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文档简介

江西省宜春市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是(

)。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机【参考答案】C2.把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是(

)。3.个体由于过去的经验,对所面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性称为(

)。A、认知失调B、道德认知C、品德D、态度定式【参考答案】D4.一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为(

)。A、信度B、效度C、难度D、区分度【参考答案】B5.首先提出自我效能感理论的心理学家是(

)。A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森【参考答案】A6.在下列教师行为中,属于心理健康表现的有(

)。A、交往中,将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生【参考答案】B7.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是(

)。A、讲授法B、谈话法C、练习法D、发现法【参考答案】A8.根据柯尔伯格的道德发展理论,(

)的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求,并力求达到这一标准。A、惩罚与服从定向阶段B、相对功利定向阶段C、寻求认可定向阶段D、遵守法规定向阶段【参考答案】C9.课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是(

)。A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念【参考答案】B10.教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按(

)。11.由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是(

)。A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】D12.根据教材特点和学生实际,把板书有机地、和谐地融入教学过程,与其他教学手段构成一个协调的系统这体现的是板书的(

)。A、规范性原则B、针对性原则C、启发性原则D、时效性原则【参考答案】D14.如果发生未成年人合法权益受到侵犯,(

)有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A、父母B、国家机关C、其他监护人D、任何组织或个人【参考答案】D15.个体品德的核心部分是(

)。A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为【参考答案】A16.认知策略这个术语最初是由(

)提出来的。A、加涅B、布鲁纳C、斯腾伯格D、弗拉维尔【参考答案】B17.辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为(

)。A、鼓励B、反映C、澄清D、询问【参考答案】B18.学生的知识与学习同教师表达的清晰度(

)。A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关【参考答案】D19.在原型内化阶段,言语的作用是(

)。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作【参考答案】D20.认知内驱力属于(

)。21.个体身心发展的不平衡性要求(

)。A、教育教学工作要抓关键词B、循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行【参考答案】A22.科学教育心理学的诞生是在(

)。A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年【参考答案】A23.在课程实施过程中,决定其成功与否的关键因素是(

)。A、教师B、学生C、课程表D、学校环境【参考答案】A24.建构主义的理论流派中,在皮亚杰的思想之上发展起来的是(

)。25.计算“50×[60-(32×2-53)]=?”属于(

)问题。A、有结构B、无结构C、创造性D、一般性【参考答案】A26.“已解决问题和小组活动为特征的教学,教师作为学习的促进者”,是以下哪种教育理论倡导的(

)。A、进步主义B、社会重建主义C、批判理论D、永恒主义【参考答案】A27.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是(

)。A、幼儿期B、少年期C、青年期D、成年期【参考答案】B28.教学工作的中心环节是(

)。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【参考答案】B29.(

)提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基【参考答案】B30.在儿童发展过程中起主导作用的是(

)。A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件【参考答案】C31.讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行(

)。A、导人、详述和汇总B、导人、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结【参考答案】A33.为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套(

)。A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【参考答案】A34.课堂导入要符合学生的年龄特征,充满意趣,引导学生不断去研究这反映了课堂导入的(

)原则。A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性【参考答案】B35.采用性格量表对学生进行测量,他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等,这表明测验的(

)较高。A、效度B、信度C、区分度D、相关度【参考答案】B36.下列哪一说法不正确。(

)A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值【参考答案】D37.有位历史教师讲鸦片战争,分析鸦片输入对我国的危害时,将其概括为"鸦片输入,使我国国贫、民穷、兵弱"这体现了讲授语言的(

)。A、流畅性B、生动形象性C、精确性D、情感性【参考答案】C38.人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了(

)。A、社会的属性B、实践的属性C、自然的属性D、现实的属性【参考答案】C39.利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为(

)。A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观【参考答案】C40.1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是(

)。41.

我国最早的学校教育机构是(

)。A、痒B、序C、校D、学【参考答案】A42.

21世纪的教育是素质教育,21世纪的人才应是(

)。A、创造型B、全面型C、知识型D、特长型【参考答案】A43.“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用(

)。A、遗传B、环境C、教育D、社会活动【参考答案】C44.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为,最适合的安排应该是(

)。A、让儿童看完电视以后立即督促其完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子喜欢看电视的行为D、只有按时完成作业后才能看电视【参考答案】D45.个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是(

)。A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待【参考答案】D46.世界上最早的教育著作是(

)。47.选拔性考试一般是典型的(

)。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验【参考答案】D48.课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是(

)。A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、学生自愿有组织的【参考答案】C49.孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是(

)。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退【参考答案】D50.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(

)。A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式【参考答案】A二、多选题51.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类,把学习分成了四类,分别是(

)。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE52.教师期望通过(

)四种途径影响课堂气氛。A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【参考答案】ABCE53.态度的结构成分包括(

)。A、认知B、情感C、行为D、依从E、认同【参考答案】ABC54.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成,包括(

)。55.下列选项中哪些属于学生学习的特点?(

)A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC56.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括(

)。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】ABCD57.知识的表征存储方式有(

)。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、效果E、图像【参考答案】ABC58.教学媒体包括(

)。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE59.分配学生座位时,教师应关注的因素有(

)。60.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程(

)。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE61.有效进行知识概括的方法是(

)。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD62.瓦拉斯

1926

年提出的创造性思维的阶段包括(

)。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD63.奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是(

)。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习原则【参考答案】ABC64.影响学生学习的主要因素有(

)。65.下列属于元认知计划策略的是(

)。A、产生待回答的问题B、阅读时对注意加以跟踪C、浏览阅读材料D、设置学习目标E、分析如何完成学习任务【参考答案】ACDE66.教育目的要解决的问题是(

)。A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【参考答案】AC67.加涅按照学习的结果将学习分为(

)。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【参考答案】ABCDE68.我国《未成年人保护法》第四条规定,保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则(

)。A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD69.道德情感的表现形式有(

)。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC70.文化的人的心理、行为形态,具体指:(

)A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【参考答案】BD71.在有结构的问题的解决过程中,为找到解法,可以采用的策略是(

)。A、问题类化B、“手段—目的”分析C、问题分解D、想法—检验E、反思【参考答案】ABCD72.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响(

)。A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律【参考答案】ACDE73.道德情感的内容主要包括(

)。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE75.下列能够阻碍学生对知识的重现的是(

)。A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【参考答案】ABCDE76.下列属于我国学校德育内容的有(

)。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【参考答案】ABDE77.班杜拉的观察学习过程包括(

)。78.品德的心理结构包括(

)。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【参考答案】ABC79.下列属于概念教学的建议的是(

)。A、概念分析B、突出有关特征,控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE80.教育心理学的发展经历了(

)几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE81.学习迁移的基本理论有(

)。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD82.中学常用的教学方法包括(

)。83.群体的主要功能有(

)。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE84.学习动机的作用有(

)。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【参考答案】ABCE85.练习曲线规律(

)。86.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容(

)。A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智,处理各种突发问题的能力【参考答案】ABCDE87.温故而知新属于学习迁移中的(

)。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC88.德育方法之一的处分,一般可分为(

)。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE89.常用的组织策略有(

)。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC90.下列属于元认知计划策略的是(

)。91.教育心理学是一门交叉学科,其主要关注(

)。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【参考答案】ABCE92.对于环境对个体发展的影响,正确说法的有(

)。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【参考答案】ABCE93.下列直观方式中,属于模象直观的是(

)。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE94.构成课的基本组成部分有(

)。A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【参考答案】ABCDE96.主题班会的形式主要有(

)。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE97.建构主义受到下列哪些重要人物的影响?(

)A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【参考答案】ABCDE98.《学记》中主要体现出的教育问题有(

)。A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的【参考答案】AB99.在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是(

)。100.下列属于学生不良行为的原因的是(

)。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE判断题101.确定主题、布置任务、制定评价标准和展示与交流是迄今为止我国中小学教学工作实施最常见、最普遍的过程。(

)【参考答案】错误102.教师在结课时应重复该节课的所有内容。(

)【参考答案】错误103.班级管理的重要功能仅仅是要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人。(

)【参考答案】错误104.教师职业道德只能调节教师和学生的关系。(

)【参考答案】错误105.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中,应当推广使用全国通用的普通话。(

)【参考答案】正确106.课堂观察不仅要尽量"看到"学生的行为,还要有针对性地对所观察的行为进行反思。(

)【参考答案】正确107.进入

19

世纪以后,生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化,带来了学校教育结构的复杂多样。(

)【参考答案】错误108.国家鼓励教科书循环使用。(

)【参考答案】正确109.国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法,提高教育教学质量。(

)【参考答案】正确110.面对新形势、新情况,大学生思想政治教育工作还够适应,存在不少薄弱环节。(

)【参考答案】正确111.当代我国教育的主导思想是应试教育。(

)【参考答案】错误112.适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。(

)【参考答案】正确113.教学原则贯穿于各项教学活动中,它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。(

)【参考答案】错误114.学校应把智育放在首位,努力提高教师的教学水平,促进学生成绩的提高。(

)【参考答案】错误115.个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。(

)【参考答案】正确116.提问是一种师生互动行为,比单向信息流动的讲授更适合教学。(

)【参考答案】错误117.教师偏爱优等生,不会对师生关系造成影响。(

)【参考答案】错误118.教学媒体是教学环境中的一个组成部分。(

)【参考答案】错误119.19

世纪初,美国学校出现了“导生制”,对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。(

)【参考答案】错误120.我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨,首先必须制定体现国际化的政策。(

)【参考答案】正确121.教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。(

)【参考答案】正确122.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育;任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费,不得向学校非法收取或者摊派费用。(

)【参考答案】正确123.成熟时期三个学派的分歧是日趋缩小。(

)【参考答案】错误124.《未成年人保护法》规定,各级人民政府和有关部门应当根据实际情况,培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员,提高其职业道德素质和业务能力。(

)【参考答案】错误125.班主任是各任课老师的有力助手。(

)【参考答案】错误126.人的品德一旦形成,将不再改变。(

)【参考答案】错误127.在课程实施过程中,教师的教是至关重要的,教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。(

)【参考答案】正确128.道德的本质是由个人利益决定的。(

)【参考答案】错误129.咨询活动能取得成效,最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。(

)【参考答案】正确130.知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。主要有:直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。(

)【参考答案】正确131.中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。(

)【参考答案】正确132.教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化,尤其是外部强化。(

)【参考答案】错误133.教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动

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