初中生物人教版八年级下册本册总复习总复习初中生物人教版(新课程标准)八年级下册期末

2023学年江苏省盐城市东台市第一教研片八年级（下）期中生物试卷一、单项选择题（每题1分，共20分）1．不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精．A．①④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．②③⑤2．制作馒头、面包利用的微生物的生殖方式是（）A．无性生殖B．种子生殖C．营养生殖D．有性生殖3．亲代的许多性状能在子代身上体现的原因是（）A．父母所有的性状都遗传给了子代B．精子和卵细胞中携带着亲代的性状C．总在一起生活，长相就会相像D．精子和卵细胞中携带着控制性状的基因4．产生克隆羊多利的卵细胞的细胞核来自于（）A．体细胞B．生殖细胞C．神经细胞D．上皮细胞5．下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（）A．快速培育无病毒植株﹣﹣组织培养B．制酸奶﹣﹣酵母菌发酵C．“多莉”羊的诞生﹣﹣细胞工程D．“工程菌”﹣﹣转基因技术6．下列属于转基因技术的是（）A．将抑制乙烯（一种催熟物质）合成的基因转入番茄DNA中B．利用某些微生物生产谷氨酸C．利用组织培养的方法繁殖蝴蝶兰D．将番茄和马铃薯细胞融合，繁殖出新植株7．下列哪种食品不是通过发酵产生的（）A．食醋B．腊肉C．酸奶D．泡菜8．下列对组织培养的叙述中，不正确的是（）A．人们用植物的组织或细胞培养成植物的新技术B．组织培养的科学依据是植物细胞的全能性C．实践证明，花药很难经过组织培养形成新的植株D．一般组织培养要在无菌条件下进行9．制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列说法不正确的是（）A．酵母菌产生的二氧化碳使面团变得膨大松软B．酵母菌的发酵作用需要适宜的温度C．在无氧条件下，酵母菌把葡萄糖转变成酒精D．制作酒酿需要严格的无氧条件10．夏季是消化道传染病的高发季节，学校食堂应加强食品卫生管理，及时消毒餐具．下列属于消化道传染病的是（）A．流行性感冒B．细菌性痢疾C．狂犬病D．乙型肝炎11．如果从一只白羊的体内取出卵细胞并把其细胞核去掉，再从另外一只黑羊的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中，由该新细胞发育而成的个体的体色为（）A．灰色B．.白色C．.黑色D．.无法判断12．能遗传的变异是由下列哪项引起的（）A．个体发育太好B．生存环境发生了变化C．遗传物质发生了变化D．某人单眼皮手术后成双眼皮13．下列关于基因的说法中，错误的是（）A．基因是具有特定遗传效应的DNA片段B．基因位于DNA上C．不同的基因控制着不同的性状D．只有显性基因才能表现出所控制的性状14．下列能使后代具有较大的变异性和生活力，最有利于生物进化的生殖方式是（）A．营养生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．分裂生殖15．下列行为能感染艾滋病的是（）A．和艾滋病患者共桌进餐B．和艾滋病患者共用注射器针头和针管C．和艾滋病患者握手D．接近打喷嚏的艾滋病患者16．我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术．其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到哪一阶段（）A．蛹B．幼虫C．卵D．成虫17．将新鲜的蔬菜、水果放在冰箱内冷藏可以保鲜，其主要原因是冷藏条件下（）A．呼吸作用减弱B．微生物繁殖速度慢C．呼吸作用停止D．微生物被冻死18．属于不可遗传变异的是（）A．转基因超级鼠B．太空椒C．高产抗倒伏小麦D．水肥充足长出的大花生19．1997年2月22日，英国罗斯林研究所宣布克隆羊多莉培育成功．几年后英国PPL公司又克隆出了5只转基因小猪，异种器官移植的研究又进了一步．下列相关叙述中，正确的是（）A．通过转基因技术使生物产生的变异是一种不可遗传的变异B．克隆动物的遗传信息主要来自于提供细胞核的亲本C．克隆动物有生育自己的“母亲”，所以克隆是一种有性生殖方式D．异种器官移植会排斥是因为人体具有的第二道防线20．今年4月山东省疾病预防控制中心实验室确认我省两例人感染H7N9禽流感病例．对于预防H7N9禽流感，专家提出了以下建议：①勤洗手，不要随地吐痰；②对患者进行隔离治疗；③生熟食物分开处理；④经常进行适当锻炼，提高身体素质．其中不属于切断传播途径的是（）A．①②B．①③C．②④D．③④二、综合分析题（每空1分，共10分）21．某课外小组的同学对社区内居民眼皮的性状进行了调查，得到以下数据：组别父母性状被调查家庭数目子女性状单眼皮双眼皮1父母均为单眼皮516002父母均为双眼皮8426743父母一方为单一方为双16456128（1）表格中所涉及的单、双眼皮在遗传学上称为．（2）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女出现单眼皮，说明单眼皮是性状，双眼皮是性状．（3）假设显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组某个家庭中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，双亲的基因组成是：父、母．22．实验探究如图为探究酸奶的制作条件的实验过程图，请据图回答：（1）实验中设置实验乙的目的是．（2）实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理．目的是．（3）冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是．（4）该实验中，设置的变量是．你推测甲、乙两组试验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置4～6小时后最有可能制成酸奶的是．（5）该实验是为了探究酸奶的制作需要在条件下．

2023学年江苏省盐城市东台市第一教研片八年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题1分，共20分）1．不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精．A．①④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．②③⑤【考点】果实和种子的形成；传粉和受精．【分析】此题考查果实和种子的形成过程有关知识点．【解答】解：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意．故选：C2．制作馒头、面包利用的微生物的生殖方式是（）A．无性生殖B．种子生殖C．营养生殖D．有性生殖【考点】发酵技术在食品制作中的作用；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】经过两性生殖细胞结合的生殖方式是有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式是无性生殖．【解答】解：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．酵母菌通过出芽进行生殖，出芽生殖没有经过两性生殖细胞结合属于无性生殖．故选：A3．亲代的许多性状能在子代身上体现的原因是（）A．父母所有的性状都遗传给了子代B．精子和卵细胞中携带着亲代的性状C．总在一起生活，长相就会相像D．精子和卵细胞中携带着控制性状的基因【考点】基因在亲子代之间的传递．【分析】生物的性状由基因控制，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目．【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．如图：因此，亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是亲代把控制性状的基因传递给子代．故选：D．4．产生克隆羊多利的卵细胞的细胞核来自于（）A．体细胞B．生殖细胞C．神经细胞D．上皮细胞【考点】克隆技术的应用．【分析】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．【解答】解：克隆羊的培育过程大致如下：科学家将供核母羊的乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊的去核的卵细胞中形成“融合细胞”，“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中，最终代孕母羊产下了克隆羊多莉．因此产生克隆羊多利的卵细胞的细胞核来自于乳腺细胞即体细胞．故选：A．5．下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（）A．快速培育无病毒植株﹣﹣组织培养B．制酸奶﹣﹣酵母菌发酵C．“多莉”羊的诞生﹣﹣细胞工程D．“工程菌”﹣﹣转基因技术【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【分析】（1）组织培养指从植物体分离出符合需要的组织、器官、原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，通过无菌操作，可以培养无病毒植株．（2）发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术．（3）克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．（4）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术．【解答】解：A、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养，A正确；B、酸奶是利用乳酸菌发酵获得的，因此采用的是发酵技术，B错误；C、“多莉”羊的诞生利用的是克隆技术，C正确；D、人们利用“工程菌”生产干扰素的技术是利用转基因技术获得的，D正确．故选：B．6．下列属于转基因技术的是（）A．将抑制乙烯（一种催熟物质）合成的基因转入番茄DNA中B．利用某些微生物生产谷氨酸C．利用组织培养的方法繁殖蝴蝶兰D．将番茄和马铃薯细胞融合，繁殖出新植株【考点】转基因技术的应用．【分析】此题重点考察的是转基因技术的应用．转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术，人们常说的“遗传工程“、“基因工程“、“遗传转化“均为转基因的同义词．【解答】解：转基因技术指的是：通过人工方式将外源基因整合到生物体基因组内，并使该转基因生物能稳定地将此基因遗传给后代的技术．微生物发酵即是指利用微生物，在适宜的条件下，将原料经过特定的代谢途径转化为人类所需要的产物的过程．微生物发酵生产水平主要取决于菌种本身的遗传特性和培养条件．组织培养概念（狭义）指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行无菌条件下培养获得再生植株，也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物．细胞工程：在细胞整体水平或细胞器水平上，遵循细胞的遗传和生理活动规律，有目的地制造细胞产品的一门生物技术．A、将抑制乙烯（一种催熟物质）合成的基因转入番茄DNA中，是利用了转基因技术．故符合题意；B、利用某些微生物生产谷氨酸是利用了微生物发酵技术获得的，故不符合题意；C、利用组织培养的方法繁殖蝴蝶兰是利用了组织培养技术获得的．故不符合题意．D、将番茄和马铃薯细胞融合，繁殖出新植株是利用了细胞工程技术获得的．故不符合题意．故选A．7．下列哪种食品不是通过发酵产生的（）A．食醋B．腊肉C．酸奶D．泡菜【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，据此解答．【解答】解：由分析可知，微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制酱油要用到曲霉，食醋要用到醋酸菌；而腊肉属于肉制品，是用过多的盐渗出食物中的水分制造出的，不是发酵食品．可见B符合题意．故选：B8．下列对组织培养的叙述中，不正确的是（）A．人们用植物的组织或细胞培养成植物的新技术B．组织培养的科学依据是植物细胞的全能性C．实践证明，花药很难经过组织培养形成新的植株D．一般组织培养要在无菌条件下进行【考点】植物组织培养．【分析】组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，据此解答．【解答】解：A、人们用植物的组织或细胞培养成植物的新技术，A正确；B、组织培养的科学依据是植物细胞的全能性，B正确；C、花药中含有花粉，花粉经过组织培养能形成新的植株，C错误；D、植物组织培养必须在无菌条件下进行，D正确．故选：C．9．制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列说法不正确的是（）A．酵母菌产生的二氧化碳使面团变得膨大松软B．酵母菌的发酵作用需要适宜的温度C．在无氧条件下，酵母菌把葡萄糖转变成酒精D．制作酒酿需要严格的无氧条件【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌．【解答】解：A、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，有氧时酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳和水，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空，A正确；B、酵母菌发酵需要要适宜的温度和一定的葡萄糖（或营养物质），B正确；C、酵母菌在无氧的条件下，同时有适宜的温度，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C错误；D、在制作酒酿的过程中要用到酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精，D正确．故选：C10．夏季是消化道传染病的高发季节，学校食堂应加强食品卫生管理，及时消毒餐具．下列属于消化道传染病的是（）A．流行性感冒B．细菌性痢疾C．狂犬病D．乙型肝炎【考点】常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）．【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，按照传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病．【解答】解：人类四大类传染病的病原体原始寄生部位、传播途径、常见病例如图所示：选项中，细菌性痢疾属于消化道传染病；流行性感冒属于呼吸道传染病；乙型肝炎属于血液传染病；狂犬病是体表传染病．故选：B11．如果从一只白羊的体内取出卵细胞并把其细胞核去掉，再从另外一只黑羊的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中，由该新细胞发育而成的个体的体色为（）A．灰色B．.白色C．.黑色D．.无法判断【考点】克隆技术的应用．【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．（2）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．【解答】解：如果从一只白羊的体内取出卵细胞并把其细胞核去掉，再从另一只黑羊的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中，由该细胞发育而成的个体的体色为黑色，因为该细胞的细胞核来自黑羊的体细胞，具有黑羊的全部遗传信息．故选：C．12．能遗传的变异是由下列哪项引起的（）A．个体发育太好B．生存环境发生了变化C．遗传物质发生了变化D．某人单眼皮手术后成双眼皮【考点】生物的遗传和变异现象．【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：ABD、个体发育太好、生存环境发生了变化、某人单眼皮手术后成双眼皮，都是环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代；C、遗传的变异是由遗传物质发生了变化引起的，可以遗传给后代．故选：C．13．下列关于基因的说法中，错误的是（）A．基因是具有特定遗传效应的DNA片段B．基因位于DNA上C．不同的基因控制着不同的性状D．只有显性基因才能表现出所控制的性状【考点】基因控制生物的性状；染色体、DNA和基因的关系．【分析】此题考查的是基因是染色体上具有特定遗传功能的、控制生物某一性状的DNA片断．【解答】解：A、DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．故不符合题意．B、细胞的细胞核中有染色体，染色体上的主要遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因．故不符合题意．C、不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同的特征是由不同的基因控制的．故不符合题意．D、生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．倘若控制某性状的一对基因为AA或Aa，该生物就表现为显性性状，当细胞内控制某性状的一对基因为aa时，该生物表现的就是隐性性状．故符合题意．故选：D14．下列能使后代具有较大的变异性和生活力，最有利于生物进化的生殖方式是（）A．营养生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．分裂生殖【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】生物的变异是指生物亲代和子代以及子代个体之间存在的差异，可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种．【解答】解：有性生殖是指在生殖过程中，有两性生殖细胞融合现象的生殖方式，比较高等的生物一般是有性生殖，因为这种生殖方式能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力；无性生殖能够保持母本的优良性状，但是因为是母本的单性复制，所以后代不会出现变异，会引起遗传上的退化．而所以有性生殖，能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力．故选：C．15．下列行为能感染艾滋病的是（）A．和艾滋病患者共桌进餐B．和艾滋病患者共用注射器针头和针管C．和艾滋病患者握手D．接近打喷嚏的艾滋病患者【考点】常见的病毒性传染病（包括艾滋病）．【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源．【解答】解：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．故选：B16．我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术．其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到哪一阶段（）A．蛹B．幼虫C．卵D．成虫【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是完全变态．解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入．【解答】解：完全变态，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态．完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．蚕的幼虫发育成熟后，吐丝化蛹，蛹不食不动．因此此时茧内的家蚕发育到蛹．故选A．17．将新鲜的蔬菜、水果放在冰箱内冷藏可以保鲜，其主要原因是冷藏条件下（）A．呼吸作用减弱B．微生物繁殖速度慢C．呼吸作用停止D．微生物被冻死【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系．【分析】（1）呼吸作用要消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水同时释放能量．（2）蔬菜、水果进行呼吸作用时，需要消耗氧气，分解细胞内储存的有机物，所以抑制蔬菜、水果的呼吸作用，可以减少有机物的消耗，延长水果的保质期．【解答】解：低温使蔬菜、水果的呼吸作用降低，减少有机物的消耗，延长蔬菜、水果的保存时间；低温还能抑制细菌和真菌的生长繁殖，从而延长蔬菜、水果的保鲜时间．因此，“将新鲜的蔬菜、水果放在冰箱内冷藏可以保鲜”，其主要原因是冷藏条件下“呼吸作用减弱”．故选：A．18．属于不可遗传变异的是（）A．转基因超级鼠B．太空椒C．高产抗倒伏小麦D．水肥充足长出的大花生【考点】生物的变异．【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：ABC、转基因超级鼠、太空椒、高产抗倒伏小麦都是由遗传物质改变引起的可遗传的变异，因此不属于不可遗传的变异，ABC不正确；D、水肥充足长出的花生，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，D正确．故选：D．19．1997年2月22日，英国罗斯林研究所宣布克隆羊多莉培育成功．几年后英国PPL公司又克隆出了5只转基因小猪，异种器官移植的研究又进了一步．下列相关叙述中，正确的是（）A．通过转基因技术使生物产生的变异是一种不可遗传的变异B．克隆动物的遗传信息主要来自于提供细胞核的亲本C．克隆动物有生育自己的“母亲”，所以克隆是一种有性生殖方式D．异种器官移植会排斥是因为人体具有的第二道防线【考点】克隆技术的应用．【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．（2）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．【解答】解：A、通过转基因技术使生物产生的变异是遗传物质基因改变引起的变异，因此一种可遗传的变异，而不是“一种不可遗传的变异”，错误；B、细胞核想遗传信息库，克隆动物的细胞核来自于“提供细胞核的亲本”，具有“提供细胞核的亲本”的全部遗传信息．因此，克隆动物的遗传信息主要来自于提供细胞核的亲本，正确；C、克隆动物有生育自己的“母亲”，但是没有经过精子和卵细胞形成受精卵的过程，所以克隆是一种无性生殖，而不是“有性生殖方式”，错误；D、异体器官移植后，会刺激人体的淋巴细胞，产生抵抗器官成活的抗体．因此会出现排斥反应，产生抗体属于第三道防线，所以异种器官移植会排斥是因为人体具有的第三道防线，而不是“第二道防线”，错误．故选：B20．今年4月山东省疾病预防控制中心实验室确认我省两例人感染H7N9禽流感病例．对于预防H7N9禽流感，专家提出了以下建议：①勤洗手，不要随地吐痰；②对患者进行隔离治疗；③生熟食物分开处理；④经常进行适当锻炼，提高身体素质．其中不属于切断传播途径的是（）A．①②B．①③C．②④D．③④【考点】传染病的预防措施．【分析】此题考查传染病的预防措施，据此答题．【解答】解：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病．传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群．传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，所以传染病患者属于传染源．控制传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．①勤洗手，不要随地吐痰和③生熟食物分开处理，切断了病原体到达健康人的途径，属于切断传播途径．②对患者进行隔离治疗属于控制传染源．④经常进行适当锻炼，提高身体素质属于保护易感人群．故C符合题意．故选：C．二、综合分析题（每空1分，共10分）21．某课外小组的同学对社区内居民眼皮的性状进行了调查，得到以下数据：组别父母性状被调查家庭数目子女性状单眼皮双眼皮1父母均为单眼皮516002父母均为双眼皮8426743父母一方为单一方为双16456128（1）表格中所涉及的单、双眼皮在遗传学上称为相对性状．（2）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女出现单眼皮，说明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状．（3）假设显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组某个家庭中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，双亲的基因组成是：父Bb、母bb．【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；