初中化学人教版九年级上册期末【市一等奖】

长底民族中学2016—2017学年上学期第一轮测试题化学试题(考试时间100分钟，满分100分)班级：姓名：题目一二三四总分得分一、单选题共20题45分(1-15题每小题2分，共30分；16-20题每小题3分，共15分)将正确答案序号填入答案栏内。题号1234567891011121314151617181920答案1．刚学化学的兰兰对下列常见现象进行分析，她想其中发生了化学变化的是()A．煮饭前米用水洗一洗B．冰箱中放入木炭后，异味消失C．自行车轮胎在烈日下爆裂D．食物变质2．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是()A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质3.物质的下列性质中，属于化学性质的是()A．颜色、状态B．熔点、沸点C．还原性、可燃性D．密度、硬度4．奠定近代化学基础的学说是()A．分子学说—原子论B．元素周期律C．物质不灭定律D．质量守恒定律5．下列图示的操作中，正确的是()6．下列物质中不是空气固有成分的是()A．氧气B．氮气C．二氧化硫D．稀有气体下列物质属于纯净物的是()A．冰水共存物B．医用生理盐水C．雪碧饮料D．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物“环境保护，以人为本”从2000年6月起，新调整的空气质量指标中指出，影响空气质量的一组主要污染物是()A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物B．二氧化硫、氧气、二氧化碳C．二氧化碳、氮气、氧气D．二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物9．要从空气中获取的氧气需空气的体积约为()A．30LB．20LC．10LD．10.下列化学实验基本操作，正确的是（）A、对装有固体物质的试管进行加热，试管口应略向上倾斜B、用滴管滴加液体时，为防止液滴飞溅应紧贴试管内壁C、向燃着的酒精灯里添加酒精D、用托盘天平称量药品时，称量物放在左盘，砝码放在右盘11.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2007年我市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。以下做法属于“绿色销毁”的是A、泼上汽油焚烧B、倾倒入太湖中（）C、深埋于土中D、碾压粉碎后回收再利用12．下列有关物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是()A．木炭在氧气中燃烧发出明亮火焰B．细铁丝可以在空气中燃烧，火星四射C．硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色的火焰D．磷在氧气中燃烧时产生大量的白烟13.为了使灯泡经久耐用，常在灯泡里面充入的气体是()A．二氧化碳B．氮气C．氮气或稀有气体D．氮气和氧气14.某学生欲称氯化钠，他在左边托盘上放了4g砝码，又把游码移到处，然后在右边托盘上加氯化钠直至天平平衡，这时托盘上的氯化钠的实际质量是（）A、B、C、D、某同学用右图所示的装置测定空气中的含量，实验后发现所测定氧气的体积分数低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法或想法不正确的是()A．查看实验装置是否漏气B．将红磷改为蜡烛再重做实验C．实验中红磷的量可能不足，没有将瓶内的氧气消耗完全D．反应后未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有的物理性质是()A．难溶于水，密度比空气大B．难溶于水，密度比空气小C．易溶于水，密度比空气大D．易溶于水，密度比空气小17．某同学加热2～3mL蒸馏水,操作的正确顺序应该是（）=1\*GB3①点燃酒精灯=2\*GB3②加热=3\*GB3③用试管夹夹好试管=4\*GB3④往试管里加2～3mL蒸馏水=5\*GB3⑤将试剂瓶盖好,放回原处,标签朝外A、①④③②⑤B、①③④②⑤C、④⑤③①②D、④③⑤①②鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用()A．燃着的木条B．带火星木条C．澄清石灰水D．闻气味某同学用量筒量取液体，19.某同学用量筒量取液体，将量筒放平稳,倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为29ml；倒出一部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11ml，该同学倒出的液体体积是()A．18mlB．大于18mlC．小于18mlD．无法判断20．通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验，得出结论正确的是()A．我们吸入的气体全部是氧气B．我们吸入的气体全部是二氧化碳C．我们呼出的气体极易溶于水D．我们呼出的气体里含有水蒸气二、填空与简答（共36分）(4分)指出右图中倾倒液体药剂时的错误：(1)。。。。22．(8分)从下列概念中选择正确的序号填入括号中。A．物理变化B．化学变化C．物理性质D．化学性质

(1)0℃时水结成冰()(2)汽油可以燃烧()(3)块状胆矾变成粉末状胆矾()(4)酒精易挥发()(5)煤气燃烧()(6)鸡蛋发臭()(7)镁条能在空气中燃烧()(8)铁的密度是㎝3()23、（12分）写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式。(1)点燃硫(2)高锰酸钾制氧气(3)点燃木炭(4)石蜡燃烧(5)铁丝燃烧(6)镁条燃烧24、（8分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：⑴红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为磷燃烧的现象该实验中红磷稍过量，目的是。⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种。⑶若将红磷换成硫粉，该实验能否获得成功？，理由是。（4分）右图为已收集满的一瓶无色无毒气体。请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体。假设(猜想)验证方法及操作可能看到的现象结论三、实验探究题(共18分)26．（3分）现有下列仪器：(1)吸取和滴加少量液体时用_________，洗涤试管应使用（填仪器名称）。家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器（取一定量的液体）可以代替上述仪器中的。27．（8分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：(1)取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会。结论：石蜡的密度比水；你还能得到蜡烛的物理性质有。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到处（填字母）的火柴梗最先碳化。结论：蜡烛火焰的温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现。结论；蜡烛燃烧以后的生成物是。（7分）过氧化氢（化学式为H2O2）溶液在二氧化锰(MnO2)做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水，可以通过调