初中化学人教版九年级上册第一单元走进化学世界单元复习 精品获奖

《第1单元走进化学世界》一、选择题1．物理变化和化学变化的本质区别（）A．有颜色变化 B．有其他物质生成C．有气体生成 D．有发光、放热现象2．下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．冰雪融化，由空气制氧气 B．钢铁生锈，纸的燃烧C．蜡烛燃烧，蜡烛融化 D．汽油挥发，食物腐烂3．下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是（）A．铁在潮湿的空气中易生锈 B．石蜡受热会熔化C．酒精挥发 D．氧气能变成淡蓝色液氧4．实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（）A．用水冲熄 B．用湿抹布盖灭 C．用沙扑灭 D．用嘴吹熄5．实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（）A． B． C． D．6．下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体 B．装入固体粉末 C．加热液体 D．读取液体体积7．烧杯加热时用石棉网的目的是（）A．加快反应 B．在铁圈上易托平仪器C．减慢反应 D．使烧杯受热均匀8．某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A．假设 B．实验 C．观察 D．得出结论9．要准确量取95mL液体，选用的量筒规格最好是（）A．10mL B．50mL C．100mL D．200mL10．下列试剂中：①氧化铜粉末；②石灰石块；③锌粒；④试剂瓶中的盐酸．其中可以用镊子夹取的是（）A．①②③ B．②③ C．④ D．都可以11．下列实验项目所选择的仪器错误的是（）A．少量试剂的反应﹣试管B．吸取和滴加少量液体﹣胶头滴管C．较多量液体加热一烧杯D．盛放固体药品﹣细口瓶12．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（）A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法确定二、填空题（本题每空1分，共16分）13．（5分）如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是；（2）取用粉末状药品时一般选用；（3）用于吸取和滴加少量液体的是；（4）常用于给物质加热的仪器是；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是；（6）用来收集和贮存少量气体时需用．14．请简要说明下列操作可能造成的不良后果．（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心；（2）试管刷刷洗试管时，用力过猛；（3）滴管取用试剂后平放或倒置．15．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8mL水，应选用mL的量筒．（2）胶头滴管用过后应，再去吸取其他药品．（3）把石灰石块状固体放入试管中的方法是．16．（5分）酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳．根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）；化学性质有；用途有；酒精发生的物理变化有；发生的化学变化有．三、简答题（4小题，共12分）17．某同学给试管里的液体加热，实验结束时发现试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因．18．家庭小实验是化学学习的有益拓展．在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如吸管代替导气管，请你举出生活用品可以代替化学仪器的实例（两例）．19．指出如图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：（1）；（2）；（3）．20．实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的盐酸，现要量取15mL的盐酸，应取mL的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应15mL（填“＜”、“＞”或“=”）．四、解答题（共2小题，满分10分）21．如图，灯焰处a为，b为，c为．把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1﹣2秒后取出，观察到火柴梗在处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明．试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架？．22．【发现问题】蜡烛是我们在生活中常见的用品．燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？三（5）班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究【猜想与假设】①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；【实验验证】（1）熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），此实验能否得出正确结论？，原因是．（2）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是．（3）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设提供了证据．同时可排除假设，因为．

《第1单元走进化学世界》参考答案与试题解析一、选择题1．物理变化和化学变化的本质区别（）A．有颜色变化 B．有其他物质生成C．有气体生成 D．有发光、放热现象【考点】化学变化的基本特征．【专题】结合课本知识的信息．【分析】利用物理变化化学变化的概念分析解决，化学变化是生成新物质的变化，物理变化则没有生成新物质．【解答】解：“物理变化”是相对“化学变化”而言的，物理变化，就是物质本身没有变化，只是物质的状态、形态等发生了变化．而“化学变化”，是“物质”发生了变化，生成了新物质．故选B【点评】此题是对化学变化及物理变化的考查，是对它们实质的分析，使学生对这两个概念有了更深入的了解．2．下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．冰雪融化，由空气制氧气 B．钢铁生锈，纸的燃烧C．蜡烛燃烧，蜡烛融化 D．汽油挥发，食物腐烂【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化，由空气制氧气过程中没有生成新物质，属于物理变化；B、钢铁生锈过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化，纸的燃烧过程中生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，蜡烛融化过程中，只是蜡烛的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；D、汽油挥发过程中，只是汽油由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化，食物腐烂过程中生成了新物质，属于化学变化．故选：C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．3．下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是（）A．铁在潮湿的空气中易生锈 B．石蜡受热会熔化C．酒精挥发 D．氧气能变成淡蓝色液氧【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：A、铁在潮湿的空气中易生锈这一性质需要发生化学变化才能表现出来，故选项正确；B、石蜡受热会熔化不需要发生化学变化就能表现出来，故选项错误；C、酒精挥发是物理变化．故选项错误；D、氧气能变成淡蓝色液氧属于氧气的物理性质．故选项错误．故选A【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．4．实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（）A．用水冲熄 B．用湿抹布盖灭 C．用沙扑灭 D．用嘴吹熄【考点】灭火的原理和方法．【专题】物质的变化与性质．【分析】A、酒精的密度比水小，不能用水冲熄；B、用湿抹布盖上，既可以隔绝氧气，又可以降低温度；C、用沙可以灭火，但是容易弄脏桌面；D、用嘴吹气不能达到灭火的目的．【解答】解：用水、用嘴不能灭火，用沙可以灭火，但是容易弄脏桌面（量不大，没有必要），用湿抹布盖上，既可以隔绝氧气，又可以降低温度，是最便捷的扑火方法．故选B．【点评】本题主要考查灭火的方法，解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出灭火的方法．5．实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（）A． B． C． D．【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．B、根据酒精灯的使用方法、注意事项进行分析判断．C、根据托盘天平的使用方法进行分析判断．D、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干．【解答】解：A、图中胶头滴管横放，残留的液体可能会腐蚀胶头或者污染试验台，图中所示操作错误．B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，用完酒精灯后，应盖上灯帽，图中所示操作错误．C、托盘天平用完后，应用镊子把砝码放回砝码盒中，防止污染砝码，图中操作没把砝码放回砝码盒中，所示操作错误．D、试管用完后，应洗刷干净，放在试管架上晾干，图中所示操作正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体 B．装入固体粉末 C．加热液体 D．读取液体体积【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；固体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据倾倒液体药品的注意事项分析；B、根据药品的取放原则考虑；C、根据加热试管内液体的注意事项分析；D、根据量筒使用时注意事项考虑．【解答】解：A、倾倒液体药品时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故操作正确；B、粉末状固体在取放时先把试管横放，用药匙将药品送入试管底部再将试管竖起，故操作正确；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，试管与桌面呈45°角，且液体体积不能超过试管容积的；为防止液体沸腾时喷出伤人，试管口应朝着无人的方向，并能对着自己或别人，故图示操作错误；D、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，故操作正确．故选C．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．7．烧杯加热时用石棉网的目的是（）A．加快反应 B．在铁圈上易托平仪器C．减慢反应 D．使烧杯受热均匀【考点】用于加热的仪器；实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据烧杯使用规则来分析并作出选择【解答】解：烧杯由于底面积比较大，不能直接加热，需要垫石棉网，使烧杯受热均匀，防止加热时受热不均匀而炸裂．故选D．【点评】明确仪器的使用注意事项及会分析其原因．8．某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A．假设 B．实验 C．观察 D．得出结论【考点】科学探究的基本环节．【专题】科学探究．【分析】科学探究的一般环节包括提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，报告与交流，用磁铁吸一下是一个具体的操作过程．【解答】解：根据叙述可知“我们可以先拿磁铁来吸一下”是一个具体的操作实验过程，在提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，报告与交流的基本环节中应属实验的环节．故选：B．【点评】此题是对科学探究环节的考查，解题的关键是对采用过程的分析，并结合科学探究的基本过程解决此题．9．要准确量取95mL液体，选用的量筒规格最好是（）A．10mL B．50mL C．100mL D．200mL【考点】测量容器-量筒．【专题】实验性简答题．【分析】在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差）．【解答】解：实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．分次量取也能引起误差．如量取95mL液体，应选用100mL量筒．故选C．【点评】本题主要考查了测量容器﹣﹣量筒．解答此题的关键是掌握好量筒中量程的选择方法，方法选择需要的依据是如何才能减少实验的误差．10．下列试剂中：①氧化铜粉末；②石灰石块；③锌粒；④试剂瓶中的盐酸．其中可以用镊子夹取的是（）A．①②③ B．②③ C．④ D．都可以【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据药品的状态选择取用的仪器，液体药品直接倾倒或用滴管吸取，粉末状的药品用药匙或纸槽取，密度大的块状药品或金属颗粒用镊子夹取．【解答】解：①氧化铜粉末要用药匙或纸槽取用，所以错误．②石灰石块是密度大的块状药品，要用镊子取用，所以正确．③锌粒是密度大的金属颗粒，要用镊子夹取，所以正确．④盐酸是液体药品，应直接倾倒或用滴管吸取，所以错误．故选B．【点评】本题主要考查药品取用的方法，掌握不同状态的药品取用的方法和注意事项是解题的关键．11．下列实验项目所选择的仪器错误的是（）A．少量试剂的反应﹣试管B．吸取和滴加少量液体﹣胶头滴管C．较多量液体加热一烧杯D．盛放固体药品﹣细口瓶【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据少量试剂的反应用试管进行解答；B、根据吸取和滴加少量液体用胶头滴管进行解答；C、根据较多量液体加热用烧杯进行解答；D、根据盛放固体药品用广口瓶、盛放液体药品用细口瓶进行解答．【解答】解：A、少量试剂的反应用试管，故A正确；B、吸取和滴加少量液体用胶头滴管，故B正确；C、较多量液体加热用烧杯，故C正确；D、盛放固体药品用广口瓶、盛放液体药品用细口瓶，故D错误．故选：D．【点评】本题主要考查了常用仪器的名称和选用，比较简单，只有掌握仪器的用途，才能安全、准确地进行化学实验．12．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（）A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法确定【考点】测量容器-量筒．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．该学生倾倒液体前俯视液面，其读数会比实际偏高，那么实际体积应小于19毫升；他倾倒液体后仰视液面，读数比实际偏小，实际体积应大于10毫升，则该学生实际倾倒的液体体积小于9毫升．所以：A、等于9mL错误；B、大于9mL错误；C、小于9mL正确．D、无法确定错误．故选C．【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．二、填空题（本题每空1分，共16分）13．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是试管夹；（2）取用粉末状药品时一般选用药匙；（3）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管；（4）常用于给物质加热的仪器是酒精灯；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是试管；（6）用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶．【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称．【解答】解：（1）在给试管内的物质加热时，要用试管夹夹持试管，故填：试管夹；（2）药匙用于取用粉末状固体药品，故填：药匙；（3）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，故填胶头滴管；（4）常用于给物质加热的仪器是酒精灯，故填：酒精灯；（5）试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器．故填：试管；（6）用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶，故填：集气瓶．【点评】仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一，历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视．14．请简要说明下列操作可能造成的不良后果．（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心药液流下腐蚀标签；（2）试管刷刷洗试管时，用力过猛捣破试管底部；（3）滴管取用试剂后平放或倒置液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽．【考点】液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）根据液体药品的取用方法进行分析；（2）根据试管刷刷洗试管时的注意事项进行分析；（3）根据胶头滴管的使用方法进行分析．【解答】解：（1）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心，液体流出会腐蚀标签；（2）用试管刷洗涤试管时，如果用力过猛，会捣破试管底部；（3）滴管取用试剂后平放或倒置，液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液．故答案为：（1）药液流下腐蚀标签；（2）捣破试管底部；（3）液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．15．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8mL水，应选用10mL的量筒．（2）胶头滴管用过后应清洗干净，再去吸取其他药品．（3）把石灰石块状固体放入试管中的方法是先把容器横放，把石灰石放在容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使石灰石缓缓的滑到容器底部，以免打破容器．【考点】测量容器-量筒；固体药品的取用；玻璃仪器的洗涤．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据已有的实验基本操作以及注意事项进行分析解答即可．【解答】解：（1）量取8mL水，应选用10mL的量筒，故填：10；（2）胶头滴管用过后应用水清洗干净，再去吸取其他药品，防止污染试剂，故填：清洗干净；（3）把石灰石块状固体放入试管中的方法是：先把容器横放，把石灰石放在容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使石灰石缓缓的滑到容器底部，以免打破容器；故填：先把容器横放，把石灰石放在容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使石灰石缓缓的滑到容器底部，以免打破容器．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．16．酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳．根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）①②③④⑤；化学性质有⑥；用途有⑦；酒精发生的物理变化有⑧；发生的化学变化有⑨．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：由题意“酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳．”则为酒精的物理性质有：①②③④⑤；化学性质有：⑥；用途有：⑦；酒精发生的物理变化有：⑧；发生的化学变化有：⑨故答为：①②③④⑤；⑥；⑦；⑧；⑨【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质；掌握化学变化与物理变化的判别方法．三、简答题（4小题，共12分）17．某同学给试管里的液体加热，实验结束时发现试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因．【考点】给试管里的液体加热．【专题】开放性简答题；实验性简答题．【分析】玻璃仪器受热不均匀时易炸裂，可由此入手进行解答．【解答】解：对试管里液体加热时，试管破裂，说明试管受热不均匀，造成的原因可能有：（1）试管底部与灯芯接触；（2）试管外壁还有水珠；（3）没有先进行预热；（4）试管直立加热没有倾斜；（5）加热后试管放入冷水中．【点评】分析实验中失败的原因，操作方法不当应是不可忽视的因素．18．家庭小实验是化学学习的有益拓展．在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如吸管代替导气管，请你举出生活用品可以代替化学仪器的实例（两例）．【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】生活实际型．【分析】根据实验仪器的特点和作用来选择适合的生活用品代替．如玻璃杯代替烧杯、墨水瓶代替酒精灯．【解答】解：烧杯是玻璃仪器，可用于盛放药品或反应容器．我们的玻璃杯也是玻璃制品，形状、质地与烧杯相似，所以可用玻璃杯代替烧杯；还有我们用完墨水的墨水瓶，它的质地和形状与酒精灯相似，可用它来替代酒精灯．故答案为：玻璃杯代替烧杯、墨水瓶代替酒精灯．【点评】本题把实验仪器与生活用品联系在一起，把实验融入了生活．使学生感觉化学就是生活，拉近了化学与生活的关系．19．指出如图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：（1）瓶塞正放；（2）标签向下；（3）试剂瓶口与试管口没有紧挨．【考点】液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】本考点属于实验题中的指错改错题，对于从细口瓶取液体药品，注意事项一般有以下几点：①瓶塞应该倒放②标签要对着手心③试剂瓶口要紧挨中试管口④试管要倾斜⑤试管中的药品一般不超过试管容积的三分之一只要全面掌握，问题就不难解决．【解答】解：本题属于实验中指错题，指出错误就是把错误的地方指出来，不能做成改错题，根据图示我们就会很容易解答．故答案为：瓶塞正放在桌上、标签向下、试剂瓶口与试管口没有紧挨．【点评】本考点属于实验基本操作中→药品的取用，液体药品的取用一般包括三个方面：①从细口瓶中取药品②用量筒量取③用胶头滴管吸取．只要把握好每一个操作的注意事项，此类考点就很容易解决20．实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的盐酸，现要量取15mL的盐酸，应取20mL的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应＜15mL（填“＜”、“＞”或“=”）．【考点】测量容器-量筒；实验数据处理或者误差分析的探究．【专题】结论探究．【分析】用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒，这样可以减小误差，所以应该用20mL的量筒．视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数最接近真实值．俯视量筒内液体凹液面的最低处读数时，读出的数在平视读数的上方，读出读数为15mL，实际则小于15mL．【解答】解：因为用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒．视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数最接近真实值．俯视凹液面的最低处读数时，读出的数比实际值偏大．故答案为：20mL，量筒内液体的凹液面最低处保持水平，＜．【点评】此题一二空较容易填出，第三空由于理解时有难度，所以很容易做错．四、解答题（共2小题，满分10分）21．如图，灯焰处a为外焰，b为内焰，c为焰心．把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1﹣2秒后取出，观察到火柴梗在a处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明外焰温度最高．试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架？给物质加热应用外焰，只有三角架高低适宜才能保