教师节给老师的一封信6篇_第1页
教师节给老师的一封信6篇_第2页
教师节给老师的一封信6篇_第3页
教师节给老师的一封信6篇_第4页
教师节给老师的一封信6篇_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——教师节给老师的一封信6篇教师节给老师的一封信作文6篇

书信是写给概括收信人的私人通信。除了养护有关的私人机要外,一般对属于书面作品性质的信件也赋予版权养护。下面是我给大家整理的关于教师节给老师的一封信作文,接待大家来阅读。

教师节给老师的一封信作文篇1

爱戴的邓老师:

您好!

您离开我们到星桥小学支教已经有半个月了,我们全班同学是多么挂念您啊!当我现在提笔给您写信时,心情又是多么冲动啊!

这些天,我总是想起您对我的关爱和扶助。记得上__年级的时候,我对学习一点儿都不感兴趣,不知虚度了多少时光。在一次上课时,您请我读《我爱祖国》这篇文章,您察觉我朗读得不错,就带头鼓掌,紧接着全班想起了强烈的掌声,您还用那弥漫鼓舞的目光对我说:“真梦想往往能听到你入耳的朗读!”这是我第一次受到大家的崇敬,我很欣喜。原先我觉得自己很笨,一无是处,是您的掌声,您那弥漫激励的目光,使我重拾信仰。

还有一次,您给我们讲了个故事,叫,您讲完故事后提出了好多问题,还让我们写了一篇作文。过了几天,您改完作文后,您让我在班上念自己写的作文,您从我的作文中察觉了我写得精彩的地方,连连称好。此后,我的作文有了明显的进步。

您往往激励我,同学们也因此更亲近我,使我对学习弥漫了信仰。邓老师,感谢您!

身体健康,工作顺遂!

您的学生:__

教师节给老师的一封信作文篇2

敬爱的陈老师:

您好!我是您亲自栽培的一朵小花,我是在您的指导下成长的。是您给我了学识、是您给了我激励、也给了我士气。

20__年9月1日,是我第一天跨进小学的生活。在那一天我望见了好多目生的小挚友,我在六年级大哥哥、大姐姐的率领下跨进了教室,我放下书包坐在位置上,只见其他的小挚友一放下书包就跑去找挚友玩了,我很想跑上去玩,但我没有士气,不敢和她们玩。我拿拿我的新书写上了名字,便专心地看了起来。

“叮铃铃”上课了,第一节课就是语文课,陈老师让我们介绍自己,我看到其他同学大胆地起来介绍自己,到我了我低着头小小声地说,一下子我的脸就红了起来,心跳的很快,由于那是我第一次介绍自己。陈老师让我坐下了,我不知道陈老师和同学们有没有听到我的介绍。

下课了,同学们一下子就跑出去玩了,而我就在教室里看书。陈老师走了过来,我笑地问:“其他的同学都出去玩了,你为什么不和其他同学出去玩呢?”我的脸又红起来了,不好意思地说:“我不敢和同学们玩,我才留在教室里看书。我没有士气去和同学们玩。”陈老师说:“不用畏缩,你理应和同学们多交流,去查看同学们的优点,这样你就没有那么畏缩。你和同学们多交流,那你就不会脸红,就不会说话都说的那么小声。没有士气的人永远都是只会逃避没有士气去面对,那么你就会很孤独。

听了老师的话,我按老师的要求逐渐地去查看同学们的优点,和同学们多交流。我不要像老师说的那样没有士气,做这种人就不会去面对面前的困难、失败、挫折,所以我不能做这种人。我会大胆起来,面对一切的事情。您对我的关切、保护和激励赋予我大量学识。感谢您,对我做的事情;感谢您,给我指导了一条正确的路。

祝您

身体健康、工作顺遂。

您的学生:伊诺

20__年4月4日

教师节给老师的一封信作文篇3

爱戴的魏老师:

您好!

您是从三年级接的我们班,从第一天起,我就认定您是一位值得敬爱的好老师!您的明媚的双眼和高挑的身姿,配上一身可体的美丽衣服,再加上您温柔的话语,给我留下了深深地印象!

虽然仅有短短两年的相处时间,但我还是从您身上学到了好多东西。譬如怎样化解冲突,如何处理班上的班务和公允的对待每位同学。我们听您上课的时候,不像以往的老师,讲的枯燥乏味:您不时穿插一个笑话或者一那么寓言,让我们的课堂生动而又不离主题,在高兴的节奏中学习到好多课堂及课外学识。

邻近期末,是您最繁忙的时候:不仅为了期末复习、考试,也为我们做各种各样的期末总结和学期评语。全日我们放学路过办公室,还看到您繁忙在办公室!劳绩出来了,是您最开心的时候,我们卷子上的一个个对号和100分,都转化成了您平日的身影和合意的笑容!这时,也是我们最开心的.时刻!一张张笑脸和您的繁忙形成鲜明的写照!

每次下雪的时候,您会亲自率领我们班的全体同学打雪仗、堆雪人、铲积雪,在我们的班级群里是一张张开心的笑脸留影!我始终记得您说过的:该玩的时候玩好,该学的时候就是要学好!而不是:玩的时候记着学,学的是更理应学!在您的科学管理下,班上的劳绩更是突飞猛进,在各种评比中,总是名列前茅!同时,也不时率领我们做各种各样的小活动:科技小制作、包饺子比赛、早餐共享、体能比赛和郊游,这也为我们的健康和全面进展打下了坚实的根基!

但我在此,也衷心的指点您:魏老师,确定要留神您的身体!我时时会记得您的低沉的嗓音为我们上课,讲的多或者声音提高时,会看到您停顿吃力的喝口水持续讲课时脸上的痛楚的表情…我是想听到你爽朗的笑声和流畅的话音!

梦想您能陪伴我们顺遂的小学毕业,由于你是最棒和我们最敬爱的老师!

祝您:身体健康,工作顺遂!

您的学生

张铭洋

教师节给老师的一封信作文篇4

爱戴的陈老师:

您好!这六年的学习就快要终止了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦的形象,给我留下了很深的印象,此时我有好多话要对您说:您对我们的太多恩情让我无以回报,您让我从童稚的一年级小学生成为了一个成熟的六年级大姐姐,为我们那空白的脑袋灌输点点学识的雨露,学识聪慧的萌芽也随之由您的辛勤劳作而开花结果。曾记得在月光皎洁的夜晚,屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思量着,只为一句句课文句子的意思。那整整齐齐的书桌上是一盏困倦的灯,发出吱吱的微响。一阵秋风吹过,风儿不经意翻开您的教案,映在窗上的是一行行密密麻麻的字。

您将自己的青春化做甘露来培育我们这些经不起一点风浪的小苗,低沉的喉咙就是您辛勤工作的见证!陈老师,您辛苦了!

您为了我们花了太多太多的心血。此后,唐诗、宋词、文言文它们像电影的镜头般擦过我们的脑海,让我们这些无知的水滴会意到了大洋的宽广,文学宝典郑无时无刻向我们打开学识的大门,赋予了我们深厚的文学修养。我们从您的指导下,会意了“楚霸王”项羽的生当做人杰,死亦为鬼雄的气魄,熟知了文天祥留取丹心照汗青的豪情,了解了曹植的七步诗成诗、才高八斗的聪慧……

是谁似轻燕捎来春的气息?是您,满载一声清辉的您!是谁开垦荆棘的荒野?是您,一向笔耕不缀的您!是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的您!您有如海广阔的胸怀,您有天下父母的博爱,您有世界最贵重的资产————学识。

假设真到了毕业的那天,师生分别的那一刻,我们会永远记得您,记得您的一丝白发,记得您的一缕皱纹,记得您专心负责的好老师————陈老师!

祝您

永远健康喜悦!

您的学生:__

10月31日

教师节给老师的一封信作文篇5

高老师:

您好!

您还记得吗?我第一次来到这个学校时,您是我第一位班主任。您教我读书,写字,可算得上是我的启蒙老师。课堂上,您讲课精彩,生动好玩;课堂外,您关切同学,诲人不倦。对我,更是疼爱有加。我每获得一点学识,都渗透了您辛勤的汗水。

高老师,说实话,我一向很敬爱您,直到那件事的发生,才使我变更了对您的看法。

那是一个星期天的中午,我和张鹏走在回家的路上。突然,我察觉一辆摩托车向张鹏飞驰而来,我和张鹏慌乱躲闪。谁知,后面突然冲过来一辆电动车,我没来得及躲闪,就被撞倒了。

我迷含混糊地睁开眼,只见路旁都是围观者。不管怎么说,先站起来再说。我刚刚把身子撑起,突然感到一阵钻心的疼痛,眼泪止不住往下流。但我还是硬着头皮站了起来,转头一看,我惊呆了!原来是您—高老师的电动车把我撞倒的。

这时的您先是上下详察我,然后带着点讥讽的口吻说道:“原来是我的好学生周伟呀!您不知道,当我听了这话,是多么生气,真想狠狠说您几句,但想起您常指导我们的一句话:“退一步海阔天空。”我还是恭恭敬敬地对您说了声:“对不起!”并忍着伤痛帮您扶车。我以为您不会追究此事,就像您说的得饶人处且饶人一样。但我太天真了。您不仅生气,还暴跳如雷地训了我一顿:“你不好好走路,为什么挡在我前面?一声‘对不起’就够了,报告你……”其实,此次撞人是您的不对,您把电动车狂粗到人行道上来了。

而您把您的学生恶训了一顿,结果扬长而去。当时,我泪如泉涌,不,是我的心在哭泣。高老师,您几乎每日对您的学生说:“严于律已,宽以待人。”可这次明明是您自己违反了交通规矩,您却这样做,怎能不叫您的学生痛心呢?

高老师,我爱您,更爱过去的您!我多么梦想您能做个以身作那么的师长,做个言行一致的好老师!我期望着这样的您重新展现在我们面前!

此致

敬礼

您的学生

20__年6月10日

教师节给老师的一封信作文篇6

爱戴的周老师:

您好!您已经教了我快两年了,在这两年中,您对我付出了好多关切,不仅教会了好多的文化学识,还教会了我好多才干,使我受益非浅,所以在这里我要表示对您的感谢。

上个月,我代表学校加入了市团委组织的美文朗诵,获得了“二等奖”的好劳绩。当我拿到荣誉证书的时刻,除了兴奋冲动之外,还有一份便是对您的感恩。我知道,这张荣誉证书里面凝结着多少您的心血。从确定我加入比赛开头,您就着手帮我打定材料,当确定我朗诵李清照的诗后,您把这三首诗串联成一篇美好的朗读材料,亲自辅导我有感情地朗读,一个词,一句话地帮我校正,从朗读的语气,表情,再到一个个动作,您都亲自指导,为我示范。由于好多我性格的因素,我放不开,好多语气和动作不能到位,但是您没有一丝的不耐烦,一次次,不厌其烦地为我校正。为了加强朗诵的效果,您又利用休息时间为我朗诵的文章配上了巧妙的音乐,制作了课件。周老师,您知道吗?看到您为了我的一次比赛,付出了这么多的心血,我有多感动吗?想到比赛

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论