活着读后感300字五年级10篇

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品评完一本名著后，大家对人生或者事物确定产生了大量感想，不能光会读哦，写一篇读后感读书笔记吧。现在你是否对读后感读书笔记一筹莫展呢?今天我在这给大家整理了一些活着读后感300字五年级10篇精选，我们一起来看看吧!

活着读后感300字五年级篇1

昨天下午，我用了三个半小时的时间读余华的《活着》。读后，说不出的感觉，伤感?残酷?可怜?无奈?貌似都有，但一切都归于淡然，生活就是这样。无论有多么艰辛凄惨，照旧要活着。活着就有梦想。

小说的结尾写着，《活着》，以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。

这是一部弥漫血泪的小说。通过一位中国农人的苦难生活陈述了人如何去承受巨大的苦难;陈述了眼泪的丰富和宽广;陈述了绝望的不存在;陈述了人是为了活着本身而活着……

一个老人，年轻时放浪不羁，待家道中落，挑起破落的家，生活苦难之极，再加上亲人的不断离去，心中的悲苦，真的无法用语言来表达。那是悲的极致了。但是，他活着……坦然面对生活的苦难，也坦然面对自己的生命。

活着读后感300字五年级篇2

很快地读完了这七天，每一天的故事问我也不能领会记得。故事的仆人公犹如平淡淡的性格，宽容又良善。良善犹如不是什么表扬的词，本身跌宕的命运也在他平淡的诉说中透着温馨，是内心弥漫爱的人。

看完《活着》的时候，受到很大冲击。相比而言，这本书看完没有想象中的绝望。每一个故事太真实，真实的像每天的新闻头条。当看到这些故事，不再觉得骇人听闻的时候，说明我们对人性的底线早就大开眼界了。

可能是看的太快了，又关掉了书评大家的评论，所以当看完自己的心里没有太多起伏的时候，我就在想现下的我处于麻木的状态。

对自我状态的无知，对外界问候的恐慌，对新闻事情的冷漠。等到再可怕的事情展现，也没有感知的时候，对生命缺少敬畏，对生活也会缺少喜欢。

活着读后感300字五年级篇3

头一次看到一个，为自己的一本书写了五个序，加了大量的外文版评论摘要，封底又选了张捏着烟卷留着小分头蹙着眉张着嘴的半身照片，为什么要这样那?我感觉余华在写作过程中是痛楚的、煎熬的，可当他咀嚼自己作品时，他又是恃傲的、自喜的，余华自序里也说过自己，他明确感受着自我的分裂，就如文中福贵陈述自己苦难体验的同时，又弥漫着幸福和喜悦。

《活着》，对与错，好与坏，幸福与痛楚，喜悦与凄怆，辩证着的哲学。

我想起了以前，夜晚看到有老人在翻动垃圾桶，我每每会很可怜，以为老人很贫苦。可逐渐的，我会想到，当老人捡到了对比好的所谓废品的时候，他理应会很欣喜;当老人卖掉积累的废品拿到相应价值钞票的时候，他也理应很欣喜;当回到家，酒烫好，端起小酒盅，眯起眼，嘬一口酒，孙子或孙女趴在腿上依偎在身上的时候，他理应是幸福的。

生活，是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。

活着读后感300字五年级篇4

读这本书的时候，人生处于很晦暗很压抑很无望的阶段，那一天下着雪，心境加环境加这本书，我第一次体会到了心碎绝望的哭不出来。

对，就是哭不出来，我看不到“活着”想表达的对生命的敬畏和追寻，我只能看到，一个又一个的亲人家人死去，很凄凉的死去，我甚至不敢细细去琢磨去品读，我想快点看，想把苦难快点过去。

可是这个过去了还有下一个，我几度合上书，不想看了。书的结果，老人和牛，在田边，我不记得还有没有老人的孙子了，由于已经很无力很虚弱了。一本书?用了很大的力气才看完。几年过去，这本书没有再被翻开，可是看这本书的情景却不忘。有时回味一下，它还是给了我气力。

活着就是很重要的，曾经真的斟酌好多，斟酌生命的意义，自身的价值，就像走进了死胡同，这是一个死循环，直到有一天突然明白，哦，活着，就是活着而已，这是一个状态，也是一个延续的行为。

活着读后感300字五年级篇5

春色似海，鼎盛似花。在现在社会中，多了些市场竞争，少了些相信。让我明白了理智，胆子，宁缺勿华的存款。

歌德说：假使你失去资产，你只流失一点;假使你流失殊荣，你将流失大量;假使你失去胆子你将流失一切。人生的道路沒有一帆风顺的，在应对坎坷与艰辛的处境下，我或许会流失生存下去的胆子。殊不知千载艰辛唯一死，连死的胆子都是有，还畏缩顽强的生存下去吗?活著就会有期望，当见到《活着》这本书的人都是有感同身受人活着务必胆子。有一天当我们遭遇萧条的人生道路时愿是我充沛的胆子去当担。

伴随着時间的变化，由于我顺向成年人迈入。在这个喧嚷的全球能有单纯性信念，犹如只剩余现代诗人徐志摩了。我近期刻骨铭心的就是我攀爬了万仞的高岗，荊棘扎烂了我的衣服，我向缥缈的云天外望造物主我望看不到你。

活着读后感300字五年级篇6

生活有如立体几何图形，它是多面的，而我们却长了一双平视的眼睛。而优秀的文学作品会用语言和文字将你的思维带进它的多维世界，犹如编筐编篓。所以说阅读一本书就是对另一个自己的认知。“余华”的《活着》，貌似是在陈述一个“富二代”的败家史。仆人公“福贵”不削眼里只有土地的父亲，那是他的生活。

母亲的溺爱也不过是父亲责罚的挡箭牌，那个活着的“福贵”不过是个肉体，又或者说他从来没活过。时间就是这么奇异，历史的变革让“福贵”一无全体，然而凄凉却将他揉碎后埋在现实的土壤里生了根，发了芽，这才是一个有枝有叶的“福贵”，真正的“活着”。这可能就是“余华”创作的初心。

面对“活着”这个看似简朴而又沉重深刻的话题，这是一个让我们学会斟酌的作品。我们是要活在别人眼里还是要活在自己的心里?“活着”可以解释为“生存”和“生命”，当然“福贵”可能没有想这么多，他只是觉得“活的像个自个儿”。然而即使是现在，又有多少人能“活的像个自个儿”?又或是说有多少人想过要“活的像个自个儿”!

面对富贵，面对困苦，面对突如其来的灾难，如何“活着”!可能只有体验过才能领悟。写作，不仅是记录，更是一种对世界认知提高的整理。不用活在别人的观点里，学会深度斟酌。

活着读后感300字五年级篇7

“活着”这两个字眼对常人来说平凡得很，但是对于《活着》这本书中的仆人公“富贵”而言，却意义深刻。

富贵原本是个富家子弟，过着“衣来伸手，饭来张口”的无忧生活。他不把父母当回事，对妻子的辛苦劳累不屑一顾。最可恶的是他那吃、喝、嫖、赌的恶习，挥霍光了老一辈留下的全体家产。他的父亲也被他气死了。可是这时忏悔已经来不及了。此后，他只能过着一贫如洗的生活，饱受着为生计而奔波的劳累、苦楚。他怎么也没想到命运会一次又一次地捉弄他，让他的心灵遭遇一次次与亲人离别的痛楚，结果只剩下了他一个孤家寡人苟活于世。

生活形成的巨大反差，使福贵努力地重新生活，这位历经沧桑和磨难的老人将苦难消解于自己的忍耐和宁静之中，固执地挺了过来。

生活本身就是一位好老师。是生活逐渐让游手好闲、薄情寡义的富贵变成了一个任劳任怨、百折不挠的家里的顶梁柱。假设没有体验后面的变故，他可能一辈子也无法体会到活着是多么美好和幸运。

在每个人生活的道路上，每一段都是那么刻骨铭心，每一次都让人大汗淋漓，生轻易，活不易。人生的道路，就像波浪形曲线高上下低、起起伏伏。虽然走起来分外辛苦，但是它却通向我们人生幸福的道路。只有攀过那危峰兀立的颠峰，越过那一条条一望无际的山谷，才能真正体会到活着的意义。

让我们以积极乐观、自强不息的态度面对生活，走好每一段生活的旅程!

活着读后感300字五年级篇8

《活着》这本书，余华写得宁静，没有刻意渲染，我看得也宁静，应对书中老人的一生体验，心里并没有波涛翻滚，这是那个社会中再平常可是的生命。

老人叫福贵，从富家少爷到下层百姓，宛如一个晴天霹雳，将这个把灵魂都置于嫖赌中的少爷劈醒，才开头珍惜身边的亲人，计划重新开头。

命运貌似由于福贵犯的错而要刻意处治他，破产后接连着丧父，为母抓药是被抓去当壮丁，九死一生回了家，母亲早已亡故，女儿凤霞也因一次生病成为聋哑人。之后人民公社成立了，家里全体的东西都归了人民公社。妻子在这期间得了软骨病，并且日渐严重。福贵一家祸不单行，儿子有庆死于采血事故，为救县长夫人被一个无情的医生夺去生命。女儿凤霞死于生产，只留下了儿子苦根，四年后，女婿二喜死于工地事故，就剩富贵和外孙相依为命了。死神连这仅有的幸福都不愿给福贵，又夺去了苦根的生命。

福贵的一生就像一叶小船，游荡在社会这个海洋里，小船的气力又如何抵挡海洋呢?福贵仅有受着命运的摆布，唯一能做的就是死死地抓住一切”稻草“不放手，忍者，活着，就像小船仅有随着波涛时起时伏，唯一能做的是不让自我陷下去一样。

福贵的一生是平常的，却有一种气力让人在合上书后为他慨叹。是他强忍着亲人生老病死的天灾，社会灰暗的人祸的气力，一种忍的气力;是他无论多苦多难，依旧磕磕碰碰地往前走，跌跌撞撞地活着的气力，一种生命的气力。

活着读后感300字五年级篇9

《活着》这部小说所陈述的，是一个猖狂却又真实的故事。

这部小说的主题与内涵，一向是一个很有争议的话题，大量人都认为这部小说太过于消极，过于沉重，对读者可能会产生负面的影响。会有这样的评论也是难免的，由于确实，这部小说从头至尾都浸没在一种杯具的气氛中，仆人公富贵的一生是痛楚的，凄凉的，他的亲人一个个的离他而去，他生命中那些难得的温情一次次的被死亡撕扯地粉碎。读者读完整部小说，合上书本，看到封面上小说的题目——活着二字时，都会思量：活着的意义到底是什么?是否像仆人富贵一样，活着就是为了承受活着的痛楚?

另外，小说的结局——富贵和老牛一齐生活，貌似也示意着一种消极的观点：人和动物的生命价值是一样的，并没有什么识别，存在在这个世界上仅仅是一种活着的状态而已。然而我认为上述观点并不完全切实，仆人公的生命如此凄凉，但他从未放弃，一向坚持活下去，无论或者是多么辛苦。所以我认为想要报告我们的，是这样一个道理：活着虽然弥漫了苦难，但路还得走下去。

余华在书中写道：“活着的气力不是来自于叫喊，也不是来自于进击，而失去忍受，去忍受生命赋予人们的职责。”职责，是活着的意义，可能生命有些事你无法预料，无法变更，可是更多的是需要你去负责，去担当。所以不管活着多么痛楚，你都要活下去，为了你爱的人和爱你的人，活着这件事本身也是你的职责。

活着读后感300字五年级篇10

一个小村，一座小城。还有仆人公福贵。

这部小说确实让我感到沉重，我觉得《活着》是一部超越个体情感而站在人类关切的高度举行的创作。人的一生都不会风平浪静，会体验多数坎坷风雨，但人就是要悄悄得为了活着而忍受。这个看似荒唐的理由却弥漫了对生命价值的断定和人文价值的关切，任何理由都不是人放弃生命的理由和借口，这个简朴却又弥漫思辩色调的道理被余华用小说的形式举行了活生生地诠释。

“老人和牛逐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音在远处传来，他的歌声在空旷的入夜像风一样飘扬，老人唱道：少年去游荡，中年去掘藏，老年做和尚。”书的最终貌似没有忘却又留下陈述者自我在逐渐惠临下来的夜幕