云南省红河哈尼族彝族自治州《教育知识与综合素质》公务员（国考）真题及答案

云南省红河哈尼族彝族自治州《教育知识与综合素质》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.学校精神文化的物质载体是（

）。A、制度文化B、组织文化C、学校传统D、物质文化【参考答案】D2.现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（

）。A、两个子系统B、三个子系统C、四个子系统D、五个子系统【参考答案】B3.人的生理成熟以具有（

）能力为标志。A、学习B、生殖C、创造D、思考【参考答案】B4.过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车遇到警察时赶快下车表现的是（

）。A、强化B、强化的程式C、消退D、回避条件作用【参考答案】D5.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（

）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性【参考答案】B6.（

）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼儿园阶段【参考答案】B8.有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（

）。A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、直接的远景性动机D、间接的远景性动机【参考答案】B9.教育史上最早出现的教学组织形式（

）。A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学【参考答案】A10.根据《义务教育法》规定，国家实行（

）义务教育制度。A、九年B、十年C、十一年D、十二年【参考答案】A11.师生在教育内容的教学上结成了（

）。A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系【参考答案】C12.能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（

）。A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、培养目标【参考答案】C13.学生掌握知识的基本阶段：（

）。A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧【参考答案】A14.经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为（

）。A、手段—目的分析法B、逆向工作法C、爬山法D、算法【参考答案】A15.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（

）。A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性【参考答案】B16.我国教育目的的根本特点是（

）。A、坚持党的领导B、坚持社会主义方向C、培养社会主义劳动者D、发展科技和经济【参考答案】B17.1989

年

11

月

20

日，联合国大会通过的《儿童权利公约》，下列（

）不是其基本原则。A、儿童利益最佳原则、无歧视原则B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D、无歧视原则、放任儿童意愿原则【参考答案】D18.（

）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。19.驾驶执照考试、体育达标测验都属于（

）。A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照测验D、标准参照测验【参考答案】D20.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（

）。A、0～5

岁B、6～8

岁C、8～10

岁D、10～l2

岁【参考答案】B21.有利于充分发挥教师主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是（

）。A、思想政治课B、课外活动与校外活动C、劳动D、少先队或者共青团活动【参考答案】A22.心理咨询与辅导的基本方法是（

）。A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问【参考答案】A23.培养学生审美（

）能力是美育过程的起点。A、感知B、理解C、判断D、创造【参考答案】C24.“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了（

）教学原则。25.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（

）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价【参考答案】A26.下面几种事物不属于创造性作品的是（

）。A、《红楼梦》B、《四书集注》C、《爱弥儿》D、《金刚经》原文抄稿【参考答案】D27.环境决定论的代表人物是（

）。28.在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（

）。A、配置性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价【参考答案】D29.科学知识再生产的主要途径是（

）。A、学校教育B、调查研究C、职业培训D、社会研究【参考答案】A30.班级、小组、少先队属于（

）。A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体【参考答案】B31.俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（

）。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】D32.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（

）。A、基本教育规律B、基本教学规律C、基本心理规律D、基本身心规律【参考答案】C33.将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以

80%~100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（

）。A、发现学习B、合作学习C、程序教学D、掌握学习【参考答案】D34.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（

）。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动考试用书【参考答案】A35.体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（

）。A、理论联系实际原则B、科学性和教育性结合的原则C、因材施教原则D、循序渐进原则【参考答案】A36.关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（

）。37.迁移的形式训练说强调（

）。A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解【参考答案】B38.教育学的研究对象是（

）。A、教育现象B、教育事实C、教育规律D、教育问题【参考答案】A39.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（

）。A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A40.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（

）。A、计划策略B、组织策略C、调节策略D、监视策略【参考答案】B41.（

）是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。A、依从B、接受C、认同D、内化【参考答案】A42.关于课程目标的水平研究最为著名的学者是（

）。A、桑代克B、杜威C、赫尔巴特D、布卢姆【参考答案】D43.学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（

）。A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习【参考答案】D44.课程开发或设计的起点是（

）。A、课程结构B、课程目标C、课程实施D、课程评价【参考答案】B46.一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（

）。A、经验泛化作用B、学习定势作用C、分析概括作用D、相同要素作用【参考答案】B47.体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（

）。48.德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（

）。A、理论和实践相结合原则B、发扬积极因素、克服消极因素原则C、严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则【参考答案】B49.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（

）。A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作【参考答案】B50.认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（

）。A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、伊拉斯谟【参考答案】A二、多选题51.20世纪

80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（

）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE52.青年期心理发展的主要特点是（

）。53.认知模式的特征有：（

）。A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【参考答案】ACD54.说服法运用时应注意的要求有：（

）。A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【参考答案】ABCD55.瓦拉斯

1926年提出的创造性思维的阶段包括（

）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD56.能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（

）。A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标E、同样的学习经验往往会产生几种结果【参考答案】ABCDE57.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（

）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特E、福禄倍尔【参考答案】ABE58.文化存在的四种形态，是指（

）。A、物质形态B、观念形态C、活动形态D、人的心理、行为形态E、游离形态【参考答案】ABCD59.学生间认知方式差异主要表现在（

）。60.以下各选项中，属于文化的内容的是（

）。A、语言符号体系B、知识技术体系C、行为习惯体系D、价值规范体系E、信仰宗教体系【参考答案】ABCDE61.考查的基本方式有（

）。A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【参考答案】ACD62.学生学习的特点有（

）。A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性【参考答案】BCDE63.下列不能称之为问题解决的是（

）。A、漫无目的的幻想B、简单的记忆提取C、走路D、穿衣E、计算出

1+1=2【参考答案】ABCD64.20

世纪

40

年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（

）等问题进入了教育心理学领域。66.学习迁移的基本理论有（

）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD67.二次世界大战后教师职业发展的特点是(

)。A、教师成为教育改革的重要因素B、教师职业职能的转变C、教师职业被认定为专业性职业D、教师的终身教育得以实施E．教会学习是教师职业的新的工作方式【参考答案】ABCDE68.根据使用的主要教学方法，可以将课分为（

）。A、讲授课B、演示课C、复习课D、实验课E、练习课【参考答案】ABCDE69.班主任在班级管理中的地位是（

）。A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【参考答案】ABCD70.心理自我调控按功能可以分为（

）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE72.下列人物主张教育生物起源论的是（

）。A、利托尔诺B、霍尔C、孟禄D、沛西．能E、斯金纳【参考答案】AD73.儿童个体发展的规律有哪些（

）。A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性E、个别差异性【参考答案】ABCDE74.学习风格的构成要素有（

）。A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素E、教师要素【参考答案】ABD75.关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是（

）A、被称为“现代教育学之父”B、是第一本现代教育学著作的作者C、倡导了“教育心理学化”运动D、四段教学法的提出者E、归纳法的提出者【参考答案】ABD76.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（

）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE77.教育结构复杂多样，主要是有（

）。的复杂多样决定的。A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构D、教育目的E、教育内容【参考答案】ABC79.环境决定论的典型代表是（

）。A、洛克B、华生C、格塞尔D、高尔登E、孟禄【参考答案】AB80.班主任工作的具体任务包括（

）。81.操作技能的特点包括（

）。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC82.讲授法可以具体分为（

）几种方式。83.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（

）。A、新授课B、复习课C、练习课D、实验课E、测验课【参考答案】ABCDE84.元认知知识主要包括（

）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE85.个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（

）。86.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（

）。A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【参考答案】BCE87.完整的教育目标应当包括（

）。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE88.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、发展原则【参考答案】ABCD89.学校文化的形成来自于二方面，即（

）。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD90.教师的教育专业素养包括（

）A、先进的教育理念B、良好的语言表达能力C、教育教学能力D、研究能力E、管理能力【参考答案】ACD91.构成我国全面发展教育的内容有（

）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE92.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（

）。93.文化对教育的影响主要表现在（

）。A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【参考答案】AC94.提高测验信度的一般方法是（

）。A、题量不能太少B、成绩要拉开档次C、多出客观题D、建立详细的评分指南E、评分要认真【参考答案】ABCDE95.教育结构从纵向上，分为（

）。A、中等教育B、职业教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【参考答案】ADE96.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（

）。A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【参考答案】BCDE97.义务教育的学制通常有（

）。A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制”【参考答案】ABC98.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（

）A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论【参考答案】BCDE99.班集体的基本特征包括（

）。100.学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（

）。A、知识的学习B、技能的形成C、态度和品德的养成D、学习的基本理论E、问题解决与创造性思维的培养【参考答案】ABCDE判断题101.孔子认为复习是学习之母。（

）【参考答案】错误102.中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。（

）【参考答案】正确103.教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（

）【参考答案】正确104.在班级的各项活动中，体育活动是主导活动。（

）【参考答案】错误105.学校实行校长负责制。（

）【参考答案】正确106.凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要指标。（

）【参考答案】正确107.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。（

）【参考答案】错误108.马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。（

）【参考答案】错误109.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（

）【参考答案】正确110.亚里斯多德在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家。（

）【参考答案】正确111.在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。（

）【参考答案】正确112.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。（

）【参考答案】错误113.教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而"感人者莫先于情"。（

）【参考答案】正确114.2011

年

8

月

8

日，中国政府网公布《中国妇女发展纲要（2011~2020

年）》和《中国儿童发展纲要（2011~2020年）》。（

）【参考答案】正确115.儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。（

）【参考答案】错误116.个体的道德认识与道德行为是一致的。（

）【参考答案】错误117.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。（

）【参考答案】正确118.学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。（

）【参考答案】错误119.柯尔伯格认为，人的年龄与道德发展阶段完全对应。（

）【参考答案】错误120.在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以学生为本。（

）【参考答案】正确121.德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。（

）【参考答案】错误122.由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（

）【参考答案】正确124.在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。（

）【参考答案】错误125.人类社会先有了教育，而后才形成了文化。（

）【参考答案】错误126.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境五个要素组成，由学习过程、教学过程、评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。（

）【参考答案】错误127.实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。（

）【参考答案】错误128.课程实施

是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。（

）【参考答案】正确129.我国第一本教育心理学著作是

1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。（

）【参考答案】错误130.教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。（

）【参考答案】正确131.教育作用于政治经济制度的主要途径是通过对人才的培养。（

）【参