人教版九年级物理下册课件第20章20.1 磁现象 磁场

第二十章电与磁人教版·九年级下册20.1磁现象磁场知识与技能1.知道磁体、磁极的概念。2.知道磁极间的相互作用规律。3.知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象。教学重难点1.磁场的存在，用磁感线描绘磁场的分布。（重点）2.如何认识磁场的存在。（难点）你知道吗？美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”一、磁现象中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。

1．磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。各种各样的磁体

2．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。

（每个磁体都有两个磁极）

能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。条形磁体磁极自由转动的磁体演示1蹄形磁体磁极

3．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。视频演示2

4．一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。N软铁棒软铁棒甲乙视频演示：磁化你还知道哪些？磁现象在生活中的应用磁针受到了力的作用。

1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。二、磁场将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？思考将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。（1）磁针所指的方向相同吗？（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？

2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。视频：条形磁铁磁场在磁体周围放很多小磁针。如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。实验2

磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。条形磁铁磁感线视频蹄形磁铁磁感线视频

3．我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。①磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场方向相同。②磁感线是描述磁场的方法，并不存在。③磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。思考磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？

1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。（视频＞）

2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。三、地磁场地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。3．地磁场特点这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。沈括的这一发现比西方早了四百多年。

1．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。NSNN练一练

2．关于磁感线的说法正确的是(

)

A．磁感线是由小铁屑形成的

B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线

C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力

D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在D九年级下册物理（人教版）第二十章电与磁第一节磁现象磁场第1课时磁现象1．磁体能够吸引___________等物质。它的吸引能力最强的两个部位叫做

。能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫做

或

，指北的那个磁极叫做

或

。2．磁极间相互作用的规律是：___________________________________。3．一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做

。铁、钴、镍磁极南极S极北极N极同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引磁化1．(4分)某矿石能吸引铁钉，说明该矿石具有()A．弹性B．导电性C．磁性D．绝缘性2．(4分)橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁体的橡皮泥，把高强磁体放在旁边，磁体会被慢慢吞噬(如图所示)。磁体会被吞噬的原因是()A．橡皮泥受到磁体的压力B．橡皮泥有较强的粘连性C．高强磁体具有动能D．橡皮泥中含有磁性物质CD3．(4分)一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示磁体周围从S极到N极磁性强弱变化情况的图象正确的是()D4．(8分)如图所示，磁针在针尖上面保持静止，磁针上A、B、C三个部位中，______是磁极，其磁性_____；若A端指向地球的北方，则___端是磁针的S极，B处磁性最弱。A、C最强C5．(4分)当钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条，这说明钢条原来()A．一定没有磁性B．不一定有磁性C．一定有磁性，接近小磁铁的一端是S极D．一定有磁性，但不能确定它的极性B6．(4分)甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，那么()A．甲、乙都是N极B．甲是S极，乙是N极C．甲、乙都是S极D．甲是N极，乙是S极B7．(4分)(导学号

65814098)如图所示，a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性，则这一根可能是()A．aB．bC．cD．都有可能A8．(6分)如图所示的实验，可以总结出磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互

，异名磁极相互

。排斥吸引9．(6分)如图所示，将一软铁棒夹在铁架台上，它并不能吸引台上的大头钉，说明软铁棒____磁性。把一条形磁铁按右图所示靠近软铁棒的A端，可观察到其B端能吸引大头针，这一现象叫做

，B端应是

极。没有磁化S10．(6分)电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了

的原理，而磁带和磁卡则是利用了它们能够被

的原理。磁极间相互作用磁化11．(4分)(导学号

65814099)两根外形完全相同的钢棒A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来，如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明()A．A、B都是磁体B．A、B都不是磁体C．A是磁体，B不是磁体D．A不是磁体，B是磁体D12．(4分)甲铁棒能吸引小磁铁，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒()A．一定互相吸引B．一定互相排斥C．可能无磁力的作用D．可能互相吸引，也可能排斥D13．(4分)教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上，采用下图四种器具中的哪一种最为合适()C14．(4分)下列器件中没有应用磁性材料的是()A．录音机用的录音带B．VCD播放光碟C．打电话用的IC卡D．计算机用的软盘15．(4分)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的()A．银B．铁C．铝D．锌BB16．(6分)(导学号

65814100)小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示，若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将相互____，乙棒两半将相互

。吸引排斥17．(6分)通过观察图中的磁体吸引铁屑的情形我们得到启示为：磁体上磁性的分布是

(填“均匀”或“不均匀”)的。磁体的两端磁性

，这种研究方法可称为转换法。不均匀最强18．(2分)一根条形磁铁从中间断开，则每段磁体上具有磁极的个数是

个。219．(2分)如图所示，将一个条形磁铁固定在水平桌面的小车上，用另一条形磁铁的N极靠近小车，发现小车被推开，由此可知，小车上的磁铁左端是

极。N20．(4分)如图所示是我国已建成的第一条磁悬浮列车线路，磁悬浮列车是利用

的原理来实现悬浮的，从而减小

提高运行速度的。同名磁极相互排斥阻力21．(10分)(导学号

65814101)如图所示是小梦从市场上买来的磁铁魔术玩具，它呈橄榄球形。两个橄榄球形磁铁抛起来后，在空中就会相互吸引、碰撞，发出类似蛇叫的清脆响声，故又名“响尾蛇蛋”。小梦想知道这个磁铁的磁极在哪儿，请你设计实验帮助小梦解决问题。(1)写出你选用的实验器材：____________________________；橄榄球形磁铁、一盒大头针(2)简述实验过程及现象：把橄榄球形磁铁放在大头针盒里翻转几下，拿出来观察，吸引大头针个数最多的两个部位就是该橄榄球形磁铁的磁极。九年级下册物理（人教版）第二十章电与磁第一节磁现象磁场第2课时磁场地磁场1．磁体周围存在着一种能使磁针偏转的物质。这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做_____，物理学中把小磁针静止时_____所指的方向规定为该点磁场的方向。2．我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。在用磁感线描述磁场时，磁体外部的磁感线都是从磁体的___极出发，回到___极的。3．地球周围存在着的____叫做地磁场，地磁的北极在地理___极附近，地磁的南极在地理___极附近。磁场北极NS磁场南北1．(5分)(乌鲁木齐中考)在条形磁铁的周围放置8枚小磁针(其中涂黑的部分是小磁针的N极)，下面四幅图正确的是()A2．(5分)(导学号

65814102)下列说法正确的是()A．磁感线是磁场中真实存在的曲线B．要用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的S极出来，回到N极的C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向C3．(5分)在如图所示的E、F、P、Q四点中，磁场最强的是()A．E点B．F点C．P点D．Q点A4．(5分)(天津中考)如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是()A5．(6分)如图所示，相同的小磁针放在条形磁体周围不同位置的指向不同，这说明________________，我们用放在某点的小磁针静止时北极所指的方向表示该点的____________。磁场具有方向性磁场方向6．(5分)(重庆中考)请在图中的A点用箭头画出条形磁体外部磁感线的方向。解：

7．(5分)在下图中根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁感线方向。解：

8．(5分)指南针是我国四大发明之一。关于指南针，下列说法正确的是()A．指南针可以仅具有一个磁极B．指南针的指向不会受附近磁铁的干扰C．指南针能够指南北，说明地球具有磁场D．指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的C9．(9分)根据右图的地磁场的图形，总结出几条规律性知识。(1)

______________________________；(2)

________________________；(3)

；(4)

。地球磁场与一条形磁体的磁场相似地球是一个大磁体地磁两极与地理两极不完全重合地磁两极磁性最强10．(4分)(成都中考)下列关于磁场的描述，正确的是()A．磁感线是磁场中真实存在的曲线B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的C．磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极D．地磁的N极在地理的北极附近，地磁的S极在地理的南极附近B11．(4分)(导学号

65814103)小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是()A．条形磁体能够吸小铁钉B．同名磁极相互吸引C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了A12．(4分)若假想地磁场是由地球内部一块磁铁产生的，图中所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是()B13．(4分)(导学号

65814104)一个能绕中心转动的小磁针在如图所示位置保持静止。某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后()A．两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动B．两极所受的力方向相反，所以会持续转动C．只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右D．两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右D14．(4分)一位科学家在野外考察时，发现随身携带的能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且N极向上，则该位置是()A．赤道附近B．地理南极点附近C．地理北极点附近D．某座山顶上B15．(6分)(西宁中考)能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向，是因为受到____场的作用。当小磁针静止后，小磁针北极实际上指向

(填“地磁南极”或“地磁北极”)。地磁地磁南极16．(6分)小明同学用硬纸板和大头针制作底