2020年福建省三明市初中毕业班教学质量检测语文试卷【含答案】

2020年福建省三明市初中毕业班教学质量检测语文试卷（满分：150分考试时间：6月10日上午8:30-10:30）本试卷共23题,共6页。满分150分。注意事项：答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、妇名等信息。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考::正号，姓名是否一致。用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答。在试题卷上答题无效。考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（2C分）1•补写岀下列句子中的空缺部分。（10分）（1）子日：“学而不思则罔,。气《论语•为政》）,随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》⑶晴川历历汉阳树，。（崔颍《黄鹤楼》）（4），病树前头万木春。（刘禹锡《酬牙大扬州初逢席上见赠》（5）我报路长嗟日暮，（李清照《渔家傲.天接云涛连晓雾》）（6）落红不是无情物，。（龚自珍〈己亥杂诗》（7）周敦颐在《爱莲说》中借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人尊重而又不敢欺侮的句子是：,。（8）《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：,O2.下列句子没有语病的一项是（）。（3分）为了准确测定珠峰高程，所以测量登山队在珠峰周边设了6个交会点位。医生们竭尽全力投入疫病预防与救治，最大程度增加了检测率、治愈率。中国地域广大、资源丰富，有着巨大的旅游消费和旅游产业发展空间。止咳祛痰片是热销药品,它主要成分是桔梗、贝母、氯化钱等配制而成。阅读下面的文字，按要求作答。（7分）2020年2月17日，经习近平主席批准军队增派的2600名医护人员全部牴达武汉。近一个月来，“战”字戌为高频词，占据各大媒体。这场疫憶防控的阻击战，是人民军队听从统帅号令、践行初心使命的实际行动，是对人民军K<©（A.1uB.“心）行新时代使命任务能力和广大骨兵的政治觉涪、思想、作风和战斗精神的重大检验。沖锋在第一线，战斗在最前沿。当祖国和人民需要的时候，子弟兵总是奔向最危险的地方疫憶暴发后，根据党中央、中央军类和习主席决策部shb②（A.暑B.署），军队迅速昱（A.起用B.启动）了联防联控工作机制，紧急抽组精兵强将奔赴疫憶防控第一线，在疫憶面前，人民子弟兵JCA.全力以赴B.禅精竭虑）、义元反顾，争分夺秒、日夜奋战。疫憶突如其来，这个看不到敏人、看不见硝烟的战场，（）。面对疫憶，人民子弟兵“硬核”支援，在特殊战场上扬我军成，汇聚成同心协力、英勇奋斗、共克时艰的强大力量。（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字。（只填序号）（2分）②（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）甲乙（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）。（3分）不是对各级指战员初心使命的考验，而是对我军战斗力的一次特殊检验。既是对各级指战员初心使命的考验，也是对我军战斗力的一次特殊检验。不是对我军战斗丈的一次特殊检验，而是对各级指战员初心使命的考验。既是对我军战斗丈的一次特殊检验，也是对各级指战员初心使命的考验。二、问读（70分）（一）阅读下面的宋词，完成4-5题。（6分）定风波苏轼三月七日工中，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂靖，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料鞘春风吹酒醴,微冷，山头斜照却相迎。回首向来箫瑟处，归去，也无风雨也无睛。［注释］①三月七日：宋神宗元丰五年（1082）的三月七日，这时苏轼被贬居黄州（今湖北黄冈）。下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）。（3分）词的小序写苏轼被贬黄州时偕友出游的情形以及创作此词的背景。“竹杖"句写词人视竹杖草鞋轻捷胜过骑马，反映其平静悠闲的心态。“山头"句写了雨过天晴的景象，衬托岀词人此时沮丧、郁闷的心情。全词因自然现象,篦心中情,谈人生哲理，语言诙谐幽默,意蕴深刻。在“莫听穿林打叶声，何妨吟啸而徐行”与“鬓微霜，又何妨气《江城子•密州岀猎》）这两词句中,作者表现岀的人生态度有什么相同和不同之处?请简述。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）曹玮叙①镇戎军兀尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去巴远，乃郭所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍②。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，旋縻③军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候④。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“罄⑤军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师。遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“看惣虏◎憑煞为.食聲以透冬些基篆巻几农-页異雯,若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。”（选自沈括《梦溪笔谈》）［注释］1①知:主持;镇戎:地名；军:宋代地方行政区划的一种。②颇失部伍:队伍不成形。③縻:使……累,拖累。④候:侦查。⑤蕃:同“番"，对汉族之外的其他民族的蔑称。解释下列加点的词在文中的意思。（4分）（1）徒縻军（）（2）闻玮利牛羊而师不整（）（3）遣还袭之（）（4）徐谓其下曰（）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）。（3分）吾知虏己疲故/为贪利以诱之/比其复来几/行百里矣吾知虏己疲故/为贪利以诱之/比具复来/几行百里矣吾知虏己疲/故为贪利以诱之/比其复来几/行百里矣吾知虏己疲/故为贪利以诱之/比其复来/几行百里矣把文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔5分）〔1）玮愈缓行，得地利处,乃止以待之。〔3分）.〔2）于是各鼓军而进,一战大破虏师。〔2分）曹玮是如何巧施计谋战胜敌军的甲请简旻分析。（4分）〔三）阅读下面的文字，完成10-14题。〔20分）一棵会思考的松树顾晓蕊在海岛上居住的日子里，总覚时光慢，山间岁月长。只要一得空闲，我當沿着曲折幽静的山路，在流青滴翠的昼林里鞍悠，轻嗅着空气中飘荡的松香气息，身心如被芳菲之气淘洗过一般，感到清爽又舒展。平日里一背书就喉咙发成，像含着枚铁钉似的，而走在山中，我脑中不时灵光一闪，竟突来兴致，高声诵起诗来:亭亭山上松，瑟瑟谷中凤°走了几步，又念:何当凌云霄，直上数千尺。教我读诗的人叫李浩#札清瘦的脸，头发浓密微卷，写得一手好字，还会吹笛子，是干净清俊的男子。他大学毕血后，来到海岛上教书。海岛上的小学校坏境简陋。两排硫旧的戾含就是教室。有的老师受不了岛上的寂寞，持上一年半载就调走了，他却执意留下来。有一回语文课上，他在黑板上画了一幅画：高山陡崖上，斜逸岀一株松树。让我们看图写一段话。同学们嬉笑着说，这树漫山都是，有啥可讲的嘛。李老师不急不慢地说：可别小瞧了它，it是一棵会思考的松树-—粒超子褫一阵风或是一只乌，携落在危崖石壁间。寒风不惧，冷雨不侵，它钾劲地长，努力思考，如何才能长成一株苍郁的、坚劲的傲然翩立于山巅石隙处的松那以后一进入林中，我会留心地看，一棵棵松树或直立挺拔，或虬枝横展，皆坚劲而秀逸，独立而峻朗。尤令人惊叹的是，偶一仰头，一棵松树突兀于高崖之上，一抹苍碧，犹如一团绿云。海岛的冬犬寒风吹彻，因和一剑原秋，老艸便组织我们去山上捡松塔。止走着，小龙忽停下脚步，惊叫道，那是什么？我望过去，一堆乱松枝中半掩着个灰扑扑的麻袋，走近细鞭，袋口捆扎处有斑斑黑红色的血迹，散发岀难闻的腐臭味。那年正热播《神探亨特》，我思忖片刻，斷然道:极有可能是凶案现场。我潔吸口气，竭力让自已续静下来,刘小龙说你守在这别动，我这就去找李老卿。小尼虽极不愴愿，又想不岀别的办法，只好哭丧着脸说，你快些回来，我怕！那犬随同我和李老师一起返回的，还有两名警察。现场被一条红绳拦起将国看的人档在外面。我离得远远的，吓得半梧住眼，有人在窃窃议论着，空％顿时疑重起来。麻袋解开,里面裹着：头猪。警鑒转身对大伙说，看憶况是猪染上瘟病而亡被主人抛到了山上。散了吧!第二犬早晨，我和小龙一进班，屋里炸开了锅。同学们兀然爆笑起来，瞧，咱彳门的“大侦探”来了。我的脸曲白转验红，又变成茄子紫：头垂了又垂。笑浪一阵阵地涌来，如水花四处迸溅o简直要把房顶沖翻了。待李老师拎着包走进来迈到讲台上，站定，他们仍大笑不停。我和小龙被挤到墙边，帐帐茫茫地愣站着。⑪李老师挥挥手说，别闹了，快回位坐好。令犬咱彳门发糖,谁捡的松塔多，糖也就分得多。李老师从包里掏岀糖来，红红绿绿的水果糖箍在桌上。糖很快分芜了，祁没有我和小龙的。正讪然间，忽听老师喊到我彳门，犹疑地走上台，我俩各领到三颗大白免奶糖。⑫同学们惊异地睁大眼睛，又羡又妒的眼神很不服气。李老师的目光在人群中扫来扫去，而后，猛地抬高嗓门说:今犬受奖励的这两位同学，在遇事时表现得勇敢、爱思考，沉着冷静，真是好样儿的！少顷，教室里响起繁乱如雨点般的掌声。我愣住了.就像个将要沉入幽家湖底的人、忽被一双溫峻的手轻轻托起。我暗松一口气，眼中浮起层薄雾，脸上却闪起了笑。寒冬过后，和暖的舂风徐徐吹来，我又漫步在山林中。到处淌动着花泵的清芳，和着松脂的幽香气息，简直令人熏然欲醉。一憩到几个月后将要毕业而后要去岛外念初中，我心里多少有些伤感。耳畔再度响起了笛声，曲远及近，低回、尚沉，不及往普清亮明快。我仿佛看见一个熟悉的身影倚松而立.可就在那一瞬间，我忽地感到静夜流水般的笛声里，有着怎样的深沉无言的寂寞啊！〈有改动）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）。（3分）第④段画线句交代海岛工作环境的艰苦，也暗示岛上生活的单调乏味。“我”在林中断“案”时所表现的沉着冷静是受热播剧《神探亨特》的影响。第⑩段中同学们称“我们”是“大侦探”，是嘲笑“我们”对案件的错误推断。第段“我”“心里多少有些伤感”，是因赞告别老师同学离开海岛到异地求学。文章中“我”对李老师的情感是如何逐步加殊的?请简要分析。（3分）结合语境按照旻求赏析。〔6分）〔1）尤令人惊叹的是，偶一仰头，一棵松树突兀于高崖之上，一抹苍碧犹如一团绿云。〔赏析句子）〔3分）〔2）我愣住了就像个将旻沉入幽深湖底的人，忽碾一双温暖的手轻轻托起。（赏析加点词语）（3分）文章最后一段有什么作用？请简旻分析。〔3分）文章以“一棵会思考的松树"为标题，有什么寓意？请简旻概述。〔5分）〔四）阅读下面的文字，完成15-1了题。〔12分）既要保护历史文物，又要保障经济发展，如何坚持原则、坚决保护？怎样实事求是、开发利用？20年前；片任福建省代省长的习近平同志，对万寿老遗址两次批示，采取措施将文物抢教岀；来、整体保护，版为处理文物保护与利用问题的一个生动样本。文物承载文明与文化，维系着民族精神与吋代价值，理应依法受到保护。被血界誉为“南方周口店粹的福建三明万寿老旧石器时代遣址，曾荻评2000年度“全国十大考古新发现”，把古人类在福建生活的历史提前至约18,5万年前。珍贵历史文物“不仅属于我们，也属于后代子孙J对于事关全局利益与长远发展的文物保护，切不能只算经济账,眼前账、局部账任何个人和单位都不能为了谋取眼前或局部利益而硫坏全社会和后代的利益。正如习近平同志当年批示所要求的，“必须认真妥善地加以保护那O具体的文杨保护工作，，确实當當与她方推进坯济发展存在一定矛盾，有的可能“耽栄矿，产开采，有的可能“妨碍粹土地资源盘活。有的还可能“影响那工血园区建设。据测算,叫停万寿老矿体开采，对企业造成经济损失有200多万元。这可不是一笔小钱，直接关系到企血效益与区发展。然而，经济发展可以鞍型，文物资源不能再生。历史文物一经硫坏，便难以修复，损失无法计量。所以，在处理文物保护与经济发展关系上，保护永远是第一位的，来不得半点含糊。人们當说，文物保护是“功在当代、利在千秋那o其实，“利那同样在“眼前o在加强保护前提下对历史文物进行科学开发和利用，芜全能兼顾社会效益与经济效益。一方面，相比文物的单一与脆弱。经济建设所需资源禀赋，大都具有不同程度的可替代性，下功夫去寻找去改变去升级，总会有解决办法和岀路。另一方面，文物保护不等于单向度付岀、投入。万寿老遗址如令已建成国家考古遗址公国，是独树一帜的遗迹展示、教育与研究基地，按文化旅游融合思路去开发。同样产生一定豹经济效益，有利于化解资金压力、创造新的增长点。不为短期利益蒙蔽，算大账、长远账：芜全能够做到“文物保护和发展生产两不-11误。从这个意义上讲，历史文物的保护与利用：是一体两面的辩证关系。保护是利用的前提，保护好才能利用好；利用是保护的拓展，利用好是为了更好保护文物传播文化，更有效提升文物保护意识。近年来各地博物馆借助网络“走岀去J历史文化景区开展研学旅行、体验旅游，文创产品蓬翱兴起，都是文物保护与利用相得益彫的成功案例。文物保护与利用必须精准把握好金与得硫与立的关系，该关停的第响保护的发展项目必须坚决叫停，该拓展的价值利用项目一定要积极推进。习近平总书记多次强调，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。保护文物是历史赋子我们的文化使命，锻造文化自信是时代赋予我们的神圣职责。全社会共同努力，在保护和利用文物中激发穿越时空、直击人心的文化力量，一定够留住丈化之根、守住.历史之脉，为实现中华氏族伟女复兴的中国梦第魂聚力C〔摘编自周人杰《让丈物活下去，让文物“活起来”》）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是〔）。〔3分）福建三明万寿岩遗址之所以被成功保护，与2。年前习近平同志的两次批示密切相关。虽黙文物保护与地方推进经济发展二者矛盾不可调和，但文物保护永远是第-T立的。历史文化景区可按文化旅游融合的思路加以开发利用，如开展研学旅行、体验旅游等。全社会共同保护和利用好文物,可以更坚定文化自信，这是历史赋予我们的文化使命。请简旻分析文章第⑤段的论证思路。〔3分）1了•为什么旻保护和利用好文物？请结合全文简旻回答。（6分）（五）阅读下面的材料，完成18-20题。（10分）材料一：直播带亂是指適过一些互联网平台，使用直播枝术进行近距离商品展示、咨询答复、爭购的新型服务方式，或由店铺自己开设直■播间，或由职血主播集合进行推介。2019年以来，各大电商平台纷纷推岀直播带货模式。足不岀户在直播平台上边看直播边下单，成为许多消费者的新选择。受新寇肺炎疫情的影响，许多地方产品滞销，近期100多位县长、市长走进直播间为当地产品“代言那，央视公益直播为湖北带货超亿元，携程联合创始人梁建章直播&场带货1亿元商务部大数据监测显示，令年一季度电商直播趨过400万场。直播带货频上热搜「买它买它买它"俨然成为当下的网络热词。〔摘自2020年4月30日《工人日报》）材料二：下面图表是针对“电商直播取问题的问卷调査数据直播购买商品后有没有不满之处?有•存在一些明显的质童何題。有•主搞用起来多嘤效果好，但長实际7适合白乙。没有，感觉用起来挺不储的。有•存在一些明显的质童何題。有•主搞用起来多嘤效果好，但長实际7适合白乙。没有，感觉用起来挺不储的。冇■宝捋艳俏盘传叶有些皆％・与实际不符。（图片来自2020年5月12日《济南日报》）材料三:坑疫让大量经济活动按下“哲停键”，不乏声音担忧消费下滑对中国经济的影响。但失之东隅，收之衆榆，直播以一科全新方式弥补了疫憶对线下消费的抑制。一方面，虽然人们岀门变少了，但日當生活刚需未减，反而随着居家时间增长，萌生了更多消费欲望。一方面，直招销售的产品愈发丰离，小至零食，大至火箭，只有想不到，没有找不到。主播们的现身说法和即时互动，更打破了过去看图购物的模糊，极大增强了商品的感染力。非當时期，商家销售方式应时调整，人彳门消费习惯迅速改变:这种强大的自适应能力，从一个侧面反映岀中国经济强大的韧性与活力，也给了我彳门更多牴御风险的底气。（摘自2020年4月20日《北京日报》）下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（）。（3分）直播不再是职业主播的专利，政府官员、商界大佬、普通商家均可参与其中。今年一季度电商直播超过400万场,表明直播带货帮助我国经济走岀了匪境。直播销售的产品种类丰富，琳琅满目，能够极大程度满足消费者的购物需求。与过去的看图购物相比主播的现身说法与即时互动显得更清晰，更具感染力。阅读材料二，请对直播带货的电商提两点建议。（4分）阅读材料三，请简要概括直播带货这种销售方式在抗击疫情中所起的作用。（3分）（六）名著阅读（6分）按要求填空。（3分）（1）他曾担任过梁山泊首领,攻打曾头市时，被史丈恭用药箭射中面颊致死，他是（施耐庵《水浒传》）〔2）鲁迅回忆少年时读《》一书，觉得“哭竹生笋"的故事有些可疑，“卧冰求鲤寰的故事如模仿就有性命之忧了。（鲁迅《朝耗夕拾》）（3），用国民党的名词来说就是民团，正如赤匪用苏维埃的名词来说就是游击队一样。〔埃德加-斯诺《红星照耀中国》）阅读下面的语段,按旻求作答。〔2分）如来道：“因汝口壮身慵，食肠宽大。盖天下四大部】虬瞻仰吾教者甚第凡诸佛事，教汝净坛，冯是个有受用的品级，如何不好？”（灵承思《西游记》）如来的话是对谁说的?如来因为什么事说这番话?请简旻回答。三、写作〔60分）阅读下面文字,按旻求作文。〔60分）亲人的一声呼唤，荡漾起爱的连漪；老师的一声呼唤，点醴逛失方向的你；朋友的一声呼唤打开你紧闭的心扉。地球呼唤警醛，世界呼唤和平，时代呼唤合作，社会呼唤公平，人们呼唤理解。以上文字给你什么联想或感悟，请以“呼唤"为题，写-篇记叙文或议论文。旻求：自定立意;符合文体，不得套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名地名、校名等，请用化名代替。语文试题答案及评分参考评分说明：简答题应抽取一定数量的样卷，根据评分参考得分确定答案的给分类型，意思答对的酌情给分。写作题应抽取-一定数量的样卷，确定类型卷及制定相应的评分细则，根据评分参考与评分细则评分。一r积累与运用（20分）〔10分）〔1）思而不学则殆；〔2）我寄愁心与明月芳草萋萋鹦鹉洲（4）沉舟侧畔T•帆过〔5）学诗谩有惊人句〔6）化作春泥更护花〔了）亭亭净植可远观而不可亵玩焉⑻浮光跃金静影沉璧评分说明：每空1分，错字、漏字、添字该空不给分。〔3分）C〔A滥用关联词，B搭配不当，D句式杂糅）〔了分）⑴〔2分）①A②E（2）〔2分）甲B乙A⑶（3分）B二、阅读〔冗分）〔一）〔6分）〔3分）C〔“衬托....心情"有课）〔3分）相同：都表现了积极乐观的人生态度〔1分）。不同：前者表达不惧风雨，从容面对的人生哲学〔1分）；后者表达不服年老〔壮心不己），渴望建功立业的人生愿望〔政治理想）（1分）评分说明：意思答对即可。（-）〔16分）〔4分）〔1）只，仅仅⑵以.....为利〔3）返回〔4）慢慢地评分说明：每小题1分。意思答对即可。7.（3分）D8.（5分）〔1）〔3分）曹玮军队彳二进更加缓慢，行进中找到地势有利的地方，就停下来等待敌军。评分说明：句意正确给1分；“得'’“止'‘翻译正确分别给1分。（2）（2分）于是各方击鼓发兵进攻,―交战就把敌军打得大败。评分说明：句意正确给1分；“鼓军”翻译正确给1分。（4•分）旻点：①制造假象，诱敌深入;②占据地利，以逸待劳;③诱敌休整，泄其锐气;④把握战机，大破敌军。评分说明：答对一点给1分，答对四点给满分。意思答对即可。［参考译文］曹玮主管镇戎军时，曾出战小胜，敌兵退去。曹玮侦察敌兵退离己远，于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆，缓慢地驱赶着返回，很是不成军陆行列。他的部下担忧此事，对曹玮说：“牛羊无用，只是束缚军队。不如抛弃它们，整齐队伍返回。"曹玮茂回答，派人去侦察。敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利可是军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队。曹玮军队行进更加缓慢，行进中找到地势有利的地方，就停下来等待敌军。敌军将旻来到，离得很近了，曹玮派人对敌军说：“你们外国军队远来一定很疲劳，我不想趁着别人疲怠作战，请你们让战士和马休息一下，隔一会儿就决战。"敌人正苦于奔波，疲劳极了，听了这话都很直兴，军队严整的休息了很长时间。曹玮又派人告知他们：“休息好了可以相互駆马进攻了。”于是各方击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败。于是抛弃了牛羊返叵。曹玮慢慢地对他的部下说：“我知道敌人己很疲劳：故意做贪利的事来引诱他们。等到他们再来，接近行走百里了。如果趁着他们锐气便交战，还会有胜负。走远路的人，如果稍稍休息，那么腿脚疼痛麻木就站不起来了，士气也残尽了。我凭这些打败了敌人。?T〔三）〔20分）〔3分）B〔“受热播剧《神探亨特》的影阿’有课）〔3分）开始因其寥才多艺而喜歎〔崇拜）李老师〔1分）；后因在