足球社团活动总结范文合集五篇

足球社团活动总结范文合集五篇转瞬一学期就要过去了，足球社已经在轻工学院生活1年多了了，回想过去的数个春秋，能够清楚看见，一个生机蓬勃的社团在欣欣向荣。这学期，在我校社团联和指导老师的领导下，在各位社团干部和社员的共同努力下，足球社在各方面获得了自己必定的睁开。社团机构逐渐健全，社团活动逐渐标准化、活动的主题更为能表达社团的自己特点、活动的质量和水平明显提升，增强了与相关组织和人员的合作与交流，促使了自己睁开。回想上一学年以来的工作，社团进行了保持社团良性睁开的一些工作，总结起来有以下几点：一，开学初进行了社团纳新活动，共归入新社员20人。二，踊跃睁开各样社团活动，丰富社团生活，让各个社团在活动中成长学习，比方每周2的足球训练，让广阔社团都更为热爱足球，而且也扩大了足球社在全院的著名度。以及举办了第一届足球赛，不单锻炼了社团干部达成任务的能力，也扩大了社团的影响力。三，为提升我院学生的身体素质，增强班级、同学之间的友情和文化交流，提升我院学生的足球竞技水平，显现今世大学生青春活力和踊跃向上的精神风采，丰富同学们的课余文化生活。踊跃配合学校睁开第一届泉州轻工足球赛，把宣传的工作的做得很到位，获得了老师的一致好评。同时外联部借助这个机遇，也更为锻炼了自己的独立解决问题的能力，宣传部也增强了自己宣传的技术，组织部也更为协调的配合各个部门的工作，辅助学校把这届足球赛举办的十分红功。依靠以上经验，我以为我们足球社会更为努力，会不停的成长和健全。固然有好多好的经验，可是同时也存在必定的缺少，比方：社团成员之间的信息传达工作不是很到位，主假如因为我们足球社是一个院级社团，社员涵盖了各个系，通知工作必需不方便，这需要我们更为努力解决，同时，社员参加训练踊跃性不高，因为好多人怕热怕累，而忽视了运动的重要性，所以我们要更为普及民众体育精神，而且让更多的同学去认识足球这一世界第一运动。我相信，在各位指导老师和社团联的帮助下，足球社的明日会更为绚烂，成绩更为骄人。让足球社的名望更为出众。这一学期，我级的足球兴趣小组有序地睁开活动。活动组织严实，活动有效。足球兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了愉悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结以下：一、严格依据学期初拟订的方案提早着手，踊跃筹备和准备使兴趣小组时间、地址、人员固定，保证了活动稳固性。睁开足球兴趣活动目的是培育学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视线。经过训练，使学生熟习球性和控球能力，领会动作要领，初步掌握足球最根本技术和方法，睁开敏捷，协调等身体素质，全面提升学生足球技术水平。二、活动内容多样、详细教师提早备课，活动时扎实有效我们一直从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与喜好，在工程的选择上切合大部分学生的意志，让学生不感觉到活动是一种负担。在训练初始阶段，经过向学生介绍足球的发源，竞赛的规那么和各样技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热忱。学生们在活动中经过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、随意球和射门等根本练习后，学生们关于参加足球运动充满乐趣和激情，而且关于自己学习好这项活动充满自信心。经过一系列的训练，提升学生的.竞赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌注优秀的作风和坚毅的意志，战胜种种困难，培育稳固的心理素质和坚强的拼搏精神提升学生的身体素质，睁开速度、敏捷度、协调性、迸发力等素质。三、在讲堂教课中把一些活动工程做了加工办理改变了学法和练法，以游戏和竞赛的形式出现，增添了学生的学习兴趣，提升了他们的锻炼热忱，既达成了教课任务，学生又获得了踊跃的锻炼。关于素质较差的学生，教师从不鄙视与奚落，而去安慰和鼓舞他们，使他们不只在素质上获得增强，在心灵上更建立了自尊与自信。四、存在问题学生的根本素质比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提升。学生的敏捷度、协调性、迸发力等素质有待增强，所以在训练工作中应重申者些方面的训练。有些队员不可以够控制住自己的行为，解说的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真，以致在活动结束的时候只好够用语言总结学习过的内容，而不可以用自己的动作去演示，即便去操作也不可以依据动作要领去演示。此外，活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大概教授根本技术的要领。并无介绍战术方面的内容。五、改良举措和努力方向1、与家长和学生进行交流，争取家长的支持和学生的踊跃参加。2、采纳灵巧、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热忱。在坚持以战术配合训练为主的同时频频进行队内教课竞赛，增添竞赛经验，尽量在运动中、抗衡中，全面、娴熟、迅速、正确地掌握各样技战术。3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成优秀的训练习。4、每周进行一次全队大评选，增强队员们的竞争意识，相互帮助提升。此后，我们将持续经过睁开足球兴趣小组活动，使学生们深深地领会到“拥有健康才能拥有明日、热爱锻炼就是热爱生命〞，进一步建立了体育活动、每日锻炼、终生锻炼的意识，有力地促使我校的体育工作，为学生身心的健康睁开，打下优秀的根基。兴趣是学习之本，是学习的有力的动力。在训练初始阶段，经过向学生介绍足球的发源，竞赛的规那么和各样技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热忱。学生们在活动中经过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、随意球和射门等根本练习后，学生们关于参加足球运动充满乐趣和激情，并且关于自己学习好这项活动充满自信心。经过一系列的训练，提升学生的竞赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌注优秀的作风和坚毅的意志，战胜各种困难，培育稳固的心理素质和坚强的拼搏精神提升学生的身体素质，睁开速度、敏捷度、协调性、迸发力等素质。提升学生的根本技术。如：脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、随意球和射门等等。逐渐睁开学生个人技术专长。兴趣小组包含以下队员：庞宇昂、宁伟杰、张宇杰、陶子涵、刘子硕、王博文、胡毅凡、杨翰林、王亮、李睿、任哲恺、栗瑞、徐朝晖、万长鸣、李天皓、方博文、方力，散布在二年级1--班。经过一段时间的训练察看，个别队员关于足球运动有较强的兴趣和球感，关于一些根本技术(如：脚内侧传、接球，脚背正面、内、外侧运球)也能够掌握而且能做的较好。如：庞宇昂、方博文、方力等。但关于每项动作的要领(如：身体的协调性，个人的体能，用脚的正确地点触球，触球的力度、角度，依据实质状况去灵巧运用自己的技术等)不可以够较娴熟的掌握。因为队员年龄小，有些队员不可以够控制住自己的行为，解说的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真，以致在活动结束的时候只好够用语言总结学习过的内容，而不可以用自己的动作去演示，即便去操作也不可以依据动作要领去演示。因为队员年龄小，每节课的时间相对较短，关于动作要领不可以很好的掌握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不标准等等。而且因为活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大概教授根本技术的要领。经过教师的演示和学生亲自练习来牢固这些内容。并无介绍战术方面的内容。自然这里也有自己自己的原由(如：解说不够透辟、平常，动作演示不够全面，专业性不强等)。这些方面的原由都需要我和学生们一同努力，增强训练，渐渐进步。但是，我以为睁开这样一种活动的目的，是为了培育和激发学生的兴趣，培育坚毅的意志和战胜困难的信心和信心。我想这样一个目标根本是能够抵达的。学校依据课改要求，并联合学校的实质状况，睁开了特点各异的兴趣小组，丰富了学生们的学习生活，培育了学生的专长，起到了很好的促使作用。自己担当足球兴趣小组的组织与指导工作。在过去的工作中累积了一些经验，下边就兴趣小组活动状况、教课组织举措、经验与提升举措等三方面进行总结。一、兴趣小组根本状况。依据学生自发报名原那么，一共有24名学生参加本小组，兴趣小组共睁开了15次教课活动。二、经验总结。经过本学期的兴趣班活动，自己总结出以下经验：1、学习兴趣是学生鉴于自己的学习需要而表现出来的认识偏向，它是学好一门学识的内在驱动力。在教课内容的设计上要充分照料到学生的学习兴趣，要选择一些学生比较喜爱、简单产生兴趣的内容，这样做，有益于学生的掌握和主动学习的力度。2、侧重实战能力的培育，使学习兴趣长久不熄。足球是一门实践操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是小学的学生，对足球认识得甚少，不过感性的喜爱而已。从这点出发，联合我对这些孩子理解能力和学习能力的剖析，我决定本次兴趣小组的学习要点应放在根本动作的练习和优秀踢球习惯的培育上。为了能有效激发学生们的学习踊跃性和主动性，变感性的喜爱为理性的追求，我在开学前收集了很多相关足球运动视频文件，在前两节课上集中赏识，已抵达直观教课提升学生踊跃性的目的。通事后边的学习过程可知这类方式获得了良好的成效。3、发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在实践中，教师因为各样原由不可以兼备到每一位学生，这时能够让一局部能力较强的学生充任小老师，对其余同学碰到的一些难题赐予解答，互帮互帮，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传达知识的方式，使学生由知识的被动接受转变成知识的教授者，发挥了学生的主体作用。三、存在的问题与改良举措。在兴趣小组的活动睁开活动中，我们也碰到了一些困难。第一是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在活动时，总有局部自制力较差的学生借机遇注意力不集中，既影响自己有影响了其他同学的学习。学生视线不宽阔，这主要表此刻不擅长交流，全局观、团队精神和协调能力不强。所以，关于此后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提快乐趣小组活动质量：1、增强管理。经过从技术上和管理制度上拘束学生自由行为，对不听从管教而且屡教不改的成员进行小处罚，能够给他们部署一个额外的小任务。2、睁开丰富多彩的活动，从各方面激发学生的学习兴趣，全面提高学生的学习能力。总之，兴趣小组的明日会更好，我会持续努力，把兴趣小组办的更为有特点，更为的有个性。转瞬间，校园足球的睁开已进入第三个年头。回想几年来的风风雨雨，若干欢喜若干愁，感慨万千，一言难尽。下边侧重从思想工作，足球教课、训练与竞赛和安全与宣传三个方面来说说，我校足球工作是怎样睁开的。一、思想工作它包含个人和领导，学生和家长，班主任和科任三个方面。最先我接手这项工作时，还处于踌躇之中。我的踌躇根源于对足球运动的陌生，惟恐搞不好。领导对我说，你就摸着石头过河吧。我说，水深的地方摸不到石头咋办？那我就给你一根竹蒿，领导笑着说。于是我当仁不让地上路了。当需要场所器械经费时，轮到我频频做领导的思想工作了。费尽心机，因为学校经费紧张，只好解决小局部；但领导语言上一直是支持的。我苦笑着，持续着足球工作。学生的思想工作还好说，只需能激发他们的兴趣，赶也赶不走。要点是获得家长们的支持很困难。他们多半怕影响孩子们的学习成绩，包含科任教师在内也是这样。问题的焦点是，怎样让学生办理勤学习与足球的关系。我与学生约法三章，假如学习成绩降落，一律开除足球队，并与家长开通热线，常常保持联系，尽量说服班主任的支持。经过各方面的大量思想工作的准备，班级和校级足球队总算构成功。二、足球教课、训练足球教课是推行和普及足球的主要门路。我在制定教课方案时，将足球比重安排百分之五十。低年级以足球游戏及根本功为主，高年级以根本功和简单的战术为主，