高一传统文化5篇

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传统文化是文明演化而搜集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历各种思想文化、观念形态的总体表征。下面我给大家带来高一传统文化作文范文，梦想大家热爱!

高一传统文化作文范文1

传统文化，是一个国家优雅内涵的完备诠释。珍惜传统文化，播洒的是根和种子;珍惜传统文化，浇灌的是心和命脉;珍惜传统文化，传承的是光和气力;珍惜传统文化，收获的是爱和梦想。

在改革开放促进经济进展的同时，我们不得不面对这样一个事实：_代后期出世的人，开头信奉圣诞老人了，开头在麦当劳，必胜客过生日了。可是，他们当中好多人不知道毛笔怎么握，不知道算盘怎么打。只知一昧使用网络。祖宗传下来的东西，对他们来说目生至极。

当时的咸丰帝仓皇逃往承德避暑山庄，而侵略军一路烧杀_掠，闯进北京西北郊的皇家园林——圆明园。园内珍藏着大量贵重的古代典籍、文物、艺术奇珍，均为无价之宝，隐匿的传统文化更是数不尽数。侵略者见到这些眼冒金光，争先恐后地抢劫和破坏。凡能搬动的金银财宝、贵重文物、各种艺术品等，都被洗劫一空，搬不动、抢不走的东西，便统统砸碎。结果，为了掩盖其抢劫丑行，侵略者放火烧毁了传统文化宝箱——圆明园。这是为什么呢?由于当官的无能，不懂得珍惜传统文化。

曾几何时，安塞腰鼓如故隆隆地震撼着陕北大地，那昂扬的鼓点敲出那群肤色与土地一样的汉子们的简朴与豪放。曾几何时，锣鼓与唆呐如故响亮地冲击着人们的听觉，在红花绿扇中舞出对美好生活的敬仰。曾几何时，国人尚记得自己的传统，自己的节日，自己的文化，尚为之欢喜为之忧。

景仰天空，仍旧有一片阴霾;低头寻觅，追寻逝去的曾经;瞭望未来，憧憬文化的时代。抬头逝去脸上的泪水，摸着胸口暗暗发下誓言：绝不让这本不该发生的一切持续!虽然自己的气力微缺乏道，不值一提。但只要拨开乌云，收获的会是阳光，璀璨的一片，那么传统文化将不再从我们手中溜走。

齐心协力，珍惜传统文化。把生命的根扎进传统文化的土壤，再吸收其精华，去其糟粕，与现代文化融会贯串。青春的花朵会开的酣畅淋漓，大气磅礴，香远益清。

高一传统文化作文范文2

在当今开放的世界里，我们在吸收外来文化的同时，也要大力弘扬华夏五千年的优秀传统文化。只有这样，世界才会健康地朝多元化方向进展，才能更加地弥漫活力和活力。

小时候，每当大年三十晚，村里便鼓声四起，霎时间村当街便挤满了人，有敲锣打鼓的，有扭秧歌的，有踩高跷的，有玩龙的，村里好不喧嚷。小孩子穿着棉袄在街上你追我赶的，不时地放着炮，老人们聚成一堆儿闲聊，年轻小伙儿，秀美姑娘那么在给人们表演节目。

而清明节，人们总会把嫩绿的柳枝插在门上;端午时，奶奶总会给我们系五线绳，煮鸡蛋、煮大蒜，包粽子……到了中秋节呢，我们一家老小坐在院子里，举头望明月，低头吃月饼，真是人间一大乐事。

可现在呢，“洋节”来袭，西方的情人节代替了我们的七夕节。洋节流行而传统节日却逐步被人们淡忘，身为一名中国人，你莫非不应为此做些什么吗?

现在，每当过年时人们总是出去大吃一顿，守在电视机旁看春晚，有大量人在叹气，说：“怎么一点年儿都没有?”孰不知扭秧歌，敲大鼓等这些文化习俗正在挥手向我们道别。

清明节人们哪还会在自家门前插一枝嫩柳呢?仅仅去坟里扫扫墓，而已。端午节，还有谁会安分地在家包粽子?中秋夜圆之夜，又有谁会和家人们惬意地坐在院子里手拿月饼，抬头赏月呢?

中华的优秀传统文化逐渐被人们所淡忘。传统佳节在现在社会里日益冷清，怎能不令人担忧?不引起社会的广泛关注呢?

优秀的传统文化是我们老祖先留给我们的无形资产，传统佳节蕴含着中华优秀传统文化因子，这些是我们民族的优秀劳动成果和聪慧的结晶。

作为一名高中生，我能提议大家为弘扬传统文化而付出一份微薄之力。优秀的传统文化不属于这个民族，它更属于这个世界。我们要尽全力把我们的传统佳节推广到世界上，让世界变得更加炫彩多姿。

高一传统文化作文范文3

中华传统文化中，有的如诗文之雅趣，有的如曲乐之悠扬，有的如对联之高明。而我最热爱的，是写意的国画，那是视觉上的享受，更是心灵上的净化。

望·初遇

初遇国画是在一次美术展览会上，至于画的内容却也记不清了，只记得看到那幅画，我只觉很美，美得让人移不开目光。从那次开头，我总是央求父母让我学习画国画。可能，这就是意境之美吧。

寻·相知

父母给我找了一位国学老师。初学之时，约莫就是老师画一笔，我就画一笔，画完心中总是不解：为什么每笔都和老师画得差不多，画完的整体却不如老师画的那么好呢?怀着心中的不解，我去问了老师，老师报告我：“国画是离不开生活的，你需要在生活中多查看，看到万物之间的联系，你的困惑就可以解答了。”我趁着假期与父母走访大量奇山异水、名胜古迹，随着游览的脚步，我貌似也逐渐体会出来什么是物体的透视，怎样搭配才能地表达出画者要传达的意思。

高山配流水，近处是潺潺的流水，水边杨柳依依，垂在水面，泛起一圈圈涟漪。远处是雄伟的山峰，雾气袅袅，山尖在云雾之上，显得更加屹立。一幅幅作品的完成，意境也越来越深。画笔或勾画或渲染都是一次次美的享受。这，就是画之美，更是意境之美、文化之美。

悟·相识

随着我画技的提高，老师报告我，一幅画假设给人留下的印象只是美，那十足是失败之作。一幅画是该有神韵的，就如山水与花鸟是分不开的一样。假设在杨柳的枝头添一只小鸟，假设在空中画几群归雁，给人的感觉会大不一致。我开头用笔尝试，逐渐察觉，我添的事物也不能肆意，务必与所表达的情感一致。就如“春江水暖鸭先知”，假设想描绘春日之景，就需添几只鸭，而若是画秋日之景，画鸭子那么是万万不成的。古人偏爱四君子“梅兰竹菊”，寄与高洁的志向;几匹奔腾的马，便可表达奋求上进的决心。这和诗文中的意象倒是好像，惜别画折柳，相思即明月。国画，不仅仅是美的享受，更是在景中寄托了画者的心情。再看一幅画，我仿佛能与她沟通。透过画，既看懂了画者，又是自己情感的升华。

每次画画，我心中都有着不同的心情。但每次画着画着，我的心情都逐渐归于宁静。国画之于我，更像是一位无话不谈的挚友，同享喜悦，共担痛楚。这或许就是文化的气力。我有责任去继承，却更享受接触文化的过程。

“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”国画之美，仍旧在不断延续着……

高一传统文化作文范文4

源远流长，博大精深，这是中华文化所具有的特质。但是，在当今各种“变异”文化的冲击之下，人们开头亵渎文化，把文明积淀看作炒作的工具。这怎能不令人担忧?坚守文化的本真，守护心中那泓清泉迫在眉睫。

曾几何时，我们静静地淡忘了李白、杜甫，淡忘了那新颖自然、沉郁顿挫的气质和风格。微博时代的我们，早已习惯了“蓝精灵体”，习惯了那句例行公事的套话：“元芳，你怎么看?”殊不知，在我们戏谑调侃之时，传统文化在离我们渐行渐远。半文半白的“甄嬛体”在社会上流行一时，不痛不痒、无病呻吟的“琼瑶体”俨然号称能“医治心灵创伤”。这时的我们，情何以堪!

当“举头望明月，低头思故土”被修饰、被改造得面目全非，我们该作何感想?一片诚恳的思乡之情被无聊地调侃，这是一种怎样的悲哀!对于中国沉淀已久的文化，我们虽然没有才能去完全深谙，但也没有理由不保持它自然之美的本性，更没有资格去胡编乱造，去挑战先人们高明的文学功底。由于我们生在一个有着古老文明的国度，所以我们要坚守本真，不要损失了对文化应有的崇敬和敬畏之心，在文化调侃中迷失前进的方向。

在网络高度兴隆的信息时代，人们追求适合的精神愉悦本无可非议。但各种不伦不类的体例的展现却是一个不好的征兆。一个国家、一个民族，假设连自己的文化都养护不了，那还有什么存在的意义呢?当我们对“TVB体”、“流氓体”朗朗上口津津乐道的时候，我们是否能够听见那一声声来自于几千年前的天空的无助哀号?

坚守文化的本真，并不是要我们一成不变地照搬先哲的思想，创新和突破是必要的，终究，那是人们前进的动力源泉。坚守本真，意味着天空的圆月照旧是圆月，它是一轮思乡的月，而非被人们俗化了的月亮;坚守文化的本真，意味着那融在酒中的是一片真情，而不是被整饰得面目全非的一潭污水。坚守文化的本真，给先哲们一份崇敬和敬畏，不要矫揉造作，不要画蛇添足，更不要将经典俗化。

保持一颗敬畏之心，坚守文化的本真，让自然和谐的春风吹向每一个角落，让经典文化之树绽放鲜花朵朵，滋润万物。

高一传统文化作文范文5

每一次指尖轻触琴弦的触动，每一次琴弓擦弦而过的轻颤，都带动着人的心弦，诉说着一个又一个美好而凄婉的故事，二胡，中华传统文化，民族之乐!我与它精细接触，精心传承!

就在我还在牙牙学语时，母亲便为我带来了二胡这位挚友，我便开头练习二胡，可是逐渐它便不再是我的挚友，我开头对它厌恶，避之不及，由于妈妈总催我练习，二胡也没有好听的声音，拉起来手还很疼……

窗外淅淅沥沥下着小雨，天阴沉沉的，压得人仿佛喘不过气来，我无奈的看了看手中的二胡，叹了一口气，心中特别烦躁，心想：什么《梁山伯与祝英台》，这么难拉，烦死了!这时楼下的小伙伴喊我下去玩，可妈妈出门时说不让我下去，于是我只好作罢，重拾二胡，带着万分仇恨，拉了起来，刺耳的声音，令我更加烦躁。

终究我有些受不了了，拿起手机，想到有梁山伯与祝英台这部影片，于是便抱着玩乐的心思开启电影，想看看影片中的二胡拉得有多好!——-一阵飞鸟飞过，绿树青山，一位佳人展现，是那么的美观，此时一阵悠扬的二胡声响起，是那么的优美轻快，我被带入到音乐中。在梁山伯与祝英台无法喜结良缘时，那凄惨的幽怅的二胡声，仿佛一下子捏住了我的心脏，让我痛苦的说不出话来。在梁山伯化为怨灵哭诉时，黄沙漫天，二胡声也变得消极愤怒，仿佛在批判控诉封建不自由婚姻的罪恶。我一口气看完了整个影片，意犹未尽，时而缓，时而急的二胡声还在我的耳边旋绕，余音绕梁。我感到这才是真正的二胡，真正的传统音乐，是在精心演奏，精心在传承。

我轻轻拿起一旁的二胡，端正心态与身姿，开头拉奏。一边拉，我一边回想影片中的一幕幕场景，有欢快轻松，也有沉重愤怒，我仿佛就是梁山伯与祝英台，我仿佛与曲子融为了一体，二胡的琴弦时而哆嗦时而平缓，琴弓时而悠长，时而停顿，我拉奏的曲子犹如是一个故事，诉说着梁