初中化学人教版九年级下册第八单元金属和金属材料单元复习 市一等奖

新人教版九年级下册《第8单元金属和金属材料》2016年单元测试卷一、选择题1．下列过程中发生了化学变化的是（）A．铁水铸锅 B．石蜡熔化 C．钢铁生锈 D．水的蒸发2．下列有关合金的叙述不正确的是（）A．合金也属于金属材料B．合金的所有性能一定优于组成它的纯金属C．合金一定是混合物D．合金中可能有非金属3．下列反应中，不属于置换反应的是（）A．Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 B．Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2C．Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu D．CuO+H2=Cu+H2O4．铝在一百多年里产量得到大幅度的提高，并被广泛地使用，原因之一就是铝的抗腐蚀性能好．铝具有良好抗腐蚀性能的原因是（）A．铝的化学性质不活泼B．铝不与酸、碱反应C．铝常温下不与氧气反应D．铝表面生成一层致密的氧化铝保护膜5．铁钉在钉入木制品时，有经验的木匠习惯用口水将铁钉润湿，你认为这样做的主要目的是（）A．使铁钉更容易钉入木制品B．这是为了使铁钉更易生锈，防止脱落C．这是为了防止铁钉生锈而腐蚀D．增大钉入时的摩擦力6．合金由于其优良的性能在生产生活中得到了广泛的使用．下列关于合金及纯金属的各项比较中，不正确的是（）A．含碳量：生铁＞钢 B．抗腐蚀能力：不锈钢＞纯铁C．硬度：纯铜＞黄铜 D．熔点：纯锡＞武德合金7．下列铁制品的防锈方法不合理的是（）A．汽车外壳﹣﹣烤漆 B．水龙头﹣﹣镀防护金属C．公交车扶手﹣﹣涂防锈油 D．脸盆﹣﹣烧涂搪瓷8．保险丝的作用是当电路上电流过大时，使其中的金属线（或片）产生高温而熔断，以保护电路免于受到伤害．所以家庭电路中的保险丝，除了要具有良好的导电性外，还一定要具有（）A．较小的密度 B．较小的硬度 C．较低的熔点 D．较高的熔点9．仅用下列各组试剂无法完成验证Zn，Cu，Ag三种金属活动性顺序的是（）A．Zn、Ag、CuSO4溶液 B．Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液C．Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液 D．Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液10．把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y11．下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中（“﹣”表示未进行金属与盐溶液之间的实验），不能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D12．联合国卫生组织经过考察和研究，认为我国使用的铁锅是有益于人类健康的理想炊具，并向全世界推广，其主要原因是（）A．可有效减少缺铁性贫血 B．熔点较高C．价格便宜，不易生锈 D．传热慢，保温性能好13．除去下列物质中少量杂质，所选试剂错误的是（）试剂物质杂质试剂A炭粉铁粉稀盐酸B一氧化碳二氧化碳灼热的氧化铜C氯化钾固体二氧化锰水D氧化铜铜氧气A．A B．B C．C D．D14．某不纯的铁5.6g与足量的稀硫酸充分反应，生成0.21g氢气，则铁中混有的金属可能是（）A．Zn B．Cu C．Mg D．Ag15．向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液．关于该滤渣和滤液有下列四种说法：①向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生．②向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生．③滤渣中一定含有Ag．④滤液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3．以上说法正确的个数为（）A．0个 B．1个 C．2个 D．3个二、填空题16．铝元素与人类关系密切．（1）铝是地壳中含量最高的元素．（2）元素周期表中铝元素的信息如图所示，其原子的核外电子数为．（3）铝元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3属于（填字母序号）．A．单质B．氧化物C．碱D．盐（4）工业用电解熔融Al2O3的方法冶炼铝，化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑，该反应属于基本反应类型中的反应．在Al2O3中铝的化合价为．（5）铝可制成蒸锅，主要利用铝的延展性和性．17．金属具有广泛的应用．（1）下列金属制品中，利用金属导热性的是（填字母）A．金属硬币B．铝制导线C．铜制火锅（2）波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成，不能用铁质容器配制波尔多液的原因是（用化学方程式表示）（3）防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一．洁净的铁钉在下列情况下容易生锈的是（填字母）．A．在干燥的空气中B．在潮湿的空气中C．浸没在植物油中（4）铝具有良好的抗腐蚀性能，原因是铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化．氧化铝难溶于水，却能溶于酸．写出氧化铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和水的化学方程式．（5）向铁粉和氧化铜粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后过滤，得滤渣和滤液．向滤液中加一洁净铁片，未看到铁片有任何变化．则滤液中含有的溶质是（填化学式），滤渣中一定含有的物质是（填化学式）18．A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，H溶液中的溶质是一种化合物．它们的转化关系如图所示．请回答：（1）物质B和E的化学式为B、E．（2）反应③的化学方程式为：++．（3）写一个能实现反应④的化学方程式：++．（4）写出C物质在生活、生产中的一种用途．19．某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑．现要回收利用其中的铜，需除去其中的铁屑，张山同学设计了甲、乙两个实验方案：（1）以上两个实验方案中，从回收利用率角度考虑，你愿意选择．（2）两个方案中都有过滤操作，该操作中必须用到的玻璃仪器有．（3）写出两个实验方案中有关反应的化学方程式：方案甲；方案乙．（4）你能否再设计一个不同原理的方案？写出你的方案．三、实验探究题（共20分）20．钢铁工业是国家工业的基础．（1）图1是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图，根据图示回答问题．若图1中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁，请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式：A区；B区（焦炭的作用）、．（2）某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究．[设计实验]用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图2．[进行实验]该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g（玻璃管的质量为60.0g）②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g（冷却到室温称量）．[分析与讨论]本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色．小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料．[查阅资料]物质性质四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉颜色黑色黑色红色黑色能否被磁铁吸引能不能不能能①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关．②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁．③四氧化三铁、铁粉都能被磁铁吸引，而氧化亚铁、氧化铁均不能被磁铁吸引．[实验与猜想]①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有和．②进行猜想：黑色固体粉末可能a．全部为铁b．c．．[得出结论]通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为（写名称）．计算过程：[反思与评价]①一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间．②实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有．A．收集一氧化碳B．吸收二氧化碳C．检验二氧化碳．21．通过一年的化学学习，我们已经了解了常见金属在溶液中的活动性顺序．铬（Cr）是重要的金属材料，越来越受到人们的关注．某化学兴趣小组对Cr，Al，Cu的金属活动性顺序进行了探究，过程如下：【提出假设】（1）对三种金属的活动性顺序提出的三种可能的假设：a．Al＞Cr＞Cub．Cr＞Al＞Cuc．【设计实验】同温下，取大小相同的打磨过的金属薄片，分别投入到体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录如下：金属CrAlCu与盐酸反应发生现象气泡产生缓慢，金属逐渐溶解气泡产生激烈，金属迅速溶解无气泡产生，金属无变化【控制实验条件】（2）打磨三种金属发生的是；上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是盐酸的浓度不同，会影响反应产生的气体的速率．【得出结论】（3）原假设中正确的是（填假设中a，b或c）．写出铬（铬与盐酸反应后显+2价）与盐酸反应的化学方程式．四、计算题22．小娟想测定Cu﹣Zn合金和Cu﹣Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶末标明溶质质量分数的稀盐酸和必要的仪器．（1）你认为她能测出铜的质量分数的合金是合金．（2）小娟取该合金的粉末32.5g，与足量该盐酸充分反应后，经测定产生了0.4g气体，请你帮助她计算出该合金中铜的质量分数．

新人教版九年级下册《第8单元金属和金属材料》2016年单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列过程中发生了化学变化的是（）A．铁水铸锅 B．石蜡熔化 C．钢铁生锈 D．水的蒸发【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、铁水铸锅的过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、水的蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列有关合金的叙述不正确的是（）A．合金也属于金属材料B．合金的所有性能一定优于组成它的纯金属C．合金一定是混合物D．合金中可能有非金属【考点】合金与合金的性质．【专题】化学物质的分类思想；金属与金属材料．【分析】合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；合金具有以下特点：①一定是混合物；②合金中至少有一种金属等．【解答】解：A、合金属于金属材料，故选项说法正确．B、合金的所有性能不一定优于组成它的纯金属，故选项说法错误．C、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，合金一定是混合物，故选项说法正确．D、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，合金中可能有非金属，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，主要考查合金的特征，掌握合金的特征是正确解答本题的关键．3．下列反应中，不属于置换反应的是（）A．Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 B．Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2C．Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu D．CuO+H2=Cu+H2O【考点】置换反应及其应用．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．【解答】解：A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．B、该反应的反应物均是化合物，不属于置换反应，故选项正确．C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．D、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键．4．铝在一百多年里产量得到大幅度的提高，并被广泛地使用，原因之一就是铝的抗腐蚀性能好．铝具有良好抗腐蚀性能的原因是（）A．铝的化学性质不活泼B．铝不与酸、碱反应C．铝常温下不与氧气反应D．铝表面生成一层致密的氧化铝保护膜【考点】常见金属的特性及其应用．【专题】物质的性质与用途；压轴实验题．【分析】根据金属的性质来解答．铝的化学性质比较活泼，常温下就会与氧气等反应；铝与酸碱都能反应；铝与空气中的氧气反应其表面生成一层致密的氧化铝保护膜，使铝有很好的抗腐蚀性来解答．【解答】解：A、铝的化学性质比较活泼，故A错；B、铝与酸碱都能反应，故B错；C、铝常温下会与氧气生成氧化铝，故C错；D、铝与氧气反应其表面生成一层致密的氧化铝保护膜，使铝有很好的抗腐蚀性，故D对；故选D．【点评】目前金属材料应用比较广泛，应熟悉其性质和用途．5．铁钉在钉入木制品时，有经验的木匠习惯用口水将铁钉润湿，你认为这样做的主要目的是（）A．使铁钉更容易钉入木制品B．这是为了使铁钉更易生锈，防止脱落C．这是为了防止铁钉生锈而腐蚀D．增大钉入时的摩擦力【考点】金属锈蚀的条件及其防护．【专题】金属与金属材料．【分析】根据已有的知识进行分析，铁钉用水润湿，则与水和氧气同时接触而易生锈，据此解答．【解答】解：铁钉与水和氧气接触后更容易生锈，生锈后的铁钉不易从木制品中脱落，观察选项，故选B．【点评】本题考查了铁钉生锈的条件，完成此题，可以依据已有的知识进行．6．合金由于其优良的性能在生产生活中得到了广泛的使用．下列关于合金及纯金属的各项比较中，不正确的是（）A．含碳量：生铁＞钢 B．抗腐蚀能力：不锈钢＞纯铁C．硬度：纯铜＞黄铜 D．熔点：纯锡＞武德合金【考点】合金与合金的性质．【专题】金属与金属材料．【分析】A、根据生铁是含碳量为2%～%的铁合金，钢是含碳量为%～2%的铁合金，进行分析判断．B、根据不锈钢具有良好的抗腐蚀性能，进行分析判断．C、根据合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，进行分析判断．D、根据合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低，进行分析判断．【解答】解：A、生铁和钢都是铁的合金，生铁是含碳量为2%～%的铁合金，钢是含碳量为%～2%的铁合金，则生铁的含碳量高于钢的含碳量，故选项说法正确．B、不锈钢具有良好的抗腐蚀性能，抗腐蚀能力：不锈钢＞纯铁，故选项说法正确．C、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，硬度：纯铜＜黄铜，故选项说法错误．D、合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低，熔点：纯锡＞武德合金，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，主要考查合金的特征，掌握合金的特征是正确解答本题的关键．7．下列铁制品的防锈方法不合理的是（）A．汽车外壳﹣﹣烤漆 B．水龙头﹣﹣镀防护金属C．公交车扶手﹣﹣涂防锈油 D．脸盆﹣﹣烧涂搪瓷【考点】金属锈蚀的条件及其防护．【专题】金属与金属材料．【分析】防止金属生锈的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属等．【解答】解；A、汽车外壳﹣﹣烤漆，可以使汽车外壳与水和氧气隔绝，能够防止生锈．合理．B、水龙头﹣﹣镀防护金属，可以使水龙头与水和氧气隔绝，能够防止生锈．合理．C、公交车扶手﹣﹣涂防锈油，涂防锈油虽然能够防止公交车扶手生锈，但是不利于乘客抓扶．不合理．D、脸盆﹣﹣烧涂搪瓷，可以使脸盆与水和氧气隔绝，能够防止生锈．合理．故选：C．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．8．保险丝的作用是当电路上电流过大时，使其中的金属线（或片）产生高温而熔断，以保护电路免于受到伤害．所以家庭电路中的保险丝，除了要具有良好的导电性外，还一定要具有（）A．较小的密度 B．较小的硬度 C．较低的熔点 D．较高的熔点【考点】金属的物理性质及用途．【专题】金属与金属材料．【分析】根据保险丝的特点分析，保险丝是用熔点较低、电阻率较大的铅锑合金制成的．【解答】解：保险丝的作用是在电流异常升高到一定的高度的时候，自身熔断切断电流，从而起到保护电路安全运行的作用，因此保险丝的熔点较低．故答案为：C．【点评】本题的目的是考查对保险丝材料特点的掌握情况．本类题型的关键是记好相关基础知识．9．仅用下列各组试剂无法完成验证Zn，Cu，Ag三种金属活动性顺序的是（）A．Zn、Ag、CuSO4溶液 B．Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液C．Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液 D．Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据金属与酸、盐溶液“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序．【解答】解：A、锌可以置换CuSO4溶液中的铜而出现红色固体，证明锌的活动性比铜强；银和CuSO4溶液不反应，证明铜比银的活动性强．可以证明三种金属的活动性强弱，此方案可行；B、铜与ZnSO4溶液液不反应，证明锌的活动性比铜强；铜与AgNO3溶液能反应，证明铜比银的活动性强，可以证明三种金属的活动性强弱，此方案可行；C、试剂中没有铜的单质或铜的盐溶液，无法比较金属与铜的活泼性的大小；就算有铜的单质也只能证明Zn大于Ag和Cu不能比较Ag，此方案不可行；D、锌能与稀硫酸反应，铜不能与稀硫酸反应，证明锌比铜活泼；铜能与硝酸银反应说明了铜比银活泼．因可以证明三种金属的活动性强弱，此方案可行．故选C．【点评】同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱．前边的金属会与酸反应，但氢后边的金属不会与酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．但也要注意，与金属反应酸一般是指稀硫酸和盐酸，不包括浓硫酸和硝酸．10．把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．据此来分析问题．【解答】解：把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，说明X、Y的活动性位于氢前，Z位于氢后；取过量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z，说明X可以把Z置换出来，不能置换Y，说明X的活动性比Z强，但比Y弱，因此三种金属的活动性由强到弱的顺序为：Y＞X＞Z；故选：C．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行分析，能够考查学生的知识运用能力．11．下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中（“﹣”表示未进行金属与盐溶液之间的实验），不能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来；可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断．【解答】解：A、锌能与硫酸亚铁反应，说明锌的金属活动性比铁强；铁能与硝酸银溶液反应，说明铁的金属活动性比银强，该组合能验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序，故选项正确．B、铁不能与硫酸锌反应，说明锌的金属活动性比铁强；银不能与硫酸亚铁溶液反应，说明铁的金属活动性比银强，该组合能验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序，故选项正确．C、银不能与硫酸锌反应，说明锌的金属活动性比银强；锌能与硫酸亚铁溶液反应，说明锌的金属活动性比铁强，该组合不能验证Fe、Ag金属活动性顺序，故选项不正确．D、铁不能与硫酸锌反应，说明锌的金属活动性比铁强；铁能与硝酸银溶液反应，说明铁的金属活动性比银强，该组合能验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序，故选项正确．故选C．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．12．联合国卫生组织经过考察和研究，认为我国使用的铁锅是有益于人类健康的理想炊具，并向全世界推广，其主要原因是（）A．可有效减少缺铁性贫血 B．熔点较高C．价格便宜，不易生锈 D．传热慢，保温性能好【考点】金属的物理性质及用途．【专题】性质决定用途；金属与金属材料．【分析】使用铁锅可以为人体补充铁元素，以满足人体对二价铁的需求．【解答】解：A、使用铁锅烹调的食物中留有人体需要的铁元素，铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以A正确．B、熔点较高是铁的物理性质，从有益于人类健康方面来考虑，不是主要原因，所以B错误．C、铁锅容易生锈、价格是物质用途需考虑的因素之一，但不是主要原因，所以C错误．D、铁有优良的导热性，所以D错误．故选A．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．13．除去下列物质中少量杂质，所选试剂错误的是（）试剂物质杂质试剂A炭粉铁粉稀盐酸B一氧化碳二氧化碳灼热的氧化铜C氯化钾固体二氧化锰水D氧化铜铜氧气A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，炭粉不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．B、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．C、氯化钾固体易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的试剂正确．D、铜在氧气中加热生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．14．某不纯的铁5.6g与足量的稀硫酸充分反应，生成0.21g氢气，则铁中混有的金属可能是（）A．Zn B．Cu C．Mg D．Ag【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】压轴实验题；推断混合物的可能组成．【分析】铜、银在金属活动性顺序中，排在氢的后面，不能和稀硫酸反应；根据化学方程式计算，可以判断混合物的组成．【解答】解：铜、银不能和稀硫酸反应；解：设5.6g铁与足量的稀硫酸充分反应生成氢气的质量为X，Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑5625.6gX=X=0.2g；解：设5.6g锌与足量的稀硫酸充分反应生成氢气的质量为Y，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑6525.6gY=Y=0.17g，解：设5.6g镁与足量的稀硫酸充分反应生成氢气的质量为Z，Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑2425.6gZ=Z=0.47g，由以上计算可知，当5.6g纯铁与足量稀硫酸反应时能够生成0.2g氢气，当5.6g纯锌与足量稀硫酸反应时能够生成0.17g氢气，当5.6g纯镁与足量稀硫酸反应时能够生成0.47g氢气，由此可知，不纯的铁5.6g中，如果含有锌，则生成的氢气小于0.2g，如果含有镁，则生成的氢气大于0.2g，不纯的铁5.6g与足量的稀硫酸充分反应，生成0.21g氢气，则铁中混有的金属可能是镁．故选：C．【点评】解答本题要注意临界点，即以5.6g为纯铁时为基础，计算出生成氢气的质量，然后再通过计算判断出杂质是什么物质．15．向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液．关于该滤渣和滤液有下列四种说法：①向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生．②向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生．③滤渣中一定含有Ag．④滤液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3．以上说法正确的个数为（）A．0个 B．1个 C．2个 D．3个【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】压轴实验题；金属与金属材料．【分析】（1）在金属活动性顺序中只要排在前面的金属就能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来；用同种金属置换不同的盐溶液，盐中金属排在金属活动性顺序中较后的金属首先被置换出来．用不同的金属置换同种盐溶液，盐中金属先被排在金属活动性顺序中较前的金属置换出来．另外，若有一种金属和多种混合盐溶液反应，最先反应的是最不活泼的那个金属的盐溶液．可以据此分析该题．【解答】解：①由于没有提及具体的铝和铁的量，所以不能判断金属是否剩余，而银不能和酸反应，所以不能判断一定产生气泡，故①错；②由于没有提及具体的铝和铁的量，所以不能判断是否将硝酸银全部置换出来，所以不能判断一定产生沉淀，故②错；③由于铁和铝的活动性都比银强，所以在滤渣中一定含有银单质，故③对；④由于溶液是浅绿色溶液，可以推断有硝酸亚铁，铝的比铁活泼，所以铝应该先反应完了，所以一定有硝酸铝．所以一定有硝酸亚铁和硝酸铝，可能有硝酸银．，故④错；即题中所给的说法正确的只有③，即只有一种说法正确．故选B．【点评】解答这类题目时，首先，要熟记和理解金属活动性顺序及其应用，以及与之相关的知识等；然后，根据所给问题情景结合所学的相关知识和技能，细致地阅读、分析题意等细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．二、填空题16．铝元素与人类关系密切．（1）铝是地壳中含量最高的金属元素．（2）元素周期表中铝元素的信息如图所示，其原子的核外电子数为13．（3）铝元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3属于B（填字母序号）．A．单质B．氧化物C．碱D．盐（4）工业用电解熔融Al2O3的方法冶炼铝，化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑，该反应属于基本反应类型中的分解反应．在Al2O3中铝的化合价为+3．（5）铝可制成蒸锅，主要利用铝的延展性和导热性．【考点】地壳中元素的分布与含量；金属的物理性质及用途；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；元素周期表的特点及其应用；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．【专题】金属与金属材料．【分析】（1）根据元素的分类进行分析；（2）根据元素周期表一格中提供的信息进行分析；（3）根据氧化物的概念分析；（4）根据分解反应的概念分析；根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氧化铝（Al2O3）的化学式进行解答；（5）根据金属的物理性质进行分析．【解答】解：（1）铝是地壳中含量最高的金属元素；（2）由图可知，铝的原子序数是13，根据原子序数=核外电子数可知，铝原子的核外电子数为13；（3）Al2O3是由铝和氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；（4）该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于基本反应类型中的分解反应；氧元素显﹣2，设铝元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知氧化铝（Al2O3）中铝元素的化合价：2x+（﹣2）×3=0，则x=+3．（5）铝可制成蒸锅，主要利用铝的延展性和导热性；故答案为：（1）金属；（2）13；（3）B；（4）分解；+3；（5）导热．【点评】此题考查知识点较多，但属于基础性知识的考查，平时一定要注意知识的积累．17．金属具有广泛的应用．（1）下列金属制品中，利用金属导热性的是C（填字母）A．金属硬币B．铝制导线C．铜制火锅（2）波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成，不能用铁质容器配制波尔多液的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（用化学方程式表示）（3）防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一．洁净的铁钉在下列情况下容易生锈的是B（填字母）．A．在干燥的空气中B．在潮湿的空气中C．浸没在植物油中（4）铝具有良好的抗腐蚀性能，原因是铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化．氧化铝难溶于水，却能溶于酸．写出氧化铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和水的化学方程式Al2O3+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2O．（5）向铁粉和氧化铜粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后过滤，得滤渣和滤液．向滤液中加一洁净铁片，未看到铁片有任何变化．则滤液中含有的溶质是FeSO4（填化学式），滤渣中一定含有的物质是Cu（填化学式）【考点】金属的化学性质；金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质；书写化学方程式．【专题】金属与金属材料．【分析】（1）根据金属的性质和用途分析；（2）根据铁与硫酸铜的反应分析回答；（3）根据铁生锈的生锈的条件分析；（4）根据氧化铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和水，写出反应的化学方程式；（5）根据金属活动性顺序表的应用分析判断回答．【解答】解：（1）铜制火锅是利用金属导热性；（2）波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成，不能用铁质容器配制波尔多液的原因是铁比铜活泼，能将铜从其溶液中置换出来，反应的化学方程式是：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu：（3）铁生锈的条件是能与水、氧气接触，洁净的铁钉在潮湿的空气中容易生锈；（4）氧化铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和水，反应的化学方程式是：Al2O3+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2O．（5）向铁粉和氧化铜粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，铁与稀硫酸反应生成了硫酸亚铁和氢气，氧化铜能与稀硫酸反应生成了硫酸铜和水，铁能与硫酸铜反应生成了硫酸亚铁和铜．过滤得滤渣和滤液．向滤液中加一洁净铁片，未看到铁片有任何变化，说明了硫酸铜和稀硫酸完全反应了，则滤液中含有的溶质是FeSO4，滤渣中一定含有的物质是Cu．故答为：（1）C；（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（3）B；（4）Al2O3+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2O；（5）FeSO4，Cu．【点评】本题较为全面地考查了有关金属的知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．18．A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，H溶液中的溶质是一种化合物．它们的转化关系如图所示．请回答：（1）物质B和E的化学式为BCuO、ECO．（2）反应③的化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（3）写一个能实现反应④的化学方程式：Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．（4）写出C物质在生活、生产中的一种用途灭火，或用作气体肥料，或制汽水．【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式．【专题】框图型推断题．【分析】高温条件下，氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；通常情况下，铁和易溶于水的铜盐反应生成亚铁盐和铜．【解答】解：高温条件下，氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；通常情况下，铁和易溶于水的铜盐反应生成亚铁盐和铜，因此A～H分别是碳、氧化铜、二氧化碳、铜、一氧化碳、氧化铁、铁和氯化铜或硫酸铜等；（1）物质B和E分别是氧化铜和一氧化碳，的化学式分别为CuO、CO．故填：CuO；CO．（2）氧化铁和一氧化碳反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．故填：3CO；Fe2O32Fe；3CO2．（3）能实现反应④的反应是：氯化铜和铁反应生成氯化亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．故填：Fe；CuCl2═FeCl2；Cu．（4）二氧化碳在生活、生产中的用途有：灭火，用作气体肥料，制汽水等．故填：灭火，或用作气体肥料，或制汽水．【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．19．某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑．现要回收利用其中的铜，需除去其中的铁屑，张山同学设计了甲、乙两个实验方案：（1）以上两个实验方案中，从回收利用率角度考虑，你愿意选择甲．（2）两个方案中都有过滤操作，该操作中必须用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒．（3）写出两个实验方案中有关反应的化学方程式：方案甲Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；方案乙Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．（4）你能否再设计一个不同原理的方案？写出你的方案用磁铁吸引．【考点】金属的化学性质；书写化学方程式．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，只有氢前的金属才可以和稀酸溶液反应生成氢气，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，由于铁既在铜前，也在氢前，所以铁既能和硫酸铜溶液反应也能和稀硫酸反应，从而可以达到除去铁的目的．【解答】解：（1）由于铁和硫酸铜溶液反应时还会生成一部分铜，因此在甲方案中得到的铜要多一些，故答案为：甲；（2）在过滤操作中一定会用到漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸等，故答案为：漏斗、烧杯、玻璃棒；（3）由于方案甲是铁和硫酸铜反应，而方案乙是铁和稀硫酸反应，故答案为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．（4）由于磁铁具有磁性，因此铁能被磁铁吸引，所以用磁铁吸引可以分离两者．故答案为：用磁铁吸引．【点评】本题难度不大，主要考查了对金属活动性顺序的应用，从而培养学生对金属活动性顺序的灵活应用．三、实验探究题（共20分）20．钢铁工业是国家工业的基础．（1）图1是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图，根据图示回答问题．若图1中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁，请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式：A区Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；B区（焦炭的作用）C+O2CO2、CO2+C2CO．（2）某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究．[设计实验]用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图2．[进行实验]该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g（玻璃管的质量为60.0g）②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g（冷却到室温称量）．[分析与讨论]本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色．小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料．[查阅资料]物质性质四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉颜色黑色黑色红色黑色能否被磁铁吸引能不能不能能①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关．②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁．③四氧化三铁、铁粉都能被磁铁吸引，而氧化亚铁、氧化铁均不能被磁铁吸引．[实验与猜想]①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和氧化亚铁．②进行猜想：黑色固体粉末可能a．全部为铁b．全部是四氧化三铁c．铁与四氧化三铁的混合物．[得出结论]通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为（写名称）四氧化三铁．计算过程：[反思与评价]①一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间．②实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有A、B．A．收集一氧化碳B．吸收二氧化碳C．检验二氧化碳．【考点】铁的冶炼；实验探究物质的组成成分以及含量；金属的化学性质；一氧化碳还原氧化铁；书写化学方程式．【专题】金属与金属材料．【分析】（1）依据A区主要是生成铁而B区主要是产生一氧化碳的情况书写即可；（2）【实验与猜想】①依据表中信息找到不能被磁铁吸引的物质即可；②由于铁与四氧化三铁均能被磁铁吸引，所以可对黑色固体进行猜测；【得出结论】依据实验测得的数据结合氧化铁的化学式可求出氧化铁中氧的质量，再用反应前后物质的质量差与之比较判断即可；【反思与评价】依据二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应且一氧化碳有毒需要进行尾气处理来判断．【解答】解：（1）依据A区主要是生成铁的反应，所以方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；而B区主要是产生一氧化碳共发生了两个反应，方程式为：C+O2CO2，CO2+C2CO；（2）【实验与猜想】①依据表中信息可知不能被磁铁吸引的物质是氧化铁和氧化亚铁，固体全部能被吸引，说明固体中一定不含有这两者；②由于铁与四氧化三铁均能被磁铁吸引，所以可对黑色固体的成分可能是：全部是铁；全部是四氧化三铁；两者的混合物；【得出结论】依据实验测得的数据可知氧化铁的质量是：66g﹣60g=6g，这些氧化铁中含有的氧元素质量是：6g××100%=1.8g，由于反应前后固体的质量差即为氧化铁失掉的氧的质量，所以可知反应前后失掉的氧的质量是：66g﹣65.8g=0.2g，所以该固体不可能全是铁，固体中还有1.6g氧元素没有失掉，假设全是四氧化三铁则其含有的氧元素质量是：5.8g××100%=1.6g，故全部是四氧化三铁，所以该固体粉末是四氧化三铁；【反思与评价】因为二氧化碳和氢氧化钠溶液能反应且无现象，一氧化碳不能与氢氧化钠反应；A、由于一氧化碳不能与氢氧化钠反应，结合装置的特点可知该装置能收集