小学语文鄂教版六年级下册第二单元语文乐园 《语文乐园(二)》教案_第1页
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文档简介

语文乐园（二）目标：1、了解在不同的语境中词语的不同含义。2、准确读出句子所包含的语气，感受表达效果。3、引导学生积累名言警句，感悟中国古文化的精妙。重难点：激励学生多思考，勤积累，善运用。教学时数：6课时第一课时第一题学生自由地读两组句子，说说你发现了什么？再次静心读句子，想想词语在句子中的含义。小组交流，全班反馈，教师点拨。指名读，在读中领会方法。组织学生在小组里动脑筋写一组这样的句子，请其他小组同学说词语的含义。第二题自由读这两句话，把句子读正确，读通顺。小组互动。带着体会品读句子。指导学生在学过的课文中找找运用了分号句号的句子，加深认识。小结。第三题学生自读自悟，了解名言的内容。指名读好名言中，然后小组合作，结合注释理解句子意思。师生探究名句含义。第四题自由读文，说说它讲了一件什么事情。引导学生了解故事的主要内容。文中皇止说的“凤毛“指的是什么？在文中勾画出来。读完这个故事，你受到了什么启发？第二课时探究与实践目标：1、引导学生认识更多的英雄人物，以“这些故事真感人“为主题。举办一个故事会.2、引导学生在实践过程中体验探究的乐趣。重难点：搜集资料，能用自己的语言叙述。提出问题关于故事主题，可以是各个时代的英雄。关于故事内容分工合作推选故事会主持人，采取自荐和推荐的方式确定两名主持人。关于成立小组。4—6人为一组，确定一个组长，由组长安排资料的搜集，故事的准备。评委的确定。准备工作。资料的搜集。主持人的准备关于评价标准。实施与评价小组内练讲，组员给予合理化建议，评价选手表现，评出虵佳讲述人和优秀小组。作文课我的偶像第一课时内容：作文指导目标：1、通过引导学生追忆生活，重温住事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。2、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点“的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。重难点：表达真实感受一、激发兴趣，导入新课。1、你最崇拜的人是谁？你心中的偶像是谁？说说你为什么崇拜他？2、指名学生说说自己崇拜的人。3、引导学生认真倾听同学的回忆，师生共同分享同学的情感体验，及时交流各自的感受。二、再读要求，明确方向。1、出示习作要求，明确写作内容。2、师生交流习作要求和写作手法。三，对比感悟，提炼方法。1、欣赏范文2、全班交流，小结。3、作者是按臬的怎样的顺序来写的？我们还可以按怎样的顺序写？四小组讲评，互教互学把自己要写的那件印象深刻的事情在小组内交流。指句2—3人集体交流，讨论问题，提出建议。第二课时内容：修改与誊写一、课堂作文，集体修改根据自己的口述写作，教师辅导有困难的学生。讲明习作的修改要求，强调修改的方法符号。组内互相交换对方习作，组内互评。推荐组内同学读习作，大家欣赏。二、针对出现的问题，有目的地讲评，集体修改。三、动笔尝试自我修改，使文章更精美

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