河南中考语文“留在心底的声音”素材（11篇）

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2022河南中考语文作文题目之一是“留在心底的声音”，那么河南中考语文“留在心底的声音”作文怎么写呢?下面是我为大家整理的河南中考语文“留在心底的声音”作文素材11篇，仅供参考，热爱可以珍藏与共享哟!

河南中考语文“留在心底的声音”作文1

在我心底，有一种声音，它巧妙，入耳。宛如清亮的小鸟的歌声，叽叽喳喳的唱着;又如春后的雨点，噼里啪啦地在我心里落下的脚印，那声音来自于蝉。

那是一个初夏的下午，我去岞峪大坪，爸爸上班的地方做作业。由于年少无知，所以对作业一向很懒惰，做了一会儿作业，就觉得特别枯燥无味，突然，一声嘶哑的叫声划破了午后的冷清，我知道是蝉的叫声，在这一声的牵引下，又有几只蝉随即应和，类似在呼朋引伴。

我问爸爸：“蝉长什么样?”

啊?”爸爸只是含笑不语，我只好倾听蝉声，对作业已经毫无兴趣，爸爸说：“我出去吸根烟，你持续做作业，不要偷懒!”过了半个小时左右吧，爸爸才回来，手里拿着一个塑料盒子，里面隐朦胧约发出一丝丝嘶嘶声，未曾想，开启盒子里面竟是一只蝉，我留心对这只蝉详察了许久说：“原来这就是蝉啊!”里面断断续续的发出响声，像孩童的哭啼声，我留心倾听，声音却又戛然而止。

也不知过了多长时间，那个塑料盒子照旧没有发出任何响声，生气的我把塑料盒放到了窗台上，再也没有心思理它。

我接着开头“对付”作业，等我想起那个盒子里的蝉时，开启一看，里面的蝉俨然不见了，而这时，外面却多了一种声音，不，不是是一种普遍的声音，是一种天籁之音，是敬仰自由的天籁之音。原来，我捉住了蝉，却没有捉住这蝉声!

我气急败坏的对爸爸说：“你真的是烦人!就是被你，被你捉住的那只蝉。”爸爸一听眼睛一瞪，继而闪过一丝慌乱的神情，然后语重心长的对我说：“你知道吗?蝉一般会在地下经过三四年的黑暗，才能破土而出，若有朝一日能破土而出，就要忍受蝉蜕之痛!”我说：“莫非我不是像蝉一样吗?被你们禁锢全日像木偶一样!”爸爸已经对我无语。

我即刻想到，原来爸爸想借蝉来鼓舞我的学习，何尝不是，在初中以来的学习生活，几乎是一向呈下降趋势，两百名，三百名，四百名或是往后，父母何时不为我的学习无怨无悔的付出，而我却不能与一向弱小的蝉相比，实在是自愧不如，我现在的努力，何尝不是为了以后的美好生活打地基呢?我身为学生，本该学习，身为家里的唯一男孩，就更该为了以后的生活而专心学习，想到现在的我，与父母的付出，不禁催然泪下。

感谢那个初夏的下午，让我凝听到这巧妙的蝉声!

河南中考语文“留在心底的声音”作文2

记忆深处，有一种声音总在心底回响。奶奶口中的那一声声“炎娃子”总在我心底响起。让我不禁想起了以前奶奶每日叫我乳名的声音。

在我四五岁的时候，由于要上幼儿园，我便每日住在外婆家，只有周末才回去。每次回去，奶奶总是叫我“炎娃子”然后给我一把糖果。那时候，每天我都渴望着快放假，让我好回去。由于每次回家，奶奶总是叫我一声“炎娃子”然后给我一把零食，有时是一个水果，有时是一块蛋糕，再或者是一瓶牛奶……那时候奶奶的一声声“炎娃子”包含着奶奶对我的疼爱。

上了小学，我仍旧只有周末回家，每次回家，爸爸妈妈总是很忙，根本没时间陪我。唯一能陪我的只有奶奶，每次我说要出去玩的时候，奶奶便拄着拐杖，带我四处走走。她总是说：“炎娃子，走，我带你出去玩。”于是，我变成了奶奶的小尾巴，奶奶走到哪，我就跟到哪。人家望见了说：“您都这么大年纪了，还带孙儿出来玩啊。”奶奶总是说：“我带炎娃子出来玩，我欣喜啊。”那时候，一声声“炎娃子”包含着奶奶对我的爱。

上了初中，我几乎很少回去了，每个周末几乎都在外婆家。这儿有网络，有手机，我压根就不想回奶奶那里去了。以至于我几个星期才回去一次。那时候，奶奶已经八十多岁了，每次看到我，总要问：“炎娃子，这次回来几天啊?”我不耐烦的说：“明儿就走。”并一脸嫌弃。从那时候起，我便很少回老家，约莫是嫌弃奶奶身上的汗味儿吧。奶奶的精神也越来越不好了，到了她去世的前几个月，她只能每日躺在床上，几乎已经下不了床。而她却还每日谈论着我，经常问爸爸“炎娃子啥时候回来啊?”而我却对奶奶丝毫不关切，根本上很少回来看她。

直到奶奶去世的前几天，我刚放学，就被妈妈带了回去。到了奶奶寝室，我才望见，奶奶已经病入膏肓了，说话的声音像蚊子一般，我对她大声喊：“我回来看你了!”奶奶微微动了动，像是要起来，嘴里还谈论着“炎娃子……”那一刻，我真是懊丧交加，懊丧为什么我不早点回来看看她，狠自己怎么那么狠心。几天后她便去世了。

如今，那一声声“炎娃子”仍旧时时在我心底响起，只是已没了喊我的那个人。

河南中考语文“留在心底的声音”作文3

“相信自己，你很优秀。”如此简朴的八个字，在我听来，却弥漫气力，它们深深地留在我的心底，鼓舞着我迈过坎坷。

其实我一向是一个很内向的女孩，最羡慕的就是那些上课回复问题轻松自如的同学，老师曾经找我交流过好多次，可貌似并不奏效，我始终迈不过内心的那道坎，每次总是在内心的挣扎之中错失了机遇，为此我往往很苦恼。

又是一节普普遍通的语文课，在老师的带动下，课堂显得很活跃，同学们一个个都高举手臂，梦想得到老师的留神，从而在同学们面前好好表现一下。此时的我只能悄悄低下头，搓着手指，暗自责怪自己，或者偷偷抬起头，景仰那些自信的脸庞。

逐渐的课程已进入尾声，课堂的气氛却加倍强烈，我俨然也在不知不觉中被带动了起来。可是那只手却类似有千斤重担压着，丝毫没有抬起的迹象，正值我已经为自己的胆小怯懦而感到无可奈何时，我终究等来了一个对比确定的问题，老师可能看出了我面部轻微的变化，有意停留了些时间，给我机遇。我留神到了老师投来的期望的目光，瞬间感到脸部在发烫，加快了刺眼的速度，内向地急切低下了头，心想：这是最好的机遇了，我不能辜负老师的期望，可是……

正值我纠结得额头直冒汗时，耳畔传来了那熟谙的、无比温柔的声音，“相信自己，你很优秀。”第一遍听到就感觉犹如冬日里的一缕缕阳光，轻柔地洒在我的心田，驱走了我内心的忧虑，让我的嘴角不自觉地上扬。而在脑海中再次回响时，我听到的是铿锵有力的八个字，它们让我的心灵受到震撼，让我感到了前所未有的自信。我昂起头，双眼凝望着老师，神情坚强，毫不踌躇地举起了那只沉睡了多年的手。听到老师的点名后，我自信地起身，同学们惊异的目光反而让我的回复更加自如。我完成了对内心那道坎的跨越，“相信自己，你很优秀”这八个字也成为我留在心底的声音。

每当我在学习上遇到困难，开头质疑自己时，脑海中就开头回响“相信自己，你很优秀”这句话，于是我又重拾信仰，坚强地迎接未来的挑战。

老师的这句激励将永远成为我留在心底的声音。

河南中考语文“留在心底的声音”作文4

我从没有说过，从没有说过。那是留在我心底的声音，是我努力奋斗的信念，不适合拿出来报告任何人。

从我小时候奶奶去世那天之后起，我的心底留有一个声音，这个声音我从不会向别人提起，更不会向别人明显的叙说，只因这个声音是我努力奋斗的信念，是我的奶奶留给我在这个世界上活下去的动力。

每当我遇到挫折时，这个留在心底的声音会像是一阵风，灌进我的耳朵里，让我清楚过来的同时，也让我找到重新站起来的气力;每当我遇到曲解时，这个留在心底的声音会轻轻地在我的耳边响起，那是奶奶的交代，让我不曾由于一些莫须有的曲解而流失对人们的信任;每当我遇到失败时，这个留在心底的声音会重新在我的脑中响起，像我的奶奶还在世时那样，报告我要固执面对。

留在心底的这个声音，是奶奶的声音，是奶奶对我说过的话，我虽不容许把奶奶对我说的那些内容共享给别人，但我容许报告任何人，那留在我们心底的声音，正是我们大胆面对这个世界的士气。多少次，我都以为自己快要坚持不下去，多少次，我都以为自己不知道该如何走下去，多少次，我都以为那是自己的结果一次，结果都是留在心底的声音给了我士气，给了我笑对一切的士气。

假设你也有这么一个留在心底的声音，那就好好地珍藏着吧!不必将其报告给别人，不必报告别人自己的脆弱，更不必报告别人你活着的辛苦。我们只需要专心倾听这个心底的声音，听从这个声音的指引，向我们人生该走的方向行进。留在心底的声音，不适合共享，只适合支撑，支撑我们每一个人大胆地活下去，支撑我们努力地奋斗下去!

河南中考语文“留在心底的声音”作文5

仿佛隔世的呼叫，一次又一次照亮我的内心;仿佛一次又一次的呐喊，响彻云霄：仿佛平淡中的特殊，铭刻于心。

“大胆做自己，不要为了给别人留下好印象，就把最真实的自己封闭，做自己想做的事情。”这句话，我一向铭刻于心。这世上，有太多的人随波逐流，有太多的人因这世界，迷失了最真实的自我，有太多的人为别人而活，又有多少人能大胆做自己呢?何为自己?遵循自己的心，做最真的自己。

这几年来，逐渐地长大、懂事，也学会了“伪装”，总认为别人的是最好的，可总是忘却了“自己”才是最特殊的，那心底的声音也指点“我”做自己想做的事，做好自己让我在“迷途”中找到了方向，也察觉了最真的“我”——爱哭、爱笑、爱疯、爱闹。只对自己“爱”的人好，这才是最真的我嘛!

每一天，每一月，每一年，这一段又一段的时光，静静溜走，也让我察觉，做最真的自己，正视自己的优点、缺点，才是最自由的生活方式。好多人每天都过得很累，每天穿着厚厚的“铠甲”，只有回到家后才会卸下全体的“警惕”，面对至亲至爱的人，我只想说，放下全体“伪装”，大胆且专心地做好你自己，没有什么比做自己更喜悦。

小时候不懂，父母给我定下什么目标，我就冒死去达成甚至变更自己，现在我懂了，给自己一个小目标，只做自己想做的事情，不违背自己内心的意愿，正如白落梅在《世间全体的相遇都是久别重逢》中说的一样：“爱自己爱的人，写自己爱写的文字。”正是如此，她把自己的生活过得像诗一样，每天轻松自由，她信佛，写与悟禅有关的文字。她相信来生，为来生写文字，他爱茶，于是闲适时便品茶。

遵循自己内心的声音，相信自己，留在心底的声音，会告知你那正确的选择。

要记住，你是最好的自己。

留在心底的声音，与你共同谱写余生的篇章。

河南中考语文“留在心底的声音”作文6

只记得那是一个沉闷的夏天，云压得很低，空气中弥漫了躁热的气息，耳边的蝉鸣声吵得人心烦，我自身在家，无所事事，沙发很大，我整个人就陷进的沙发中，天花板上的吊扇发出很大的声响，“呼啦呼啦”的，就像是要快掉下来一样。我感到特别困倦，于是我计划就这么睡上一觉。可天总不尽人意，躁热的空气，一丝风也没有，实在让人宁静不下来，我只想裁减一点耳边那些惹人烦的东西。于是我起身，走到开关那边，把那无用的电风扇关了，公然，声音立刻少了好多。

就在这时屋顶传来了雨点滴落的声音，我向窗外一看，外面一滴雨也没有，可远处的落雨声越来越大，我不免开头感觉古怪，明明地面上一滴雨都没有，哪儿来的雨滴声啊。我不禁又往窗外看去。猛然对面房子的屋顶上展现了一块水斑，紧接着的就是噼里啪啦豆大般的雨点从天而降，要不是雨点是通明的，我就真以为是下了糖果雨呢，雨点掉进池塘里，一圈圈的涟漪便荡漾开来。与下到树叶上，绿叶就像洗了一次澡变得绿油油的。

我的眼睛有些生涩，我为了减轻一些负担，就把眼睛闭上了。于是我听到了这一生都忘不掉的声音。雨滴拍打在屋顶，地面和树叶的声音是脆的，雨落在水中是厚的声音，蝉的鸣叫声交织在一起，组成了一场巧妙的音乐会。雨声就是主旋律，大自然就是指挥家。

我立刻穿上雨鞋，套上雨衣，又撑把雨伞，全副武装地冲到了雨中。我踩进了水潭，溅起了小水花，发出了一个巧妙的音符，雨点打在雨伞上，形成了一张张大自然的乐谱。这场音乐会只有我一个听众，我沉浸其中，我伸出手，任由雨点在上面作舞，歌咏。

不过这场雨不久就停了，我看着远处天空的彩虹若有所悟。由于这场雨的洗刷，空气中弥漫了凉快清凉的气息，我第一次察觉，原来蝉的叫声那么美好入耳。

不过这场雨洗刷了空气的躁热，这场音乐会洗刷了暴躁的内心。这声音会永远留在我的心底。

河南中考语文“留在心底的声音”作文7

时间的剪刀，剪出上下经纬;岁月的年轮，年初春夏秋冬，虽然记忆会被时间风化，但爱的声音永留心底。——题记。

一年前的秋天，我们一家人一同去拜访妈妈妈的奶奶，在我的记忆中，并没有太多关于她的身影，甚至连该叫他什么都不知道，他已经很老了，和儿女们住在一起，那个由老老少少组成的家庭并不丰饶，根本靠耕田维持家计，年轻的早已出去打工，家中只留这老老少少。记忆中，那应是其次次去她家，车子停在路边，我紧随把爸爸妈妈，踏着雨中润湿的泥土，拐进一个狭窄的巷子，再拐进一个院子，走进一个有些潮湿的屋子，印象中，他的耳朵很不好，我们与她说话要几乎是喊着来说话，对于他的长相，我的记忆完全是模糊不清的，或许是满脸皱纹，头发是白花花的吧，这也只能是我对于一个八十多岁的长相的想象了，关于她，我只能隔着时光的屏障来想象，来努力回忆，貌似记得当时我们拿给他的食品，她拿到手后便分给了大量给家中的孩子们，大人们与她说话，陪她，而我，那么对这个屋子几乎是有那么一些“厌恶”。戴着耳机倚在门框上听朗朗怎样全是钢琴的巧妙，对屋中的一切始终都没有参与进去。只记得，我们走的时候，她应要塞给我们一大带食物，

我已忘却那是米还是自家种的蔬菜，我们不要，她便追到巷口，见我们执意不要，她貌似也放弃了，但她的那句话让我永世难忘，“开车慢点，路滑!”已是虫声蛰鸣的深秋，冷雨敲窗，耳机中还回荡着余音绕梁的江南断肠曲，心猛地有一种碎了的感觉，向后看去，车子已开出好远，她还站在那里，不愿离去。我猛然感到她传给我们的无尽牵挂。忘却了时间是三个月后还是半年后，传来了噩耗，她……。心中瞬时便有一种悔。伫立原野，苍穹迷漫淡淡的哀伤;枕石溪月，水月传达无尽的.忧思;听雨危楼，深巷散发淡雅的香气，那个身影留在了我的记忆深处，那个声音，仍在我心底回荡。

河南中考语文“留在心底的声音”作文8

世间最巧妙的声音，莫过于那，生命的凯歌!

——题记

可曾听过，那山头，野草的呐喊?

可曾听过，那塞外，昭君的低泣?

可曾听过，那《史记》上，太史公的泪水滴落砚台?

他们，都是英雄!

他们，奏响了生命的凯歌!

野草勇立山顶，与死亡搏斗，昭君为了国家，为了大义，为了和平，奉献自己;司马迁忍受宫刑，世人冷嘲热讽，他置之不理。翻山越岭的险，采访的苦，他怎会不知?

他们的声音留在心底!

曾见过，温室里，花惹人怜爱，但经不起半点的风吹雨打。

曾见过，风波亭，秦桧等人设计冤杀岳飞父子。

温室的花，是脆弱的，是让人不齿的;天子终日享乐，便无心关注民生疾苦，便是昏君;秦桧等人贪图安逸，为了与金议和，堂堂大将军屈死在风波亭!

他们，是对生命的玷污!

他们，是生命之歌中的噪音!

“不是英雄，不读三国，若是英雄，怎么能不懂落莫……”(歌词)。

野草落莫，孤身一人与狂风争斗;昭君落莫，远走异国他乡;太史公落莫，无人理解，无人可怜，孤独一生，为的是实现自己的理想，坚特自己的梦。

“从宏伟到可笑，只有一步之差”(拿破仑语)，是的，这一步，便是梦。

有梦者，追梦者，为实现梦者，名垂青史，心中也因了却心中之梦而无憾，而无悔，而欢欣，而骄傲。

无梦者，空梦都，只是空想而不去努力的人，为污梦者，无人理睬，万人唾弃，心中因无梦，空梦而无所欣喜，而悔，而怨。

我想，理想，便是生命的凯歌，追梦，便是其中最美的音符!

梦的声音，是留在心底的声音，是留在汗青之上的声音。

河南中考语文“留在心底的声音”作文9

那一刻，掌声雷动，点亮了本已消散殆尽的自信。——题记

她的脸颊涨红，头上不断冒下汗水，那本该滔滔不绝的双唇现在被贝齿紧咬，她攥着衣角，貌似那样就能想起下一句讲稿。

我身边的同学已经忍不住开头小声地探讨，“不会是忘词了吧?”

“真是的，这么重要的发言怎么不好好打定?”言语中难免有斥责之意。看着台上那在质疑中愈发担心的女孩，我觉得她真像一个人，那就是二年前的自己。

“嘣”全场的乐音蓦地中断，一刹那的安宁是全体人反映的前提，随后而来的是一片唏嘘不已。台上的我第一次加入这种表演，恐慌的不知所措，愣在那儿只是抱着琴，四弦如今只有三，怎么能弹拨下去?大厅中的亮堂灯光令我晕眩，众人的窃窃私语令我委屈，可是台下何人知晓我上台前夜以继晷的不懈练习?

伴着台下嘈杂声越来越大，我觉得脸像被火烧过一样灼烫，按着弦的手不再生动，像被冰霜冻住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想泪水已在眼眶中打转。

这时，主持人冲上台来救场。“看我们的表演者练习多么刻苦，琴弦都被弹断了，此曲只应天上有，人间如何能听完?让我们掌声感谢!”主持人一段幽默言辞让观众忍俊不禁，我也笑了，一笑那泪水便滚落下来，不知是忧伤还是感恩。我想反正已经这样了，还能更糟吗?便用剩下的三弦往下，用难按的高音替代了之前断了的弦，极不纯熟地弹完了曲目。

我本以为只会有探讨，但抬头望见的是全体人的笑脸。一片掌声响起，甚至有人为我叫好，那是发自内心的赞美，像一抹阳光落进我的心，溶解了坚冰，让我真正地笑了，就像一个告成者那样。

想到这里，即使事隔已久，我仍不禁心中和暖，我不由鼓掌，就像当年那位主持人为我救场一样，为这个女孩救场。一时间，掌声充塞了整个校园，女孩颤抖着向人群鞠躬，泪水不断涌出她美观的眼眸。

和我料想的一样，女孩完成了她的演讲，并真正得到了应有的掌声。结尾有些老套，但每次必定都是这样，只要有人肯赋予一点断定。

问我为什么会鼓掌吗?其实我只是把心底的那声音分给了女孩，点燃了她的自信，让她感受到了被理解宽容的和暖。当然不止是她，包括我，包括全体人，都会和暖。

嘿，听到那片掌声了吗?请把它留在心底，共享给身边每一个人。

河南中考语文“留在心底的声音”作文10

寒冷的空气包围着我，我在狂风暴雨中冒死地奔跑，雨水浸透了我的全身，而我只想把今天遗留下的全体懊丧通通发泄在这无情的大雨上，就这样，我朝家的方向跑去……

到了家，我愤怒地把书包一下子摔在地上，豆大的雨珠从我身上每一处缓缓低下。爷爷走到了我的身前，他并不为我所做的行为而感到气愤，他只是微笑着对我说：“怎么了，今天考试没考好?我用力地点了点头。爷爷拿来块明净的毛巾叫我先坐下擦干。他貌似朦胧看到我身上发出的颤抖，带着些惦记的语气对我说：“考不好，没什么大不了，何必要这样呢?快点擦干，换身衣服，我带你去个地方。”我迷惘地看着爷爷，心里弥漫了奇怪。

爷爷撑着雨伞带我来到了小区角落里的一个亭子下。“爷爷，到了吗?”我问着站在花丛旁的爷爷。“你留心听。”爷爷轻声地对我说。我除了听到雨水滴落在地上的声音，就是感到一阵阵寒冷的风，我环顾四周，也没察觉什么特殊的东西，我挠着头，奇怪地问：“是底什么声音?”“你有听到花朵被雨水滴打的声音吗?”爷爷微笑着说。话刚落地，我就猛地跑到花丛边，耳紧朵贴着花朵的边缘。“听到了!听到了!”我冲动地叫着，爷爷望着我，手撑在我的肩上，语重心长地说：“你看，小小的花朵在这样的环境下，不断受到狂风和暴雨的侵扰，但他们仍旧屹立着，每一滴小小的雨滴对他们来说都要痛楚地承受，但他们需要雨水，没有水，他们就会死亡。所以他们不得不体验这样的挫折，每一滴雨滴滴落在他们身上的声音都像是他们的一次次呐喊，就这样，他们在挫折中茁壮成长。”听了爷爷的这番话后，我耳边不断传来这些声音，它们在我心中得以放大，像一次次鼓击，鼓舞着我前行。

在学校，每当我遇到挫折时，耳边貌似总是想起那些微小而洪量的声音……

体育课上，每当我