姓名）由原告抚养，被告每月支付抚养费元；三、依法分割夫妻共同财产：房产、存款等；事实和理由（陈述支持诉讼请求的事实和理由，根据自身情况撰写）现行诉讼法虽然没有严格规定当事人陈述的种类，但是根据不同的标准，仍可以对当事人案件陈述作不同的分类。1．根据当事人陈述的性质的不同，可分为确认性陈述、否定性陈述与承认性陈述。确认性陈述是指当事人主动地提出一定事实作根据，以证明争议的实体法律关系存在的陈述。例如，原告向法院详细地讲述了被告曾于某日某地向其借款若干元，但至今未还等情况，要求法院确认该借款关系之存在并判决被告返还借款及其利息。在这里，原告向法院的“讲述”即为确认性陈述。经法院审理，如果查明原告所主张的借款事实属实，就要依法判决被告偿还原告的借款并支付相应利息。可见，确认性陈述具有主动性、独立性和利己性的特点，不管另一方当事人有无相关的陈述，一方当事人皆可主动地向法院陈述对自己有利的事实。而否定性陈述则是指当事人在诉讼中列举事实，否认争议中某种事实或认为诉讼请求所依据的法律关系根本不存在的陈述。例如，上述案件中被告作出已将借款偿还于原告的陈述，而否认原告所说的“至今未还”这一回事。在这里，被告的陈述即为否定性陈述。可见，否定性陈述具有被动性、依附性和利己性的特点，是针对另一方当事人作出的不利于他的陈述而作出的一种反应，以否定对方，保护自己。从以上的分析可以看出，虽然确认性陈述和否定性陈述中当事人的态度不同，但两者都是当事人出于利己的考虑而作出的不同反应。与上述两种陈述不同，承认性陈述是指当事人在诉讼中明确地承认对方当事人提出的事实或请求的陈述。例如上例中被告作出其曾向原告借款并至今未还的陈述，即为承认性陈述。承认性陈述一般对陈述者来说是不利的，是当事人陈述的一种特殊形式。2．根据当事人陈述的形式的不同，可分为书面陈述与口头陈述。所谓书面陈述，是指当事人运用文字或书面的形式，将有关案件事实的情况加以表达出来。典型的如起诉状、答辩书等。原告在诉状中必须指明他提出要求所根据的情况和能够证实这些情况的证据，因此，在诉状中必然包含着作为证明手段的当事人书面形式的陈述。被告在答辩书中，可以承认原告指出的全部事实或部分事实，也可以否认这些事实而提出另一些事实。在这里，被告的“承认”、“否认”、“提出”，皆为书面陈述。案件陈述就是当事人陈述，是诉讼当事人就案件事实向___所作的陈述。在广义上，当事人陈述还包括当事人关于诉讼请求的陈述，关于与案件有关的其他事实的陈述，关于案件性质和法律问题的陈述。你好。你要写的材料，可以是《情况说明》，主要是说明你不能出庭的原因，关键是要合理哦！一般情况下，法官如果不同意你的不出庭理由，那么按法律规定：原告不出庭的，有可能会被视为自动放弃诉讼；被告不出庭的，可以缺席判决。建议你：如果法院通知开庭时，你确实到不了，你可以申请法院给予延期审理。为了你的利益，既然已经起诉了，不出庭会对你自己万般不利！如果满意，请采纳。原告要写的是起诉状，格式如下：起诉状原告：XXX,性别，民族，XXXX年XX月XX日出生住址：XXXX路XXX弄XXXX号邮编：X被告：XXX,性别，民族，XXXX年XX月XX日出生住址：XXXX路XXX弄XXXX号邮编：X电话：XXXXXXXXXX诉讼请求1、判令被告支付原告人民币XXXXXX元;2、本案诉讼费由被告承担。事实和理由XXXXXXXXXXXXX为维护原告的合法权益，特向贵院提起诉讼，恳请贵院支持原告诉请。此致XXXX市xxxxxx区_具状人：年月日每一年的这个时候都是即将升入大四的学生们奋战保研的关键时期，现在我把去年我的保研个人陈述公开来，给学弟学妹们参考！保研个人陈述（环境类）一、学术背景XX年夏天，我以优异的成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了这几年。珞珈山下，东湖之滨，美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。前三年中，我们的课程设置是这样的：大一、大二主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分专业基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等；大三则系统地学习专业主干课程，包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括金工实习、生产认识实习等。大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。大三时通过各专业基础课、专业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等，我对于环境工程专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。二、学习情况在前三年的学习中,本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一直位于班级第一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次，校“三好学生”两次，“天宝奖学金”（美国天宝公司专项奖学金）一次。在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用AutoCADxx工程绘图软件以及Officexx等常用文档处理工具。通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国家大学英语四、六级考试。另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在06年被评为入党积极分子并完成党校学习。三、社会活动、社会实践、企业实习和研究工作社会活动方面：学习之余,我积极参加班级活动和社会活动，曾在xx年担任武汉大学《珞珈青年报》报社记者，期间多次采写校内新闻，并在《珞珈青年报》、《武汉大学报》、《资环简报》上发表数篇新闻稿及个人其他文学作品。大二，通过竞选我成为班级学习委员。通过本人有效配合老师，积极组织同学讨论，营造了良好的学习氛围，故全班成绩优异，被评为该年度校级“优秀班集体”。另外，我也因为工作出色而荣获xx-xx年度校级“优秀学生干部”。社会实践方面：06年暑期，我很荣幸的参加了国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会（WWF）在中国支持的“xx湿地使者行动”暑期社会实践，考察了南水北调源头-丹江口水库及汉江襄樊段、汉江武汉段水质及汉江渔业资源现状，同时向周边居民宣传环保。本人担任该实践队队医和DV场记，撰写十多篇实践日志及社会实践总结报告。我们团队社会实践成果在国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会北京办事处奖项评选中，荣获“三等奖”和“最佳徽标设计奖”，并获奖金3000元，个人荣获当年的“武汉大学暑期社会实践活动先进个人”。07年7月，本人参加“武汉市拾荒群体现状及治理模式研究”的暑期社会实践，团队实践报告荣获“武汉大学XX年大学生暑期社会实践优秀成果二等奖”。另外，在07年8月我还与武大生命科学学院四名学生一起赴天津组织开展了武汉大学“天津环保城市建设状况调查活动”的暑期社会实践。企业实习方面：08年暑期，经导师引见，我到中国市政工程中南设计研究院进行了为期一个月的企业实习。由于实习中个人工作认真严谨，踏实好学，专业知识扎实，在实习结束后，得到中南市政院的领导和同事们的高度赞扬！企业实习不仅丰富了暑期生活，更让我对今后的职业生涯充满信心。四、硕士期间的学习和研究计划倘若能顺利保送贵校环境工程硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力：一）专业知识的学习。1、结合环境工程学中水处理的内容，积极阅读相关论著，勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解决问题；同时也要重点关注我国江河湖泊的污染与保护现状；2、加深并拓展对资源与环境的认知，适当地选修资源环境与可持续发展相关的课程；3、广泛阅读与水污染控制和资源化利用有直接或间接联系的其他领域的论著，尤其是我比较感兴趣的“水环境与水生态”相关知识，拓宽从大范围利用自然生态净化机理来解决我国湖泊污染的研究视野，主要包括：河流生态学、湖泊生态学、渔业及藻类学等；（二）应用知识的学习。1、在目前已具备AutoCAD绘图软件使用水平的基础上，进一步熟悉实际操作与运用，增强水处理工艺实际设计能力；2、加强英语特别是环境工程专业英语方面的自主学习，争取能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的写作；3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养！总之，在知识体系构成方面本着“立足一点，兼顾其他”的原则。不过，在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。五、研究生毕业后的就业目标至于毕业后的就业目标，我会优先考虑环保部门、高校、从事环保的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为我国的环境保护工作尽自己的绵薄之力！因为对保护环境的责任和对这个专业的热爱，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。现在很高兴自己有了这样的机会，也了解到浙江大学在这个领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校环境与资源学院完成我的研究生课程。祝你成功！家庭关系及财产协议书甲方：陈XX,男，汉族，1970年12月9日生，住址云南省文山市XX镇XX街XX号，_号：53262XXXXXX乙方：陈，小X，男，汉族，1991年3月19日生，住址同上。号：53262119910XXX。甲、乙双方系父子关系，现因性格不合及观念差异等原因，导致经常发生争吵及互相殴打等行为，父子感情破裂，现双方已无法生活在一起，经双方及近亲属协商，决定解除父子关