描写我的漫画老师话题（15篇）

本文格式为Word版，下载可任意编辑——描写我的漫画老师话题（15篇）描写我的漫画老师话题作文（精选15篇）

漫画是一种具有猛烈的讥讽性和幽默性的图画。画家从生活中取材，通过夸诞、比喻、象征等手法，来讥讽、批评或揭露生活中的某些人、某些事。下面是我整理的关于描写我的漫画老师话题作文的内容，接待阅读借鉴！

描写我的漫画老师话题作文篇1

从四年级开头，曾老师就一向是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她不仅博学多才，而且还有点幽默，经常激励我们要举手发言。

曾老师有一双炯炯有神的眼睛，经常穿一件衬衫，配套的还有一条牛仔裤，脸上还有几道皱纹，那都是教导我们而导致的。远远望去，他就像是我们全体人的“父母”——为我们的成长而操劳！

曾老师的课特别好玩，在她的课上，欢声笑语是常有的事情。有一节课，我们都在专心地学习，可是，却怎么都提不起学习兴趣。突然，老师冷不丁地来了句笑话，话音刚落，班上的大片面同学已经笑得前俯后仰，有的甚至直不起腰来了。老师扫视了我们一眼，说：“好了，好了，笑完了就持续上课。”由于刚刚那个笑话，我们的学习热心一下子提高大量。

曾老师的课不仅特别好玩，还弥漫阳光。在老师的课上，我们可以畅所欲言，表达自己的观点，从来没有十足的对与错。在老师看来，不同的同学会有不一样的回复。老师上课热爱循循善诱，当我们百思不得其解时，老师会高明地一点拨，我们就会豁然开朗。每一位同学都听得津津有味。

我爱我们班的曾老师！

描写我的漫画老师话题作文篇2

我在小学的六年时光里遇到过大量老师，而最让我难忘的是我的英语老师——宿老师。

宿老师从四年级开头！已经教了我们两年多的英语了。他有一头乌黑透亮的头发，和蔼可亲，脸上总是带脸上总是面带笑容，他上节英语课来特别幽默诙谐。

人们常说“兴趣是最好的老师”，所以老师就费尽心思让我们对英语感兴趣。还记得在我刚上四四年级时，我们每学完一课，老师就会让我们分成小组举行角色扮演。那一次轮到我们小组上台表演，我的英语发音一向不是很标准，那是我第一次在全班同学面前表演。

我走上讲台，迟迟没有开口，宿老师看出了我的惦记，向我微微一笑，看着他和蔼可亲的脸，我心里面不那么畏缩了。短短几分钟的角色扮演，在我的心里有一个世纪那样长。在表演终止后，老师也细心地校正了我发音不对的地方。这一次的角色扮演，让我对自己有了很大的自信。

在平日的学习生活中，宿老师对待我们也是特别精心的。平日我们的作业是自批自改，我们自己都批过了，但宿老师还会留心的再批一遍，有时还会察觉出几处，我们自己都没有察觉出来的小细节。她会细心的写出错的地方在哪里？为什么错了？她那一丝不苟的态度，不禁令我敬仰。

每当我看到作业本上那几个红色的批语时，总会想起对我们特别精心的英语老师——宿老师。

描写我的漫画老师话题作文篇3

数学老师有一头乌黑的头发，月牙般的眼睛，脸上最醒目的就是有两颗小龅牙。她不仅是一个幽默的人，还是一个“双面”老师。

数学课上，隐朦胧约听到有人在讲话。“你！”胡老师突然喊了一声，我们全班“唰”地转向那个同学，我正为这整齐的动作感到暗自好笑，下意识地瞟了胡老师一眼，只见胡老师的眉毛竖成了倒“八”字，眼睛直直地盯着那同学好一阵子，才转身在黑板那位同学的座位表上划了一个大“x”。“好，这道题，谁来讲讲……”课堂恢复了原本的模样，胡老师的眉毛又伸张开来，连语气都变得平和，让人一点也看不出来她刚刚有生气过的痕迹。

有一次课间，胡老师径直向我走来，轻轻地把我的耳朵向上一提，肃穆地说：“以后上课别让我见到这个笔盒，不然我就拿走了啊！”我吓得不轻，脸火辣辣的，加紧把笔盒塞进抽屉。胡老师一转身，问问题的同学便凑了上去。胡老师连忙又笑容满面地一一为同学们解答：“首先……这道题……”天呐，老师的脸可变得真快，一会儿肃穆，一会儿亲切。

呵呵，胡老师可真是“双面”老师啊！

描写我的漫画老师话题作文篇4

瞧瞧，我给语文老师画了一张画像。

她有着一头乌黑发亮的直发，像一条垂下来的小瀑布，那么的柔顺，每次走过去，我都想轻轻碰一下。那下巴稍微往下垂，形成了一个标准的瓜子脸，微微笑起来的时候，露出了两排纯净整齐的牙齿。迷人极了，犹如仙女下凡一般。

我们最热爱林老师那完备无缺的笑容，那简直就是治愈系笑容！有多少烦扰和怨恨，在这治愈系笑容的面前，都怂了，全被臣服了。

瞧呀，那位同学又在怨恨怎么还没下课呀！他那眉毛紧紧地皱着，身体不住地扭动，显得焦躁担心。嘴里还念念有词，就像猴子的屁股——坐不住。莫非他想上厕所？大错特错，他只是想，早一点放学回家。这时，林老师的眼神朝这边扫过，微微一笑，那位同学红着脸，低下了头，熟悉到了自己的错误。身体再也不扭了，那紧锁的眉头也伸张开了，宁静忠厚地坐在那。我们看着这一幕，偷偷地笑了。

当然，她严肃起来可不是一般人能惹的。那次，她踏着高跟鞋，声音早已传进教室，可我们却浑然不知，教室照旧闹哄哄的。这时，林老师脸上的笑容完全消散了，板着脸，站在教室门口看着我们。脸上的眼神仿佛要喷出火来了。这下，大伙儿才宁静下来。

瞧瞧，这就是我们的语文老师，时而温柔，进而严肃。看来我还得再画一张画像，并取名为“多变的老师”。

描写我的漫画老师话题作文篇5

课上，走到哪里都唾手提着一根修长的小棍子。就像孙悟空离不开金箍棒，红孩儿离不开风火轮似的。没错，这也是她的武器，她在我们班是以严肃著称的风云人物。她就是我们的数学胡老师。

上数学课，胡老师正宁静地给我们讲着“X，Y”那些事。突然，“啪”地一声一阵巨响，宁静的课堂仿佛来了大地震。等大家回过神来，才知道一位同学在说话，那是小棍一下打在桌子上的声音。接着，“宁静！”有一阵巨响，那声音就像打雷似的震了一下。我们还在怔怔的时候，她又持续面带微笑地给我们讲题。过了一会儿，耳边又有嗡嗡嗡的说话声，我已经感觉到暴风雨就要到临了。胡老师的眼睛瞪得大大的，眉毛已经拧成一个结了，手紧握着小棍子。胡老师气势汹汹地向那个同学走去，用小棍子指着那个同学，我慌张得不敢睁开眼睛，谁知胡老师却瞬间变更风格，温柔地说：“宁静！”那个同学马上坐好，嘴角刚想往上翘。“放学留下来学坐！”胡老师实时补刀，那个同学马上垂头丧气。

胡老师正在讲结果一题。谁知，又有一个同学一边玩尺子，胡老师马上皱紧眉头，眼睛瞪得大大的，目光锁紧那个同学，就像要射穿那个同学一样，可怕极了。她紧握的小棍子貌似随时打定出击。她快步走过去，用小棍子指着那个同学：“放学留下来学坐！”小棍子终究敲在桌子上，“再玩！”说完，潇洒地回头，持续讲课。

她就是我们分外心爱的“棍子”老师——好玩的数学老师。

描写我的漫画老师话题作文篇6

“订每日练！”在留校班里，只要这句话的仆人展现，我们必定会胆颤心惊。她，就是我们的数学老师——胡老师。

“第四组的同学，订正！”完了完了，我的每日练还没有订正完呢，这下胡老师断定又批评我了吧。眼看着前面的同学一个个都起身去订正了，只有我还坐在座位上苦苦思量着。“邓尚，订完了没有，慢吞吞，就差你了！”妈呀，吓死我啦，我缓缓地抬起了头，哇！胡老师正怒气冲冲地看着我。她的两条眉毛被拧成了麻花，我怕他再拧紧一点，眉毛会全部脱落。胡老师的眼睛犹如隐隐有火焰喷出，她的腮帮子被气得鼓了起来。妈呀，胡老师太可怕了，我吓得加紧持续订正，不敢抬头。“快点儿！”胡老师生气地扔下这一句话就走了。呼，刚刚太险了，还以为要请家长呢。我加紧持续订正。终究，特别钟后，我订完了作业。我提防翼翼地捧着作业，磨磨蹭蹭地走向老师，此刻，我的作业犹如有千斤重一样。我……我不会被骂吧。“老师，我……我的作业订正完了……”“嗯？订正完了？”胡老师接过作业，仔留心细地检查着，千万不要再错呀。“好了，”胡老师和颜悦色地把作业还给我，犹如变脸了一样，丝毫没有方才的生气的样子，“下次要快点儿！”好好好，太棒了！我过关了！

胡老师虽然有时很凶，但她让我们感觉很亲切，我热爱胡老师。

描写我的漫画老师话题作文篇7

相信大家都明白孙悟空会七十二变，我们的曾教师也会七十二变，不信的话我能够给你讲讲。

曾教师她衣着方面可说不出，今日穿红色的短裙，明天穿绿色的连衣裙，后天就不明白穿什么了。她有一头的“红丝线”，还有架着一副红眼镜，你不要看她长着一双小眼睛，可瞪起人来比老虎还可怕，有时候又看起来温柔似水。她还有一张小嘴，讲起课文来，像机关枪，说个没完没了，让我们昏昏欲睡。

平日，无论是上课还是下课，她都像天使一样，宽容大方，守护着我们大家。

可是有人考试不理想，疯赶打闹和扣分等时，她就会马上变成“恶魔”送上“大餐”——作业加倍。有一次，我做错了大量题，教师把我叫去办公室，她的眼神弥漫的怒火，犹如要烧了一栋楼一样，可怕极了，我就被批一顿，还被罚写生字。

她还会好多招数，并且招招“致命”，小招就是扣分，中招就是背书包一星期，大招就是抄课文和写反思。

她上课时不像别的教师一样，譬如算数时，她教我们不够减时要借一当十，她就开玩笑说成好比没钱要借，这让同学印象深刻，在做算数题时，像很少同学会犯错，有人开小差的时，就有意从开小差的同学旁逐渐走过，时不时还假装系鞋带。这让那同学不禁抖了抖身子，立马坐好。

她虽然严肃，但其实是对我们的关切，是对我们的一种爱，我不会忘了她——我的曾教师。

描写我的漫画老师话题作文篇8

假设你要问我最热爱的`教师是谁？我最热爱的教师就是李教师了。

李教师是我们的数学教师，她教过我们三年数学课。虽然她此刻已经退休了，但我还是特别挂念她。由于她就像我的妈妈一样，关切我，保护我。

李教师长着一头黑短发，但里面夹着几根银丝。她的眼睛会说话，当我们犯错误的时候，她的眼睛会发出严肃的光彩，犹如在说：“你们这次考得怎样那么差，这道题讲过好屡屡了，不应当出错呀！”当我们在期末考试取得好劳绩的时候，她的眼睛里又会闪出欣喜的光光彩，犹如又在说：“这次考得不错，主要在这道题上出错了。我给你们讲一下，下次持续努力哦！”

我们跟李教师的关系很好，上课的时候她是我们的教师，下课的时候她是我们的挚友。有什么心里话都能够跟教师说，有什么困难也都能够给她讲，她断定会协助我们。当你生病少上了几节课时，她断定会把她那本来就很繁忙的时间抽出来给你补课。

回想起三年间和李教师一齐度过分分秒秒，我只想对她说三个字：“多谢您！”

描写我的漫画老师话题作文篇9

有的老师肃穆幽默，有的老师温柔心爱，但我的老师却透露出美观得不能再美观的气质，这就是我的“貂蝉”老师。

为什么说她是“貂蝉”呢？她呀，长着一双水汪汪的大眼睛，宛如黑水晶一般乌黑发亮，她的鼻子不大不小还微微有些扬起，在鼻子的下面有一张樱桃小嘴。她的头发仿佛柳条一样，微风吹过，头发就随着风飘动起来。

王老师的个子可真高，在别的老师旁边，她就是一座高大宏大的山。王老师讲课时，总是温柔心爱地给我们细心的讲着课。假设有些人老是不交或没做作业，王老师就会大发雷霆，整个教学楼都会被她的声音吓得惊心动魄，更别谈在里面的老师和同学了。

我们的王老师不仅是教书的，在我们班级里，她还是一个故事大王。每次到她中午值班时，全体同学都会静坐下来，听王老师讲五花八门的精彩故事。别的班的同学都想来我们班听故事。我们更加热爱这个老师，她人美，心也美，在学校里，她每天都会一个人悄悄的清扫着整个校园里的垃圾。

王老师讲课时幽默诙谐，在她的课上，无论多馋睡的同学都会变得有精神起来。在课上时，我们和王老师也经常会有好多互动，她每次讲不同的课文时，都会做不一样的动作，譬如说讲猫这一课时，她做的动作滑稽搞笑，都把猫的动作演了出来，逗的我们笑得喘不过气来。

王老师，感谢你，感谢你给我们带来了不一样的快乐，感谢陪伴我们走过一切困难，感谢你。

描写我的漫画老师话题作文篇10

他，高高的鼻梁上架着一副数不清度数的眼镜，下面有一撮山羊胡，微有点卷，真有点阿凡提的样子。他一脸的笑相，给我的第一印象便是这老师断定不凶。

开学的第一天，他滔滔不绝的话语，给我留下了其次印象——他断定是位学识渊博的好老师。

“同学们，别看我眼镜度数挺深，可我文化程度却不高。同学们，你们可别学我呀。”他短短的一句话给我留下了第三印象——谦逊、幽默、诙谐。

记得那时结果一节语文课，老师正在教《在梦想的田野上》这篇课文，“王泽睿请你把这篇课文读一遍。”呀！老师怎么叫我读啊！我站起来，不知道是慌张还是怎么了，声音老是发不出来，咳了两声，还是发不出来，将就着吧。

我读着，越来越快，声音也越来越低，连我自己也听不领会自己在读什么，便读完了。“坐下”老师轻轻地摇了摇头，略带伤感地说：“哎，晓光先生泉下有知，断定也死不瞑目的。”同学们哈哈地笑了，我挺不好意思的站起来，又重新高声朗读了一遍……由于老师的一句幽默的玩笑话，我的心中少了一些慌张。

他用一颗童心感染我们，他用一腔幽默的话语教导我们。他，就是我爱戴的杨老师。

描写我的漫画老师话题作文篇11

我最热爱的老师是一位像风一样的“男子”，同时也分外幽默，由于她的头发很短，根本认不出来是一位女生。一年级的时候，她刚踏进教室，我还以为她是个男老师呢！想必你们理应猜到了吧！那就是我们诙谐幽默的聂老师。

聂老师是一位数学老师，她没有英语李老师的长发，也没有语文马老师穿连衣裙的喜好，春夏秋冬一成不变的休闲运动装是她的最爱。

有一次，聂老师讲课时，我的同桌溜号了，聂老师滑稽的说：“黄禹豪，你觉得老师好玩还是望天好玩呀？”惹得全班同学哄堂大笑。我同桌的脸即刻红了，我要是他，恨不得挖个地洞钻进去哩！每当上学在操场上望见背个书包，带着黑框眼镜，戴着耳机，时不时还哼着小曲儿的聂老师，我就觉得长大后确定也要成为聂老师一样幽默、潇洒的人。

还有一次，聂老师在讲课的时候，这堂课快要讲完了，但聂老师在弄电脑的时候，她的手被键盘划出了一个口子，不停的出血，但聂老师并不在意，持续给我们讲课，还指点我们从这经过确定要提防一点，让我惊疑的是聂老师竟然一向坚持到了下课，要是我的话，断定会马上跑到办公室止血消毒包扎的。到了晚上，妈妈正在看手机，我也偷瞄了两眼，偶然看到了聂老师发的挚友圈，上面写着：受伤了，理应算是工伤，今天多吃一点饭，附带了一个小表情。很诙谐的就把受伤的事略过了。我内心真的很佩服敬爱她。

我爱我的漫画老师，同时我也更加想成为她那样的人。

描写我的漫画老师话题作文篇12

我的老师更加美丽，而且又温柔，就像一位仙女，同学们都很热爱她。

老师有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛像月牙，一对葡萄似的眼睛，一张樱桃小嘴，个子高高的，总是穿着裙子，就像下凡的仙女。

有一次，我们班的顽皮包又给惹事了——把教室的玻璃给打碎了，我们很惦记：都觉得他断定会被老师批评一顿。结果老师进来了，尽然没有批评他，只说了一句：“以后提防点，千万别再弄碎玻璃了，要是让碎玻璃扎了，可怎么办啊！”而且说话的神态更加温柔，接着老师自己掏钱买了一块玻璃，并亲自把它装好。看着老师做的一切，想想老师方才的话，大家都对着那个顽皮包翻起了白眼。

过六一的时候，学校组织踩街，我们立刻启程了，一路上都是家长们惊疑的声音：“这是哪个班的老师？真美丽？”

“这个老师断定很温柔……”

“对待学生断定好！”

“这个班的劳绩十足错不了！”

……

听着家长们的探讨，再一看我们老师，哇！简直真是仙女中的仙女呀！头上戴着花环草帽！穿着粉白相间的连衣裙！脚下踩着一双精致的高跟鞋！看的我都目瞪口呆了：家长们说得太对了！我们老师确实温柔，对待学生也好，而且上次期中考试，我们班又得了全年级第一名！

老师就是我心中的一位仙女！你们断定很羡慕我们有这样的仙女老师吧！那就快转学来我们班吧！

描写我的漫画老师话题作文篇13

光阴似箭，日月如梭，转瞬间我已经从一年级那顽皮捣蛋的小__孩长成了五年级的青少年。假设谈我最热爱的老师，或许只有我一个补习班的作文老师。

作文老师姓刘，是一位男老师，身高只有一米五，脸圆圆的，眼睛小小的，笑起来就像是用墨水笔在脸上画成两条细细的线。

这位老师有一个特点—爱玩。就说说上星期的那节课吧……

那一天，老师带来30根假羽毛，说要来玩一个小嬉戏--“天女散花”。同学们一个个目瞪口呆，一头雾水，老师答疑解惑持续往下说：“规矩是这样的，同学们分成两组，我在比赛开头后扔出羽毛，你们尽管使出吃奶的力气来吹动羽毛，当全体羽毛落到地上时。哪一方地上的羽毛多即是输了。哈哈……嬉戏开头啦……”话音刚落，刘老师跳动身体，挥起了手臂，羽毛随即在空中飘动起来，就像从天下飘下来的花朵。同学们忽左忽右地吹动羽毛，教室瞬间乱成一锅粥。

伴随着刘老师得意的笑声，跟同学们气喘吁吁的呼吸声，比赛终止了。老师对我们说：“大家都参与了比赛了，都对嬉戏有了解，今天我们就来写一篇与方才比赛有关的作文。”“啊……原来如此。”全班恍然大悟，原来老师知道作文是我们的弱点，于是给我们换了一种方法，上完课，同学们提笔写作，再无难色，我就是这样热爱上这位老师的教学方法。

寓教于乐，寓学于趣。我为我的这位老师感到骄傲，你想不想有个这样的好老师呢？

描写我的漫画老师话题作文篇14

那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着聪慧的光彩，那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。

陈老师时而严肃，时而温柔。被我们称为双面老师。

课堂上，陈老师分外严肃。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，喧嚷的教室马上变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中即刻迷漫着暴风雨到临的气息，同学们个个吓得面如土色。陈老师终究发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学由于学习态度不端正，莽撞大意……“说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像一只刺猬。他用一阳指指着我，用“狮吼功“吼道：”你怎么这么马虎？把1看成7，