留守儿童之家建设实施办法

留儿家设办留守儿童长（监护人培训与管理制建立家长或临监护人培训机，加大对外务工家长或临时护人的教育导，提高家长或临监护人管理教育留守童的能力。充分利用寒暑、春节等留守童家长回家机，通过举办培班、召开家会等，传播科文明的家教识，加强对留儿童家长和护人的法制宣。以家长学校为台，以分类教的形式，抓临时监护人专项训，每学期少于两次。对岁大、离校的临时监护人学校以办村(家长分校家访形式送上门。要求家长与学或临时监护人一份托管协、留一个外出电、学一点家知识。留守儿童全生活公约听从学校老教导，不携易燃、易爆，伤害等易造成事故器械玩具到学校防止和杜绝不全事故发生。按时上学，迟到、不早、不逃学。上期间，不随意出校，有病有事觉履行请假手。勤奋简朴，立自强。积参加力所能及劳动，自己能做的自己做。生节俭，不乱花，不购买和用不合格的小品。不挑食食，体谅父母艰辛。听从长、老师和监人的正确教，不自行其事自尊自爱，打架骂人说话，不进网吧游戏厅，不做有损集体和他人益的事情。遵守交通法，注意交通全，不做危险游戏。积极参加体锻炼，不断强体质。主动与老师通，定期与母书信、电话系，保持积极、乐、向上的精状态。留守儿童案管理制度留守儿童之档案资料实专人管理。建立健全留儿童工作纸档案、图片档、光碟音响及电子案。每一项全校的工作（活）结束后要求案管理员及时收集始资料整理档，学期结束前及集中各帮扶愿者和各级（班主任的关爱留守儿工作原始资整理归档。离前所有入档料按要求分类理装订，完建档任务，并时上交学校责人审核后由校统一保管查。案卷要求整、清晰，不丢失。5.守儿童家志愿者要及做好平时的扶关爱记录和学期束的“留守童成长评价记，学期结束前及时将《帮留守儿童活记录表“留守儿童”成记录表》等资上交留守儿之家档案管理归档。班主任要定和不定期检“学生结对帮活动”的开展记载况，并进行效指导；根据校计划组织展专题关爱活，学期结束及时将有关记表、活动资上交留守儿童家档案管理归档。“留守儿”帮扶制度为促进留儿童快乐、康成长，经研，我校决定展“大手小手”和“手拉小手”爱结缘活动，一名教职工结帮扶一两名守儿童，各班优秀的非留守儿童帮扶一名留儿童为切实提高帮扶成效特制定此帮扶度，希遵照执。每名教职要详细了解扶对象的家庭学习、生活情况深入家庭了家庭经济、人、留守儿童母和第二监护的详细资料每周至少和留守儿童心一次，了解守儿童在学习、活上是否有难，并要积极决他们所面的各种困难和题。帮扶人员熟记自己帮的留守儿童家、现监护人的联电话，保证时能联系帮扶象的家人，量每周要为留儿童提供条，和其父母通一次。每月扶人员至少要帮扶对象的母通话一次，向其通报其子女在校学习、生情况。谈心、通情况要有记，上交教导处查。帮扶人员切实负起责，要从学习、活、情感上帮扶，保自己所帮的留守学生生上有人照料行为上有人管学习上有人导心灵上有人慰学习安心，生活舒心情感温馨。“留守儿”生活制度自尊自爱注重仪表。到坐立、行走读书、写字姿势正，穿着整齐观、朴素大方不打架骂人不说脏话粗话不随地吐痰不乱扔垃圾，进网吧和游厅，不做有损集体和他人益的事情。真诚友爱礼貌待人。到关心国家，心学校，尊敬师长关爱同学，人接物使用礼用语，虚心取别人的批评见，不欺侮（女）同学和疾人。遵规守纪热爱集体。护校舍和公共施，爱护庄稼、花和树木，节水电，讲究卫，做好值日。勤奋简朴自立自强。极参加力所能的劳动，自己能做事情自己做，生活节俭，不乱花钱不挑食厌食，听从家长老师和监护的正确教导，自行其事。注重安全身心健康。守交通法规，意交通安全不做危性游戏，不买和食用不合的小食品。极参加体育锻，不断增强质，经常保持极、乐观、上的精神状态留守儿童习制度一、按时学，不迟到不早退，不逃，有病有事请假。二、课前备好学习用，上课专心听，积极思考大胆发言，不懂就问回答问题声音响课间做正当戏。三、课后真复习，按完成作业，书工整，卷面净，独立成。四积极参加各类课外兴趣活动社会实践综合动，课余时间读健康有益书刊。五、努力好各门功课不厌学，不偏，争当学习绩优秀学。六、考试查要诚实守，不违纪，不弊。考试成要如实报家长和监护。七、积极加留守儿童家举办的专题育活动和文娱乐活动保证身心全健康发展。XX小学留守学生教育理工作领导构及职责一、领导小组：组长：xxx副组长：xxx组

员：xxxxxxxxxxxx二、职责：校长：负留守学生教管理全面工作副校长：具体负责整个学校未成年人思想道德建设，负责四——六年级留守学生工作；教导这人负责一、二三年级留守学工作；少先队辅员：具体负学校留守学生理健康教育作。各班班主：具体负责班留守学生的育管理工作留守儿童动室安全管制度1

对留守儿要加强安全育，安全工作齐抓共管，天讲经常查，防止和杜绝不安全事故的