关于教师音乐培训学习心得体会范文

对于教师音乐培训学习心得领会范文对于教师音乐培训学习心得领会范文【一】光阴飞逝，转瞬在学校工作已有两年了，现将这一学期的教课工作总结以下，以便此后更好地展开工作，填补不足，千锤百炼。一、讲堂教课：坚持以审美教育为核心，着重培育学生对音乐的兴趣、喜好及感情。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启示智慧、激发学生对美的喜好与追求。着重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，议论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去研究，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐，并在必定基础上创建音乐。工作总结不足之处是重视了感情、兴趣的培育，略微忽视了对学生乐理知识的教授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感觉、理解音乐。二、讲堂管理：为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出优异的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于损坏讲堂次序的行为也进行了好心的责备与纠正。不足之处是对于学生的一些搅乱讲堂的行为责备力度不够。总认为学生不是歹意，不过不行熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。以致他们不可以真实认识到自己的错误而有备无患。所以，此后应特别注意奖惩分明、掌握尺度。还有，风趣力量运用不够。三、课外兴趣活动：为了更好地培育学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在学生中精选对音乐喜欢的学生。兴趣小组的成员基本上是自发报名参加的。不收任何花费。周一至五的下午活动课时间进行活动。这学期我还组织了学校庆贺元旦文艺活动，均获取很好的成绩。四、考试：为了是音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的认识，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。五、其余：我常常利用歇息时间去自费采集各样音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优异的作品，进而增加见解，并获取更多美的感悟。假如条件同意的话，还让学生适合地接触一下电脑音乐。其余，我还很注意自己的学习。如：参加县里的音乐教研活动；练习专业技术；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行沟通。但做得特别不足的是出去听课太少，出去直接学习的时机不多。综上所述，这学期我获得了必定的成绩，但也有不足之处，希望此后自己能多多学习，努力充分自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。对于教师音乐培训学习心得领会范文【二】5月8日至11日，我代表实验小学参加了全市中小学音乐教师专业提高班培训班，得益匪浅。固然不过短短几日时间，但我感觉实充而快乐。此次培训，我学到了很多课本上学不到的知识，认识了好多优异的老师，使我得益匪浅。此次我们培训的内容有：1、中小学音乐教材教法培训。2、合唱指挥技术，方法培训。3、音乐新课程标准解读。第一，此次培训，使我从观点上、理论知识水平上和教课方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。其次，经过此次培训，促进我深刻的反省自己的音乐教课。古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，一名教师能成为教课上的好手，不是一挥而就，而是经过长久的磨炼，在反省中不断地成长起来的。过去我对教课中的深层次的思虑认识不足，反省不够。经过培训，我看到了教师们的谨慎的教课态度，讲课的专致，看到了同行们的认真研究与废寝忘食的学习干劲，我看到了自己的不足之处。在此后的教课与学习中，我会对自己每节课的的教课进行反省，做一名反省型的教师。我要用新的教课理念进行教课，多研究，敢创新，在艺术教育方面作出自己应做的贡献。第三，经过此次培训，我对音乐有了更深的认识，在此后的音乐唱歌教课中，我会联合实质，运用这几日学习中学到的可贵知识，尽量依据老师教的方法进行教课。同时还要不停地创新，使我校的音乐教课上一个新的台阶。老师们的讲座给我们带来了心智的启示、感情的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高质量的“文化大餐”。对于教师音乐培训学习心得领会范文【三】我特别感谢我们的朱特给我这样一次去省城学习的时机，这是我第一次参加省音乐新课程培训。第一天给我们讲教材解析的老师很年青，但他们很有思想，他们是x北仑区实验小学的老师，由于他们比我们早一年进行新课程。我们听到的不是每一课如何教，而是更多感觉到的是他们对教材的整合，一种思想、一种创新。次日是x成功小学的音乐特级教师吴瑶香，上半年我也听了她的一堂音乐课，那是省特级教师展现课。听后感觉一个字“美”，她的语音很美，歌声很美，形体很美，琴声很美，人长得也美。集这么多美于一身的老师可想而知她的讲堂有多美。那一天吴老师给我们讲的题目是《美是不可以被说出来的》，她从美学的角度来给我们解析，并列举了很多生动的事例。此次去x学习，让我有了好多感觉。感觉一，对于一个音乐作品，必定要挖深，挖透记得一次和一个老师闲谈，她说她在上三年级教材中间有一课叫《我是草原小牧民》是说，这一课我感觉有好多内容想上，课时也上不完。其实她就是对于这个教材内容，挖得出，挖得深，所以就感觉有内容好上。上半年有幸听了吴瑶香老师的一堂音乐课《冬季带来雪花的梦》，吴老师的讲堂教课实实在在，但新理念、新亮点却满堂洋溢，让我大饱眼福。课的切入以听着音乐入课为标记，课的体现牢牢环绕音乐性、感情性和人文性。教学过程以审美为核心，音乐基础知识和基本技术的学习有机地渗透在了丰富的审美体验活动中，全部是那么的自然生动又引人入胜。在师生互动、共同体验中，我一次次感觉到吴老师对音乐课堂的深沉反省，学生们在她精心创建的音乐情形、境界中慢慢实现着“启情悟智”。吴老师讲堂的每一个细节也令我不由赞美。感觉二，要多学音乐教育理论知识我们老师可能认为，不就是教教小学吗?要学那么多的理论知识用得着吗?听了吴瑶香老师的课，你就会感觉特别用得着。正所谓“艺高人胆大”，好多老师听了吴瑶香老师的课后说，她怎么这么想得出，我怎么就想不到用这样的方法去教呢?我想那是由于吴瑶香老师对音乐教育的热爱与废寝忘食的追求，更源与她音乐理论知识的丰厚积淀。下边是吴瑶香老师几条建议想与老师们一同分享。1、要关注学生的亲历活动。2、设计的活动一定有助与唤醒学生参加的、简单感人的。3、在赏识作品时，多描绘感觉，少解析。4、肢体语言尽可能的表现音乐感觉。5、每节课最少能有惹起孩子们参加的点。6、音乐知识技术要教透、教到位。感觉三，学会自己整合教材教材体现给学生的作品毕竟是有限的，要学好语文重要的多课外阅读，多一些作品累积。常常看到我们的语文老师会给学生介绍一些课外优异读物。音乐一门听觉艺术，学生对于音乐的感知和体验是经过音响获取的，所以，我们也不如为学生供给大批丰富的拥有赏识价值的音响信息来让学生感觉音乐，触摸音乐。所谓“操千曲尔后晓声”，经过大批的音乐赏识来累积音乐语汇，丰富音乐信息量，拓展音乐文化视线。所以平常要做个居心人，注意音乐素材的积累。如：“历届奥运会主题歌”专题赏识、“抗震救灾”励志歌曲专题赏识、“动画音乐”专题赏识、电影主题音乐、音乐剧作品、舞剧作品等等。在这类课外作品的赏识中，我们不可以像对课内作品同样做到分段认真倾听，最多不过联合教材内容进行相对仔细的赏识。大多数仍是一种阅读性的赏识。但是正像学生的课外阅读同样，语文老师也不行能做到对每一部文学作品的仔细解析，不过让学生在大批的课外阅读中自己感悟。人说熟读诗三百，不会作诗也会吟。假如我们从小就让学生累积了大批的音乐作品听觉体验，这又何尝不是一种无声的感染和熏陶呢?对于教师音乐培训学习心得领会范文【四】经过学习音乐课，我感觉自己的`音乐才能被不停的发掘出来。我想：每一个人的经验、禀性不一样，所对其领会也各不同样。如同一杯清水，不一样的人的品味滋味也不尽同样吧。对于少儿来说，音乐是他们的沟通方式，感情表现的手段。我们尊敬幼儿的想象和表达，鼓舞孩子自由的用身体动作表现自己对音乐节奏的强弱、快慢的感觉。倡导幼儿伙伴间的合作。早期，我们常常能够看到个别缺少自信的孩子，常去效仿其余人，对于他们，我们从“游戏”下手，将孩子们本性——玩（游戏）转向——专心去“玩”，去经历一种最完满的人类状态。“玩”不怕失败，是一种自我成长的过程。鼓舞帮助他们从音乐中享遇到愉悦、乐趣。在我看来幼儿音乐是最古老，最自然的音乐表现形式，是感情显露的最直接形式。做的好不好不是重点问题，重点是做不做。少儿其实不需要娴熟的技巧，但是需要感情和环境的宽松自由。凡是能够经过音乐创建活动自由灵巧的表达、表现自己，感情获取充分发泄的少儿，他们简单解脱心理的紧张压力，获取感情的自由和对环境的适应能力。音乐教育自己是一种美学教育，所以在音乐教课中让幼儿充分体验歌曲中的美感是十分重要的。有人讲“不会赏识美，就不可以表现美和创建美。”在音乐教育中也是这样。假如幼儿不可以从歌曲中体验到美感，那么他们也不会产生优异的学习兴趣的。所以教师应当启示幼儿学会理解歌曲中的美并产生优异的美感是音乐教育获得优异成效的重要前提。在音乐教课中，教师可否用美好的感情对幼儿进行范唱十分重要，它直接影响幼儿可否产生要演唱歌曲的欲念。所以教师应当掌握正确演唱歌曲的技术技巧，在教课中能够用优美的声音和丰富的感情向幼儿范唱，使幼儿感觉歌曲的优美和教师演唱的美感，在这个基础上再激发幼儿模拟教师的演唱和领会歌曲中的美好感情，幼儿便可以对音乐产生学习兴趣并踊跃地学习。利用教材中鲜亮、生动的音乐艺术形象，对幼儿进行思想道德教育。在音乐教育活动中进行道德教育，就要选择能联合幼儿生活实质的教材，让幼儿在原有的认识基础上理解其教育内涵，以达到教育目的。在学习了音乐课的基础之上，让我也接触了乐理知识！本来也接触过一些，可是要想学好音乐一定要在学习乐理的基础之上去达成。要在此后的教课过程中，抚琴是基础！我对于幼儿音乐理念和内容理解得较为浅薄，但我一直切记：音乐教育重要的不是“教”。在教育孩子的同时，我也从中得益无穷。让我在音乐教育理论上有了进一步的提高，也让我真实认识了音乐教育对于孩子们是多么的重要。对于教师音乐培训学习心得领会范文【五】经过这一周的培训，真得让我学到了好多东西；第一，对奥尔夫音乐有了更深入的认识与学习，从奥尔夫音乐的特色、教育理念、教课态度、奥尔夫的教育原则，对奥尔夫其人以及最重要的奥尔夫音乐教法都有了认识；同时，经过学习奥尔夫音乐也让我感觉到了除了蒙氏教育外，又一种特其余教育方式，他不会故意的要求孩子做什么，也不会去教孩子该怎么做，而是让孩子自己在玩中学，让孩子自主的去研究，研究，最后“发现新大陆”，他不会着重结果，他在意的是孩子在过程中的每一个小细节，进而解析孩子的身心发展，让孩子亲身去体验音乐带来的快乐；其次，让我从每一位老师身上看到了许多长处和值得学习的地方；开初，我还想此次培训的老师都是各园很优异的老师，我有很大的压力，可此后转变一想，这不正是我学习的好时机吗?孔子曰：三人行，必有我师焉；是的，我认真的听每一位老师的每一节课，