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文档简介
5女娲造人
袁珂读一读莽莽榛榛澄澈绵延生气蓬勃chèpéngbózhēnmián寂寞jìmò掺和chānhuo预习检测
词语解释澄澈：绵延：神通广大：莽莽榛榛：清澈透明。延续不断。指特别高明的本领。草木丛生的样子。预习检测资料助读女娲，中国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴，史记女娲氏，是华夏民族人文先始。相传女娲是补天救世的英雌和抟（tuán）土造人的女神，她开世造物，因此被称为大地之母。她也是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。
带着问题默读全文，思考以下问题，划出关键词句：１．女娲为什么要造人？２．女娲是怎样造人的？
整体感知
带着问题默读全文，思考以下问题，划出关键词句：１．女娲为什么要造人？２．女娲是怎样造人的？
整体感知女娲造人的原因：整体感知世间荒凉寂寞没有像自己一样的生物女神感到孤独女娲是用什么方式造人的？小组讨论：故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？哪些内容体现出女娲的“人”性？圈画出关键字词句，分析女娲是一个怎样的形象。合作探究女娲的形象神性神通广大(造人过程非常神奇)人性勤劳、聪明、有爱心、有创造力感到寂寞充满母性光辉
俗说天地开辟,未有人民;女娲抟（tuán）黄土作人。务剧,力不暇供,乃引絙（gēng）于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人也；贫贱凡庸者,絙人也。女娲祷神祠，祈而为女媒，因置婚姻。《风俗通》中关于女娲的记载拓展延伸比较阅读《女娲造人》和《风俗通》，你更喜欢哪一个？为什么？课文在原来的基础上增加了：①女娲造人的动机、造人的具体过程；②人造出来之后欢欣喜悦场面；③女娲像人一样具有心理活动；让我们展开想象的翅膀！
人类在不断进化，50万年前的人形似猴子，与现代人的外形和生活迥异。未来50万年后的人
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