学校生物老师工作的总结报告5篇

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自我总结，就是把一个时间段的个人处境举行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析劳绩、缺乏、阅历等。下面是我整理的学校生物老师工作的总结报告，接待阅读!

学校生物老师工作的总结报告1

本学期任教八年级生物课，和学校政教工作慌张繁忙而收获多多。我能够专心执行学校教导教学工作筹划，爱岗敬业，严谨治教，喜欢学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教导教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：

一、思想品德方面

我自觉遵守学校规章制度，提防自身道德修养的提高，待人真诚和气，努力树立良好的师德形象。喜欢教导事业，喜欢本职工作，喜欢学生，真诚对待学生。平日积极加入学校各项活动，专心搞好教研活动。每周按时加入升旗仪式，从不缺勤。

二、教导教学方面

我能够专心钻研教材，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学。考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动，组织好课堂教学。

专心实施学校推行的“自学互助，导学精练”的教学模式，关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，留神引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。促进学生全面进展，实时反思和提升教学方法，关注学生对学识与技能的理解和掌管，更关注他们情感与态度的形成和进展。

总之本学期专心备课、上课、听课、评课，实时批改作业，广泛涉猎各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学任务。

三、业务学习方面

积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地举行教导教学。实时组织教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模式举行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。

四、其它方面

本人结合学校的工作组织了学校的篮球赛、运动会、播送操比赛、并且每周都对学校的纪律、卫生举行检查、评比和总结。对学生习惯养成起到了推动作用。

学校生物老师工作的总结报告2

本学期，我承担高一(7)(8)(9)(10)(19)(20)6个班的生物教学。每周18节课。一学期来，在各位领导和老师的热心支持和扶助下，我专心做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作总结如下：

一、师德表现。

平日积极专心学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，提防政治理论的学习。每周按时加入升旗仪式，从不缺勤。合作组里搞好教研活动，按照安置，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。本学期全勤。

二、教导教学处境。

在教学工作中，我留神做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我专心研究教材，力求切实把握难重点、难点，并提防参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留神弱化难点强调重点。专心编写教案，并不断归纳总结提高教学水平。

2、专心上好每一节课。上课时提防学生主动性的发挥，发散学生的思维，提防综合才能的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

3、专心实时批改作业，留神听取学生的观法，实时了解学生的学习处境，并有目的的对学生举行辅导。

4、坚持听课，留神学习组里老师的教学阅历，努力探索适合自己的教学模式。

5、提防教导理论的学习，并留神把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

三、教研处境。

本学期，我承受学校有效性教学课题组中，对“用高倍镜查看叶绿体”测验材料的提升任务。利用业余时间查阅资料，开展测验，探索出测验效果好，轻易制片，轻易获得的测验材料狗伢花、上海青等，提高了测验课的实效性，并完成了相关的测验论文。

通过一学期的努力，学生学习生物的积极性和主动性都得到了较大的提高，所教班级的生物科劳绩居平行班之首。但学生劳绩还参差不齐，有待今后不断探索与完善。

学校生物老师工作的总结报告3

一学期来，本人思想健康上进，喜欢祖国，遵纪守法，喜欢教导事业，专心贯彻执行国家的教导方针和政策，有猛烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。关切、保护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;按照组织安置，吃苦耐劳，任劳任怨，专心执行课程标准和教学筹划。本人这学期承担初二的教学工作。下面是本人对这一学期的教学工作的几点总结。

一、专心备好课：

备教材：专心钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。如在备课过程中，我不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。

备学生：了解学生原有的学识、技能，他们的兴趣、需要、学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

备教法：解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动等。

二、教学与管理

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，针对这种处境我着重抓好学生的思想教导，组织好课堂教学，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，调动学生的有意留神，引发学生学习生物学的兴趣。

积极参与听课、评课，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。

对于这学期才开头的生物测验考试，我围绕测验中的重点、难点在课堂上与学生们议论，对测验内容举行预演，培养测验课小能手，让他们在测验课上充当老师的角色。

面临初中的会考，我专心分析会考考纲要求，向课堂45分钟要效率，教学中每一节都精选对应的课堂练习，强化记忆，以达成学识点节节清、章章清。持续加强课堂管理要求，如课前检查课本资料，定期检查学生的笔记和复习资料。会考前一个多月利用自己的休息时间为学生答疑，补差、抽背等。

三、反思及提升措施

通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性，学生也掌管了一些学习生物的方法，在今年的会考中也取得了优异的劳绩。但由于受社会大环境的影响，有些学生对生物学科仍不够重视，上课懈怠，不集中精力学习。另一方面学生由于存在个体差异，再加上教师所教班级较多，所以教师有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的分层教学有时做得不够到位。照管大多数学生时，优生没事干的处境也存在。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，毕竟要讲多深多透，对教师来说，也有些困惑。

学校生物老师工作的总结报告4

本学期，我承担初二生物教学工作。虽了解到了一些教学教法，但在实际的教导教学中，我深深感觉到教学，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。

一、扎实备课，理清教学思路

课前备课，做到有备而来。我专心阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。并且专心写教案。结合学生的实际和教材的内容，并制作了各种好玩的教具，如：实物(图片)，等教具为课堂教学做好服务。课中备课，生动安置简朴易操作的活动。让他们在喜悦中学习，在玩中获得新知，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。课后备课，总结教学阅历，写出教学后记，断定本节课告成的地方，探讨该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下根基。

二、专心上课，表达以人为本

课堂上积极关注学生，充分表达学生的主体地位，专心授课。

1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做嬉戏来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习生物的空气内。

2、图文结合，掌管新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用使学生带着明确的任务目标，并借助图片，等手段掌管其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习的兴趣。在遇到难点时，我不厌其烦，细心指导学生，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们的才能。在学习新知的同时。还适时对他们举行思想教导。

三、正视自我，明确今后努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根基学识的训练不够，致使课堂教学效率不高。

2、对学识点的检查落实不到位。

3、对差生的压服教导缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

总之，一学期的教学工作自己付出了好多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充满;同事的扶助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信仰倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断提升教学方法，在教学中设计一些学生爱好的活动，嬉戏来辅佐课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为生物教学服务，力争在今后的教学工作中取得更好的劳绩。我相信有耕耘总会有收获。

学校生物老师工作的总结报告5

本学期已接近尾声，我承担初一年级的生物教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校实际条件和学生实际处境使教学工作有筹划，有组织，有步骤的开展。在教学工作中，有得也有失，有告成的阅历可以吸取，也有失败的教训可以借鉴。梦想能发扬优点，抑制缺乏，总结阅历教训，提高自己的教学才能。

一、教学方面

1、充分备课，熟谙教材学识体系，了解学生学识根基，以便更好更细致地设计课堂环节，合理调配课堂时间，突出重点和突破难点。

2、向课堂要效率，在学校领导下，调动全体学生的兴趣，组织学生有效议论，高效阅读和斟酌是教师义不容辞的责任。在本学期教学中，我严格按照新课程标准要求自己，尽量做到先学后教，少讲精讲，让每个学生亲历学习，探究以及与人合作的过程，给他们更多表示自己的机遇，给他们更多斟酌的时间，给他们更多质疑的引导，让他们的主动性和规律思维才能更上一层楼。

3、作业批改和教学反思，作业批改能有效地检验教学成果，力求做到全批全改，重在订正，实时了解学生的学习处境，以便在辅导中做到有的放矢。每天上完课后即时总结反思一下自己的优点和缺乏将是提高教学水平和教导境界的一种行之有效的方法。

二、教学工作中的优点与缺乏

1、优点是我在教学中留神联系实际渗透一些前沿学识，着力培养他们成为一个有着生物科学素养的人，课堂气氛活跃，学生参与度高。

在教学时运用实物对照、调查、测验等方式，借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我