学校教师师德培训总结范文

学校教师师德培训总结范文师德是中华民族十分看重的美德之一。我们身为教师应当更为着重自己的道德培育。下边是学校教师师德培训总结范文，欢迎阅读参照！学校教师师德培训总结范文（一）师德师风对一个教师个性的重要，因为，教师是学生行动的标杆。同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不只是要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自己的职业价值，倡议敬业爱岗，加强职责意识，是社会对教育职业道德的必定要求。由此可知，作为教师，你要把学生培育成大家都愿意靠近的人，你就要注意培育学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你靠近，以便对学生施加大的影响。优秀的师德师风的组成，绝非一时半刻，在制度拘束的基础上，也需要广大教师提升自律意识，自觉更正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中建立起优秀的师德师风。作为一名学生管理工作的指导员，我以为要提升自己的师德师风要从以下几个方面下手，努力提升自己的综合素质。一、对学生工作要热情俗语说：三百六十行，行行出状元。做任何工作都是这样，学生工作也不例外。这也说了然热情在工作中的重要性。热情可以说是做好工作的首要要素，做任何事情都需要热情和热忱。要做勤学生工作，首要的是要热爱这份工作，喜爱这份工作。只有在此基础上我们指导员才能以饱满的热忱热情地为学生服务、做勤学生工作。学生第一天报到，指导员作为处在招待第一线的工作人员，应热忱地招待重生和伴同的家长，让他们对学校不产生陌生感，而是让他们有家的归属感。指导员也就应利用这个时机，与他们成立相信感，先认识他们的一些基本情况，这关于此后的工作是大有帮忙的。二、对学生工作要有信心因为我院分高职和中职，学习成绩上、自制力上不如其余院校的学生，所以学生工作也就相对复杂。我们面对的事情、出现的问题也相对许多。这或许是让我们指导员缺少信心的重要原由，指导员对宁夏建设职业技术学院的学生工作有疑虑，心态上不是很好。这就要求我们指导员在做学生工作时，一定要对自己有信心，对做勤学生工作有信心。我们在做工作以前，最好做一些详尽的工作计划，我们要对自己的工作内心有数。这样能使我们的工作拥有针对性和目标性，在无形中就加强了我们的自信心。我们有信心，工作做好了，学生才相信我们。三、对学生要有爱心学生是指导职工作目标对象。我们在做学生工作时，要以学生为中心。学生到了学校，就是我们学校这个大家庭中的一分子。我们的指导员要爱我们的学生，把他们真实地归入我们的这个大家庭之中。在做学生工作时，不时爱惜我们的同学。要让他们感觉到我们这样一个大家庭对他们的爱。不可以因为自己的大意、错误而损害我们的同学。作为指导员，我们应时刻注意自己的言行，要管好自己的嘴。该说的说，不应说的一定不可以说。即便是我们的同学出错误了。我们也要换一种方式，对他们进行说理，专心指引。在工作中说一些他们可以简单理解的话。我们指导员自己犯了错误，要作自我责备。我们要常常深入学生宿舍和他们进行交流，关于出现问题的同学，要赐予关爱。四、对待学生要诚心我们指导员和同学们的接触过程中，要诚心地对待每一位同学。同学们出现什么问题，碰到了什么解决不了的事情，作为指导员要真情实意地为其解决。要让同学们感觉到我们是确的确实地为其解决问题，实实在在地为其解决困难。而不可以让学生感觉我们是在摆花架子。只有诚心地对待我们的每一位学生，我们才能博得他们的相信，出现了问题他们就会第一个想到的就是我们指导员。他们才会让我们来为他们解决问题。五、对学生要耐心我院男生比许多，比较调皮的学生、不爱学习的学生和不听话的学生可能据有相当的部分。我们在工作中假如碰到这样的学生，我们第一要把自己稳住，要居平心静气，要有耐心。我们要耐心地为他们做好出现的每个问题和每件事情，要耐心劝告每一位出现问题的同学，耐心地听取每一位同学的倾吐。指导员耐心了，我们的学生才能安下心来。在同学们的平时学习生活中，我们就应有计划地找一些同学讲话，耐心地听取他们近期的见解和想法。碰到调皮的、不听话的、不爱学习的学生，要耐心地劝告，专心指引使其渐渐步入正轨。六、对学生要关心同学们从踏入校园的那一刻开始，也就真实地进入了我们的视野，走进了我们的生活中。这就要求我们关心学生的生活，关心学生的学习，关心他们的健康。学生来报到了，要帮忙他们做好入学工作。学生在学习生活中碰到了一些问题，我们要仔细地聆听，仔细地做笔录，并实时地解决他们碰到的问题。自己解决不了的，要实时的向上司反应，也可以和各位指导员谈论追求解决的方法。千万不可以拖拉，更不可以不解决。七、对学生要有宽容心学生们在平时的生活中，不免地会发生这样那样的问题，一旦学生出现问题时，我们不可以一味地责备，总说他们的不是，说他们这不就应，那也不就应。这样就在无形中增添了他们的心理负担，不只解决不了问题，甚至有可能使问题激化。这就要求我们对学生要有宽容心。同学们出现了问题，该责备的仍是要责备的，可是要以说理为主，在此基础上指出他们所犯的错误，并为他们指正，这样同学们在此后的学习生活中才能相信我们。八、对学生要有职责心作为指导员，我们就应付我们的学生有职责心。我们要对他们在校中的生活学习负责，对他们的身心健康负责。同学们既然到达了学校，他们的一举一动我们都要负责。这就要求我们在工作中，仔细负责，专心主动。学生出现问题了，要实时解决。我们要常常深入到同学中，认识他们学习生活的最新动向。只有我们对学生负责了，学校才会相信我们，学生才会相信我们，社会才会相信我们。透过师德师风学习，也让我发现了自己的不足。做人民满意的教师不可以光作为一种口号，要付出实质行动，在教育教课中第一要学会不停学习，以学习来丰富自己的学问，提高自己潜力，业务水平；其次，在实质教课中要勤于研究，倾慕育人，要专心去教授知识，培育学生多方面的智力；此外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生如何做人，做一个对社会实用的人。学校教师师德培训总结范文（二）经过本学期的德育学习，以及和同行的交流，作为一位教师，我对师德有了更进一步的认识。一、爱学生一个人最高尚的爱是爱他人，一个教师最高尚的爱是悉心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评论的重要标记。很多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真实的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真实实意关心学生，充分尊敬、相信学生，严格要修业生，教师只有内心充满对学生的爱和尊敬，才会事事从学生的利益出发，到处为学生着想，保护他们的自尊心，在他们需要帮忙时伸出救助之手，在他们获得点滴成绩时投去赞成的目光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是加强师生关系的润滑剂。教师尊敬学生，爱学生，不只是意味着最后博得学生的相信和拥护，提升教育的功能，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一齐成长，共同进步。我注意尊敬学生的人品，认识学生的个性，相信学生，关心学生，既一致严格要求，又注意学生的个体差别，差别对待。对程度、水平不一样的学生，采纳不一样的教育方法。关爱每一个学生，个性是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培育成社会实用的人材。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以填补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长远地保留在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。无论在生活上，仍是在学习上，都要赐予必需的关心和帮忙。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。因为我爱学生，关心学生，办理问题实时，方法适当，注意和学生交流，所以，学生就相信我，喜爱我，也喜爱上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊敬和相信，以及对学生的严格要求。尊敬学生的人品，认识学生的个性，相信学生，关心学生，既一致严格要求，又注意学生的个体差别，差别对待。对程度、水平不一样的学生，采纳不一样的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，个性是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培育成社会实用的人材。一个教师能获得学生的相信，使自己的工作顺利进行，使学生能健康开朗的成长，是自己最大的成功和宽慰。只有这时，才能真实领会到做一个人民教师的乐趣。二、热爱人民的教育事业“为教育事业奋斗终生的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境地。忠诚于人民的教育事业，当作是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤奋恳、脚踏实地，听从领导，不打折扣，仔细、圆满达成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。不时到处对自己严格要求，查找不足，实时纠正，对他人的弊端，则尽量宽容。为人师表是师德的灵魂。除了父亲母亲，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生老是以老师做为模拟效法的对象，老师的思想、道德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着耳濡目染的作用。加里宁有这样一段话："教师每天忧如都蹲在一面镜子前，外面有几百双精美的，富于窥探出教师长处和弊端的孩子的眼睛，在不停地盯视着他。"所以，教师务必十分注意自己的涵养，严格要求自己，把做人与育人一致齐来，不时到处做学生的优秀楷模，以大方得体的仪表，庄重庄重的举止，和蔼平易的态度，礼貌礼貌的语言，谨慎持重的行为和高尚的道德情操等，组成一种无声无形的教育动力，去感化学生，启示学生，最后抵达为人师表，教书育人的目的。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中组成优秀的形象、和睦的气氛，才能不愧为人民教师的称呼。三、拥有广博的知识先人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、道德、思想质量。作为一个荣耀的人民教师，务必具备高妙的学问和高尚的情操。我以为：做一个现代合格的教师，第一要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要拥有渊博的知识。做一位教师，假如仅有工作热忱是远远不够的，还应拥有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，扬长避短。勇敢实践，勇于创新，仔细研究教材，探请教法，选用灵巧多样的教课方法进行教课，获得了较好的教课成效。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充分自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提升，学习网络知识等。使自己能适应现在教育的发展，跟上课改的步伐。目前，课改的号叫已经吹响。我们只有脚踏实地的学习，提升，才能使教育再永葆青春的光彩。做为一个教育工作者，要对峙优秀的职业道德，不时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人品，到处为人师表。要仔细研究教育学、心理学、人材学，关心现代信息，要打破门户之见，互相交流，互相学习，博取众长，使自己的知识专精博览，以适应两教育的要求，为培育现代化高素质人材而努力。学校教师师德培训总结范文（三）今年，我校展开了师德师风学习教育活动。透过学习，进一步明确了展开师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优秀的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不只是要有广博的知识，更要有高尚的师德。优秀的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，穿着穿着都是幼儿私下谈论的话题。为人师表不可以说一套做一套，应严以律己，言行相符，心口如一，成为幼儿的楷模。我应付的是一群五六岁的儿童子，我就是他们的楷模。说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”全部师德要求都是鉴于教师人品，因为师德的魅力主要从人品特点中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好情绪投入到工作中，带着浅笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的率领下玩的很高兴，我觉的这就是我工作的价值和气处。可以说每天我都是以平易的心态、饱满的情绪，真挚的对待每一位孩子。清除追赶名利拈轻怕重心理，用平平时常的心态、高快乐兴的情绪来干实实在在的事情。有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关心，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌唱着高尚的质量。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的珍爱和培育。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了所有的爱心，关心着她的成长，这类情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上获得了一些进步，我都会十分快乐，这类愉悦之情溢于言表，可以除去一天的劳苦。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也好像对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深领会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的利处。幼儿、快乐、学习进步，你就会愉悦，就能感觉到工作的快乐。优秀的师德师风的组成，除了在制度拘束的基础上，还需要我提升自律意识，自觉更正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中成立起优秀的师德师风形象。我以为要提升自己的师德师风要从以下几个方面下手，努力提升自己的综合素质。1、敬业爱岗。第一，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业悉心全力。选用了事业，我对自己的选用无怨无