高三生命的意义5篇

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经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。下面我给大家带来高三生命的意义作文，梦想大家热爱!

高三生命的意义作文1

一片树叶在天空中一旋而过，轻轻地飘落在地上，我弯下身去，捡起这衰竭的生命，猛然间，一只蚂蚁印入我的眼帘。这是特别平常的一只蚂蚁，乌黑的头上，两根触角在微微地哆嗦，我察觉它时，它正在一洼水滩中挣扎，我俯下身，想看看这卑微的小生命是如何在死神手中挣扎的。

在我看来，它想要逃出这水滩，几乎是不成能的。但它貌似不在乎我的评价，仍旧挥动着六条腿，在水中用力划动。于是，我晓有兴趣地观看它死亡的过程，但它并没有像我预想中的那样悄悄地死去，而是一点点向梦想的对岸靠近，它划动着细腿奋力挣扎的容貌，流露出对生的渴望!但是，冰冷的水，时时刻刻在吞噬着它小小的生命。它划动的速度逐渐慢了下来，身体也向下沉，六只细弱的小腿已经不能承载这沉重的身躯。

它，像一只断线的风筝，飘摇地沉入水底，四周一片安宁，只有它生前挣扎过的痕迹在一点点向外分散、消逝……我刚要转身离开，突然，它不知被什么气力激醒，俨然又挣扎着浮出了水面，并且奇迹般地游到了对岸，在我惊愕之余，它甩掉了身上的水珠，以一个告成者的模样望了望那被它征服的水洼，便转身离去。

过了很久，我才缓过神来，思忖着什么气力支撑着它冲破生命的极限而到达生命的对岸。终究，我恍然大悟，那就是它对生命的猛烈的渴望呀!

原来，即使是最卑微的生灵，它也对生命有着猛烈的渴望，也对生命弥漫了无限梦想。啊，生命的意义原来如此!

高三生命的意义作文2

一道闪电的生命仅仅是短短的一个瞬间，短的甚至不能用秒来计算。但是，闪动的刹那间，整个世界都亮了。

雨前浓重的墨云在天空布满阴霾，积蓄已久的能量终在此刻爆发，创造出如此宏伟，如此雄奇的场景。

生命的意义不正是在此么?

我们积蓄着生命的气力，不就是为了等待漫天乌云密布，在暴风骤雨中闪动出最夺目的光芒吗?生命的价值与意义，就在这闪动中实现了。

当蚕吐出根根雪丝，将自己捆绑在厚厚的、紧紧的蚕茧中。众人不解地讽刺着它，它坚持着进入了一片天昏地暗、日月无光的混沌。灰暗的心情掩盖着它。

孟子拿着竹卷，读到了舜，读到百里奚，读到管仲等人时。不禁慨叹：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”

而蚕在蚕茧中挣扎着。它理想着能有一天，能展翅遨游，理想着能俯视那些曾讽刺过它的人，它要让他们看看，到底是谁愚不成及!逐渐的，它感觉腰间长出了一对薄薄的什么逐渐延开展来，它感觉，自己的身体在变形。

孟子拿出刻刀，在竹简上刻下了《生于忧患，死于安乐》。他的思想与精神开头超脱。

终究，一个东西在蚕茧中冒死挣扎着。一会儿，茧展现了一条裂缝，蚕解脱了，一点点钻出了蚕茧，完成了精彩的蜕变。

蚕的生命得到了自己的意义，而孟子领悟到了生命的意义。在积蓄中蜕变，在沉静中爆发，在时光中升华，不正是我们追求一生的生命的意义。

高三生命的意义作文3

我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于赋予，而不是采纳，也不是在于争取—巴金。

确实，像这位宏伟的作家所说的，生命的意义是在与付出和赋予，而不是采纳和争取。但是我们也要喜欢生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中务必做到的。譬如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命分外的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很喜欢生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样喜欢生命，那我们人呢?

在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学;栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，奇怪地向下张望;楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的`情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的;从扶手上往下滑，只要稍不留神，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

在这里，我要指点那些人，喜欢生命吧，生命如时间，一转瞬就没了，所以我们理应珍惜生命，珍惜时间，喜欢生活和学习!

高三生命的意义作文4

生命对于每个人来说，都很重要。生命只有一次，生命错过了一次，便不会再有其次次。生命就像盛开的花朵，五彩缤纷;生命就像燃烧的蜡烛，照亮心灵的路;生命就像春天的细雨，滋润心灵。

地球上的每个生命都是独一无二的，也是无可替代的。那生命的意义又是什么呢?有人说，生命的意义在于活着;也有人说，生命的意义在于奉献;面对这两个观念，我更赞同后者。

假设生命的意义在于活着，那么生活便是乏味无趣和烦躁的;假设生命的意义在于奉献，那么吴斌叔叔用76秒诠释了生命的意义，在这76秒内他用纯熟完备的停车技术保障了乘客们的生命安好，他死了，却永远活在了人民的心中。

就像地震到临，老师用生命去养护学生，母亲用生命养护孩子，在她们眼里孩子们的生命是独一无二的，他们宁愿牺牲自己的生命去换取他人的生命。在灾难到临，我们所看到的生命是震撼心灵的、倔强、深深影响着我们、感动着我们。

生命就像是歌，唱着感人的旋律;生命就像是故事，讲着感人肺腑的事;生命就像是诗，说着美好的事物。有人说生命固执起来，就是一朵高原的雪莲花;生命脆弱起来，就是一块易碎的琉璃。生命的气力是我们无法预料的，有时，生命也可以创造奇迹，创造感动，创造爱。

这个地球由于生命而变得心爱，由于生命而变得独一无二，请珍惜生命，对生命负责，用有限的生命去创造无限的价值吧!

高三生命的意义作文5

曾经在一本书上看到说，在生与死之间有一段距离，就叫做人生，而如何走过这段距离，被叫做生活，所以，在逐渐成长的时间里，我想的最多的就是自己为何生下来，然后，又怎么样活下去。我一向以为，生命跟生活有着莫大的关联，生活的单一，让我有种莫名的迷惘。每天，我就像一个机器人一样，重复做一致的事情。起床，吃饭，上课，作业，睡觉。一旦想到以往的日子都是跟第一天一样，就寒意心生，甚至，还质疑自己是否还活着，我往往扪心自问，既然你的生命没有意义，你为什么还要活着?

我尝试过利用科技来解决这个抽象的问题，但事实说明，科学无法解释精神上的疑题。网络上的有志人士各自探讨着生命的意义。有人认为，生命的意义在于对社会的付出∶人生苦短，能造福人类为社会付出出一份力，你的生命对于整个社会都弥漫着意义。有人那么驳倒，生命的意义在于思想∶有人活着就像死了一样，而有人死了却照旧还活着，生命是有限的，思想是无限，把有限的生命寄托在无限的思想上，人得生与死才有意义可谈。人们各自表达自己的思想，甚至还有人说生命的意义在于探索生命的意义。

对于现在，要我表达生命的意义的话，我会说，生命本身是没有意义的，要说有意义，那也是事物自身赋予生命一种意义。

譬如说，对于地球，生命的意义在于带给地球活力。对于国家，生命的意义在于自身的付出…

因此，对于不同的事物生命的意义就不同，将思维分散，就得出了对于不同的人生命的意义就不同。

科学家可能会