小学三年级说教材知识树

小学三年级说教材知识树第一页，共四十页，2022年，8月28日说教材内容结构教材特点立体式整合说建议教学建议教学评价课程资源的开发和利用说教材说课标学段目标总目标第二页，共四十页，2022年，8月28日知识目标能力目标情感目标总目标认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字，能说普通话能主动探究性学习，具有独立的阅读能力，并能初步具备搜集和处理信息的能力。培养孩子们爱国主义情感，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观第三页，共四十页，2022年，8月28日说课标说教材说建议内容结构教材特点立体式整合教学建议教学评价课程资源的开发和利用说教材学段目标总目标第四页，共四十页，2022年，8月28日低年段中年段高年段识字写字阅读写作口语交际综合性学习有主动识字的愿望养成了主动识字的习惯具备较强的独立识字能力了喜欢阅读并感受到阅读乐趣会提出疑问来体会表情达意的作用抓住文章大意体会含义深刻的句子热心参加校园和社会活动在老师的指导下组织有趣的语文活动可以策划简单的校园和社会活动听人说话时努力了解讲话内容把握主要内容并作简要转述抓住要点作简要转述修改习作中有明显错误的地方修改习作并主动与他人交换修改在写作时乐于运用学到的词语第五页，共四十页，2022年，8月28日说课标说教材说建议内容结构教材特点立体式整合教学建议教学评价课程资源的开发和利用说教材学段目标总目标第六页，共四十页，2022年，8月28日内容结构

第一单元多彩的生活第二单元名人故事

第三单元心中的秋天第四单元细心观察

第五单元灿烂的中华文化

第六单元壮丽的祖国山河

第七单元科学的思想方法

第八单元献出我们的爱8

9第七页，共四十页，2022年，8月28日多彩的生活2.金色的草地

(俄罗斯)讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们如何用儿童的眼光和心灵去观察大自然和感受大自然的。3.爬天都峰

(城市)通过记叙儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟。赞美了乡村儿童纯朴、勤劳、热爱劳动的好品质。4.槐乡的孩子（乡村）语文园地一交流自己丰富的课余生活口语交际

展示台综合性学习习作描写了小学生欢乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。1.我们的民族小学（边疆）第八页，共四十页，2022年，8月28日灿烂的中华文化对古代建筑的介绍赵州桥说明性一幅名扬中外的画说明性介绍古代绘画艺术语文园地五展示并交流搜集到的中国传统文化和资料、图片。口语交际

展示台综合性学习习作古代生活中的人物故事孔子拜师叙事性神话故事盘古开天地叙事性第九页，共四十页，2022年，8月28日古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音语文园地三美丽的秋天表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念之情。记叙了孩子们在秋天里活动的快乐。描写了秋天美好的景色。从秋天的声音中体会秋天的美好。说说“秋天的快乐”写一幅“秋天的图画”口语交际日积月累习作第十页，共四十页，2022年，8月28日掌声一次成功的体验给予树好汉查理语文园地八献出我们的爱教育家的“逃生”实验，在同学们的合作下取得了成功。圣诞节前夕，金吉娅给予了一个陌生女孩盼望已久的洋娃娃，也给予了她同情和爱。自称“好汉”的小男孩查理，在帮助一位残疾小女孩的同时，也改正自己的缺点。夸夸我的同学来表达爱。趣味语文口语交际习作日积月累同学们的掌声改变了一个自卑的残疾女孩的命运。第十一页，共四十页，2022年，8月28日说课标说教材说建议内容结构教材特点立体式整合教学建议教学评价课程资源的开发和利用说教材学段目标总目标第十二页，共四十页，2022年，8月28日教材特点求实创新语言积累技能训练内容安排文化传承课文选材组元方式呈现方式学习方式学习领域000000000第十三页，共四十页，2022年，8月28日第十四页，共四十页，2022年，8月28日第十五页，共四十页，2022年，8月28日精要、有趣、有启发性。抓住重点，言简意明。第十六页，共四十页，2022年，8月28日古诗成语故事俗语三字经第十七页，共四十页，2022年，8月28日对子春联生肖邮票第十八页，共四十页，2022年，8月28日灿烂的中华文化盘古开天地叙事性对古代建筑的介绍赵州桥说明性一幅名扬中外的画说明性介绍古代绘画艺术语文园地五展示并交流搜集到的中国传统文化和资料、图片。口语交际

展示台综合性学习习作古代生活中的人物故事孔子拜师叙事性神话故事盘古开天地叙事性第十九页，共四十页，2022年，8月28日《我们的民族小学》《金色的草地》《我不能失信》《奇怪的大石头》

《秋天的雨》《听听，秋的声音》《孔子拜师》《盘古开天地》《矛和盾的集合》《狮子和鹿》《掌声》《给予树》课文选材反映思想方法的反映关爱他人的反映中华优秀文化的反映儿童生活反映名人优秀品质表现秋天景物的第二十页，共四十页，2022年，8月28日第二十一页，共四十页，2022年，8月28日第二十二页，共四十页，2022年，8月28日第二十三页，共四十页，2022年，8月28日第二十四页，共四十页，2022年，8月28日第二十五页，共四十页，2022年，8月28日说课标说教材说建议内容结构教材特点立体式整合教学建议教学评价课程资源的开发和利用说教材学段目标总目标第二十六页，共四十页，2022年，8月28日名人动物爱祖国爱家乡生活了解大自然观察爱四季爱护环境科技文化艺术动脑思考专题的整合人教版小学语文十二册第二十七页，共四十页，2022年，8月28日爱二年级上册

第六单元关爱他人二年级下册第二单元奉献与关爱三年级上册第八单元献出我们的爱三年级下册第五单元可贵的亲情友情四年级上册

第六单元人间真情四年级下册

第二单元以诚待人第二十八页，共四十页，2022年，8月28日爱祖国爱家乡

二年级下册

第三单元

热爱祖国

二年级下册

第三单元

爱祖国爱家乡

三年级上册

第六单元壮丽的祖国山河

四年级下册

第七单元不忘国耻振兴中华

六年级上册

第二单元祖国在我心中第二十九页，共四十页，2022年，8月28日说课标说教材说建议内容结构教材特点立体式整合教学建议教学评价课程资源的开发和利用说教材学段目标总目标第三十页，共四十页，2022年，8月28日逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。阅读教学建议第三十一页，共四十页，2022年，8月28日古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音语文园地三美丽的秋天表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念之情。记叙了孩子们在秋天里活动的快乐。描写了秋天美好的景色。从秋天的声音中体会秋天的美好。说说“秋天的快乐”写一幅“秋天的图画”口语交际日积月累习作第三十二页，共四十页，2022年，8月28日写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。重在培养学生的写作兴趣和自信心。

习作教学建议第三十三页，共四十页，2022年，8月28日说课标说教材说建议内容结构教材特点立体式整合教学建议评价建议课程资源的开发和利用说教材学段目标总目标第三十四页，共四十页，2022年，8月28日评价建议识字写字阅读口语交际习作综合性学习考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。对精读的评价重点考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价。如是否有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达了真情实感，对有创意的表达应予鼓励。同时也重视作文修改的评价

应重视考察学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。在活动中的合作态度和参与程度。能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料以及学习成果的展示与交流。第三十五页，共四十页，2022年，8月28日说课标说教材说建议内容结构教材特点立体式整合教学建议评价建议课程资源的开发和利用说教材学段目标总目标第三十六页，共四十页，2022年，8月28日教材资源教师资源学生资源

社会资源

网络影视

学校

综合性学习

资料袋

最大限度地利用课内资源

合理开发课外资源

插图

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