描写春天的景色初二500字6篇

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春天到了，太阳出来了，把花草树木上的雪溶化了，呈现了春天的美。不妨写写关于春天的风景吧。下面是我为大家收集的描写春天的风景作文初二500字例文，梦想你热爱。

描写春天的风景作文初二500字（篇1）

瞧!美观如姿的春姑娘来了，它骑着脚踏车静静地来了。

它骑过草坪，小草们像是它的使者，为人家播报春天到临的消息，不信你看，它呀，早已从土妈妈的怀中探出绿色的小脑袋了，心爱极了。

哦!小草正披着新衣服生气勃勃地站着。它们望见天空，望见春姑娘，它们笑了，你推我撞地，多好玩呀!春姑娘骑过花园，它望见花儿们也披上了花衣裳，在花群中争奇斗艳，怒放……还绽放出香味。

我走在路上，天气很好，风和日丽、阳光明媚。望见木棉花树，在它的枝杆上有许大量多像柿子般大小，颜色红润的花苞，正打定含苞欲放呢。好迎接春姑娘到来。听着声声鸟语，闻着纷纷花香。啊!太棒了，真令人心旷神怡呀。

天气转暖了，人们脱下棉衣，换上衬衣，和善的阳光映照在大地上，不像夏天那样烈，不像秋天那样枯燥，更不像冬天那样冷。春天的气候是那样润湿。

突然，下起了春雨，树木们都酣畅淋漓地喝着。春雨像牛毛一样，漂漂洒洒，像纤一样细，像线一样轻。人们打着花伞走在大街上穿梭般的来往。远远看去，这伞仿佛朵朵盛开的鲜花。在近处看，这伞五光十色。有红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的，犹如一道七色长虹从天际落到人间。雨后，各种树木经过春雨的清洗，更加葱翠屹立;草坪像一块块绿毯，而那朵朵野花就宛如颗颗宝石点缀在地毯上，仿佛一幅巧妙的水墨画。

春，你是一个卓越的画者!

描写春天的风景作文初二500字（篇2）

看看四周，便知道春一原钟声已敲响。翠绿盖住了纯净的雪光。我们看到了春天，是否能倾听到春天不同寻常的声音呢!

我自身站在那座开满面了花儿的山顶上。悄悄地……静静地……我在倾听春天的乐曲，鸟儿在树枝上叽叽喳喳唱个不停。听着那没有规律的歌声、更表达春天的声音不同寻常。听到了风吹草动弦舞的声音，听到了农人嘴里唱的茶叶歌，闻到花香。

当我要下山时，树枝挂住了我的上衣，此时此刻听到了春天的呼叫。让我知道春天的存在，春天的活力。

我想，世间的外观不能抉择全体状态。在你心中响起的声音，别人听得见吗?别人心中的声音你又听得见吗?你是否有大量的声音不是自早畔响起，而是自心田深处某个被遗忘的角落，无意满溢，或时时回荡于脑海中，某些时空触起回忆的声音，未来的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹，亦是空荡冷滴，繁毫无响声响。可能你是学习宁静易于感受，然后让你的心田喧嚣喧嚷，弃合意志的能量，而不是吵闹得无法倾听。

春天，你要静下心来让真正的声音在心头滋长，滚动，留心倾听!没有一种生命最可以暂时中断运动的，中断生命这间里滚动。

生命发出的声音有些是听不见的，却看得见的。某些声音可以在心中兹长，甚至变得很喧器，耳畔没有声响，那更加的声音就是春天。

描写春天的风景作文初二500字（篇3）

春天的小溪，清澈见底，溪水不停地向前流淌，发出“哗哗”的流水声，溪底的细沙被溪水冲走了，只剩下一些粗沙，被洗刷的干明净净。水中无意会有一些小蚵蚪在玩耍。有顽批的孩子捡起石块，向溪水中扔去，水中马上溅起晶莹的雪花，水花落下去，水中又荡漾起一个个的圆圈。

溪水的两岸是一片草地，从远处看，就像是给大地铺上了一层绿色的地毯。草丛中无意有一些娇艳的花朵，真是“万绿丛中一点红”，这些花儿在小草的陪衬下，显得更加美观。溪边的土壤总是那么润湿，那些花草从不会由于干旱而失去生命。有时会下起春雨，春雨和小溪一起滋润着大地，使森林弥漫着潮湿的气息。草地上还时常有一些小动物在玩耍，渴了就到溪边来喝水，使它们的生活弥漫了色调。

再向远处望去，森林深处树木高大屹立，严肃屹立。它们的枝叶刚长出来，嫩嫩的，绿绿的，嫩叶长在枝条上，就向刚出世的婴儿一样，依偎在妈妈的怀里，树干长得特别雄壮，外观看上去干巴巴的，但假设剥开一块树皮，就会感觉到里面的润湿。它的根深深扎在土壤中。吸收更多的水分，使树干长得更快一些。也有些树长在小溪边，有的树根暴露在泥土外，通过小溪水，还可以望见坚硬的树根。

春天的小溪在这些花草树木的衬托下，显得更加美观，它是森林中一处美观的风景区。

描写春天的风景作文初二500字（篇4）

一年有四个季节，分别是春、夏、秋、冬，其中春天的风景是最美丽的。请跟随我舞动的笔尖，走进多姿多彩的春天吧！

活力勃勃的春天来到了公园。桃花、梅花、水仙、杜鹃、郁金香，争先恐后地表示着自己美观的彩衣。水塘边的柳树向下垂着千万条嫩绿的柳枝，惹人爱好。大量人用柳枝和野花做一顶帽子戴在头上，笑容洋溢在他们的脸上，奔向公园的小路。就连小草也不甘示弱，迫不及待地探出头来，犹如要赏识春天的美景似的；淘气的小鸟们也赶来凑喧嚷，纷纷表示它们入耳的歌喉。

春天来到了校园。几棵大树又长出了树叶，更加是花园里的花，争奇斗艳，五彩缤纷。其中我最热爱的是桃花，粉红色的花瓣，像娃娃的脸庞。春风一吹，这些花瓣哆嗦，就像和我们招手。

春天来到了小区。小区可喧嚷了！小区里的人三五成群地闲聊、打牌，其乐融融。还有些人磨练身体，有的打乒乓球，有的打羽毛球，还有的在踢足球，就连我那三岁的弟弟，也和他的小伙伴踢着他们的小足球。

春天还来到了森林。森林里的小动物都被春姑娘给叫醒了，它们开头活动起来，给春天添加了无限活力。

春天不仅在这些地方，四处都有春天的踪迹，春天的气息，所以，我不仅看到了春天，还闻到了春天。春天永远是那么美好，令人敬仰和留恋。

描写春天的风景作文初二500字（篇5）

随着季节的周而复始，春天，教师率领幼儿走进大自然的怀抱，红的桃花，白的梨花，黄的迎春花，绿的垂柳，小鸟在枝头欢唱，让幼儿感受到大自然的美。在“我们的春天里”的主题中，我们开展了丰富多彩的旅游，野营，远足等活动。幼儿主动探索，察觉。积极的用画画，做做，制作出自己查看到的花卉，树木等，把这些东西布置在活动屋的墙面上，把春天带进活动屋，表现自己对春天的感受。

在“春天来到我们班”这节活动中，先让幼儿议论春天有多美？把自己察觉的美景，用美好、恰当的词句表达出来。然后就是让幼儿大胆的操作了。把幼儿分成几个制作组（如绘画、剪贴、撕贴、折纸，小制作等组），用不同的方法举行制作。效果良好，有些幼儿制作了柳条挂在窗框上，有些自制了一些桃花，迎春花等小盆景放在自然角上，有些绘画了一些人物，动物贴在了主题墙上等。幼儿恰当地利用材料，创造地表现了春季的主要特征，用自己的作品美化了班级环境，体验到了在活动中的乐趣。

在这节综合活动中，幼儿相互介绍并赏识作品，感受到集体创作的乐趣，这是一节动手操作的活动，但在不知不觉中，幼儿其实就是表现了自己对春天的感受，利用了自然环境培养了幼儿的各种才能。

在大自然中，幼儿学会了查看，学习探索，增长了他们的学识阅历。

描写春天的风景作文初二500字（篇6）

时间飞逝，冬去春来，体验了酷寒的冬天，我们又迎来了花枝招展，活力勃勃的春天！阳春三月，是新生命到来的好时光，只见路旁花坛，河畔杨柳，人们脸上，四处盎然活力。

河畔边得一棵垂柳，经受了一个冬天的磨折，无情的冰雪，将它压弯了身子，冷酷的烈风吹断了他的枝蔓，但春天一来，他便冒死地生长，压弯的腰肢挺了起来，枝蔓上长起了新的嫩芽，丝毫看不出来尽力过得肆虐。

留心凝听，那些许久未曾听过的鸟鸣，此刻又开头了鸣唱，叽叽喳喳的声音像似一场音乐会，只属于鸟儿们的音乐会。顺耳的音声穿入人耳，减轻了人们为生活奔波的压力。

广阔的花园中，略带着一丝绿意，走近一看，你会察觉平坦的棕色土地上长出了一点点嫩绿，他们是多么的迫切，不顾初春那还为褪尽的残雪，急不成耐的钻出了地皮，为单调的土地上添上一抹绿意。他们不愿春姑娘自身在这单调的世间。

春的到来，不仅仅是带着植物的