江西省上饶市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》国考招聘考试真题含答案

江西省上饶市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.李老师的班级嘈杂喧闹，他一直想把班级建设成为一个可控的班集体，但是他从来都没完全成功过以上所描述的课堂类型是（

）。A、无法应对型B、贿赂学生型C、铁腕手段型D、与学生合作型【参考答案】A2.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（

）。A、各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动【参考答案】A3.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（

）依法给予行政处罚。A、当地人民政府B、公安机关C、司法机关D、未成年人保护机构【参考答案】B4.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（

）。A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】D5.刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出了相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（

）。A、有效说服B、树立榜样C、群体约定D、价值辨析【参考答案】C6.文件不存在或是被锁定!【参考答案】7.在布鲁姆的教学目标分类中，（

）代表较高水平的理解。A、知识B、领会C、应用D、分析【参考答案】C8.按照学习进程进行的分类，做笔记属于（

）。9.以下属于非智力因素的是（

）。10.学习数学有利于学习物理，钢笔字写的好有利于写毛笔字，这些都属于（

）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】A11.讲授语言应做到形美和意美，下列内容中不属于语言"意美"的是（

）。A、语言的精确性B、语言的流畅性C、语言的生动形象性D、语言的情感性【参考答案】B12.奠定班级组织的理论基础的著作是（

）。A、《普通教育学》B、《给教师的建议》C、《大教学论》D、《爱弥儿》【参考答案】C13.一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最适合的结课方法是（

）。A、归纳式结课方法B、悬念式结课方法C、探索式结课方法D、震颤式结课方法【参考答案】B14.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（

）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略【参考答案】B15.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理专家是（

）。A、皮亚杰B、柯尔伯格C、班杜拉D、奥苏贝尔【参考答案】B16.关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（

）。A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价【参考答案】B17.说学习方法有助于（

）。A、学什么B、怎么学C、谁学D、向谁学【参考答案】B18.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（

）。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【参考答案】B19.在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的强化方式是（

）。A、即时强化B、滞后强化C、延时强化D、推迟强化【参考答案】A20.下列符合高成就需要者的描述是（

）。A、喜欢对问题承担责任B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家C、倾向于选择风险较小的工作D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳【参考答案】A21.影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（

）。A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范【参考答案】B23.“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明（

）是教师职业道德修养的重要方法。A、坚持知行统一B、开展批评与自我批评C、努力做到“慎独”D、向先进人物学习【参考答案】D24.能力是一个人顺利完成活动的（

）。A、个性心理条件B、心理过程C、生理条件D、个性倾向性【参考答案】A25.确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家（

）。A、鲁宾斯坦B、维果斯基C、布隆斯基D、列昂节夫【参考答案】A26.教师上课必要的补充主要是通过（

）。A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习【参考答案】C27.在新的形势下，教师职业道德建设必须加强（

）。A、观念创新B、理论学习C、队伍建设D、体制创新【参考答案】D28.（

）是现代师生伦理关系的核心要求。A、民主平等B、关心学生C、以人为本D、鼓励学生【参考答案】A29.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（

）。A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说【参考答案】C30.真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派？（

）A、儒家B、道家C、法家D、墨家【参考答案】D31.教师对学生思想的认可与学生成绩有（

）趋势。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】B32.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（

）。A、元认知知识B、元认知能力C、元认知控制D、元认知计划【参考答案】A33.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（

）。A、师生关系就是父子关系B、师生关系基本等同于父子关系C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱【参考答案】D34.美国心理学家（

）强调成熟机制对人的发展的决定作用。35.从历史唯物主义的观点出发，在

30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（

）。36.人的学习主要是通过（

）进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【参考答案】A37.皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（

）。A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的【参考答案】A38.特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（

）普通学校学生人均公用经费标准。A、相当于B、等于C、高于D、低于【参考答案】C39.分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（

）阶段。A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设【参考答案】B40.（

）是着眼于受教者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育【参考答案】B41.衡量教师是否成熟的重要标志是（

）。A、能否关注自己的生存适应性B、能否充分考察教学情境C、能否自觉地关注学生D、能否更多地考虑班集体的建设【参考答案】C42.以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（

）。A、调整阅读速度B、获得个别指导C、自我测查D、重新阅读【参考答案】B43.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（

）。A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我【参考答案】C44.认为学习是外部行为变化的学者是（

）。A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、金布尔【参考答案】B45.在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（

）。46.根据《义务教育法》规定，国家实行（

）义务教育制度。A、九年B、十年C、十一年D、十二年【参考答案】A47.一般来说，惩罚只适用于（

）。A、学生反复发生的不良行为B、学生偶尔发生的不良行为C、学生偶尔发生但是很严重的行为D、学生所有的不良行为【参考答案】A48.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（

）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特【参考答案】A49.《未成年人保护法》规定，各级人民政府应当创造条件，（

）适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。A、建立、改善B、支持、改善C、建立、保护D、改善、保护【参考答案】A50.一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（

）。A、比较密切B、缺乏学业效度C、很不协调D、基本协调【参考答案】C二、多选题51.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（

）。52.下列属于学生不良行为的原因的是（

）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE53.个体主观能动性的活动层次包括（

）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD54.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。55.下列属于心智技能的特点的是（

）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE56.下列属于运动技能的是（

）。A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能E、操作仪器技能【参考答案】ABCE57.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（

）。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】AE58.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC59.元认知知识主要包括（

）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE60.以下属于实物直观的是（

）。A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【参考答案】BCD61.进入

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世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（

）。A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE62.有结构问题的特征是（

）。A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开放性E、答案的已知性【参考答案】AB63.教学环境包括（

）。64.观念文化其主要形式是：（

）。A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【参考答案】ABC65.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（

）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE66.一个完整的课时计划，一般包括以下几个项目（

）。A、班级、学科名称B、授课时间、题目C、教学目的、课的类型D、教学方法、教具E、教学进程、备注【参考答案】ABCDE67.在德育方法中，（

）是陶冶法的典型特征。68.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（

）。A、自由选择B、可选选择C、再选择D、公开选择E、行事【参考答案】ABCDE69.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD70.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC71.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（

）。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD72.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（

）。73.影响反馈效果的因素有（

）。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【参考答案】ABD74.理解在学习中的作用包括（

）。A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【参考答案】BCD75.态度的结构包括（

）。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分E、理智成分【参考答案】ABD76.阿金特森认为人在避免失败时有以下（

）倾向。A、防止自尊心受伤害B、选择非常容易的任务C、选择非常难得任务D、避免失败E、追求刺激【参考答案】ABC77.任何知识结构都可以用（

）表象形式来呈现。78.品德的心理结构包括（

）。A、道德认知B、道德情感C、道德规范D、道德意志E、道德行为【参考答案】ABDE79.教育心理学研究的基本原则有（

）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD80.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（

）。81.组织策略可利用的图形有（

）。A、系统结构图B、流程图C、模式或模型图D、网络关系图E、双向图【参考答案】ABCD82.经典性条件作用规律包括（

）。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE83.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（

）。A、举例B、类比或比喻C、证明D、复述E、解释【参考答案】ABCDE84.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（

）。A、知识的获得B、知识的转化C、知识的评价D、知识的积累E、知识的掌握【参考答案】ABC85.下列属于认知派学习理论的是（

）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE86.学生学习的特点有（

）。A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性【参考答案】BCDE87.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（

）。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE88.心理发展的不平衡性体现在（

）。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE89.以下属于影响迁移的客观因素的是（

）。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【参考答案】ABC90.在内化阶段，个体的行为具有（

）。91.学校文化的作用表现在：（

）。A、产生和传播先进文化B、推进学校管理改革C、促进教师队伍建设D、养成学生良好习惯E、促进社区文化建设【参考答案】ABCDE92.智力的群体差异包括（

）。A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异E、同龄团体差异【参考答案】ABC93.维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（

）。A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【参考答案】ABCDE94.创造性的基本特征有（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC95.创造性思维的主要特征是（

）。96.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（

）。A、稳定B、不稳定C、内部D、外部E、可控制【参考答案】BCE97.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（

）。98.教学计划在基本内容上主要是指（

）。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD99.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（

）。A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系【参考答案】ACE100.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（

）。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC判断题101.侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究行政责任。（

）【参考答案】错误102.教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。（

）【参考答案】错误103.在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由当地行政机关予以关闭，依法给予行政处罚。（

）【参考答案】错误104.历史上出现的不同的教育目的论证明教育目的的具有强烈的主观性，教育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考虑这种主观性。（

）【参考答案】错误105.课堂提问无须预先设计。（

）【参考答案】错误106.学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。（

）【参考答案】错误107.教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。（

）【参考答案】错误109.讲授以口头语言形式为主。（

）【参考答案】正确110.良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。（

）【参考答案】错误111.职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。（

）【参考答案】正确112.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。（

）【参考答案】错误113.詹姆士是机能主义心理学的只要代表人物，其关于意识的过程、作用与功能的解释对促进心理学发展有一定的影响。他的另一个贡献是将心理学引入教育领域。（

）【参考答案】正确114.现代教育制度推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。（

）【参考答案】正确115.国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。（

）【参考答案】正确116.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。（

）【参考答案】正确117.随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。（

）【参考答案】错误118.进入

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世纪以后，我国的教育结构呈现出单一的形式。（

）【参考答案】错误119.教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。（

）【参考答案】正确120.学生申诉的范围十分广泛，一般涉及学生的受教育权、公正评价权、隐私权、名誉权以及其他人身权及财产权受到学校或教师侵犯的行为。（

）【参考答案】正确121.主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。（

）【参考答案】正确122.未经审定的教科书，可以出版、选用。（

）【参考答案】错误123.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（

）【参考答案】正确124.遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。（

）【参考答案】错误125.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。（

）【参考答案】正确126.所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。（

）【参考答案】错误127.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。（

）【参考答案】正确128.教科书是教师备课的指导文件。（

）【参考答案】错误129.2006年

6月

29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新