部编人教版二年级语文上册期中知识点综合复习加深练习题

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部编人教版二年级语文上册期中知识点综合复习加深练习题

班级：_____________姓名：_____________

【拼音词组】

1.看拼音写汉字。

yǎnjinɡzhǔxílǎoshīshēnshǒuxiānɡtián

ɡānjìnɡshēnqiǎnhuòzhěyízhènshìjiè

pánɡbiānzhīdàoyíqièhuānyínɡqìchē

2.看拼音，写汉字。

dōngnánnánfāngnánguābùduìbùshǒu

bùzhǎngzhèxiēnàxiēxiēxǔjùrén

jùdàjùxīnggèwèidānwèiyīwèi

3.认真拼一拼，把字写漂亮。

dáhuàzāinànjǐngyánzuòyèbiǎndan

jiāngjūnlǎoshīdàoxièlínjūqínglǎng

4.看拼音，写词语。

nălĭnàbiānzhīshidìtú

hǎiyángháizigōngzuòpíngcháng

5.看拼音写汉字。

yǎnjīngxióngmāopíngjiǎngzhīshi

yángshùsìjìhǎiyángchéngshì

【笔画集训】

6.我知道，我会写。

1．“杯、根”的偏旁都是_______，“木”做偏旁字形变得_______，最后一笔是_______。

2．“咸”的结构是_______，点画在_______，最后一笔是_______。

3．“蛙”的偏旁是_______，第五笔是_______。

7.数一数，填一填，再组词。

1．巨∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。

2．及∶共（____）笔，第1笔是（____），组词（_________）。

3．央∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。

4．皮∶共（____）笔，第3笔是（____），组词（_________）。

5．年∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。

6．每∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。

8.判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

“艾”字共有5笔，第四笔是乀。 （_______）

“热”字是左右结构，部首是扌。 （_______）

“鸡”左右结构，第2笔是点。 （_______）

“煎

、蒸

、煮”部首是四点底（灬），都与“火”有关。（_______）

“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。 （_______）

9.我是小小书法家。

匹巨

团圆

我发现：______、______是三包围结构，______、______是全包围结构。

10.我能照样子，按要求填空。

例：“皮”共（5）笔，第一笔是（）。

（1）“片”共（_____）笔，第三笔是（______）。

（2）“另”共（_____）笔，第四笔是（______）。

（3）“画”共（_____）笔，第七笔是（______）。

【补全词语】

11.将词语补充完整。

风（____）日（____）（____）色满（____）（____）雪（____）飞

自（____）自（____）（____）穷水（____）（____）消（____）散

12.补充词语。

无边（______）（______）千（______）万（______）

安居（______）（______）和（______）细（______）

（______）和（______）丽（______）淡（______）轻

（______）（______）浪静自（______）自（______）

（______）起（______）涌风（______）雨（______）

（______）（______）雾散微风（______）（______）

13.补充词语。

山（___）水（___）（___）（___）求剑甜（___）（___）语

摇（___）摆（___）（___）（___）交加微风（___）（___）

如（___）得（___）狼（___）虎（___）狐（___）虎（___）

14.把下面词语补充完整。

自（______）自（______）（______）井（______）天

无（______）无（______）风（______）日（______）

四（______）八（______）（______）天（______）地

如鱼（______）（______）名胜（______）（______）

15.先把下面的词语补充完整，再选词填空。

山（______）水（______）名（______）古（______）

点点（______）（______）蒙蒙（______）（______）

（______）穷（______）尽（______）景如（______）

（______）（______）虚传（______）（______）茂盛

1.他花光了所有的钱，已经到了（___________________）的地步。

2.这里（___________________），四季如春，真是一个好地方。

【句子训练营】

16.我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中） 

例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）

常觉得喜鹊会跟我们说话。 

1．小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的）

________________________________

2．路的一边是田野。（葱葱绿绿的）

________________________________

3．沙滩是我们的天地。（快乐）（海边） 

________________________________

4．花骨朵儿长大了。 （渐渐地）

________________________________

17.照样子，写句子。

1．例：我们触到了春天。

春天被我们触到了。

（1）鼹鼠先生拿着包裹。

_________________________________________________

（2）邓爷爷把树苗扶正了。

____________________________________________________

2．例：刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。

刺猬太太看到门前开着鲜花。

（1）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

__________________________________________________

（2）这里成了一条开满鲜花的小路。

_______________________________________________________

18.我会写句子。（照样子仿写句子）

（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

我看见语文老师站在教室里，一会儿________，一会儿________，一会儿________。

（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。

大海里住着________________的鱼儿。

（3）例：天上的白云雪白雪白的，像一群小绵羊。（仿写比喻句）

田野葱绿葱绿的，像________。

19.照样子，写句子。

例1：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

在这绿化好的城市里还用买空气？

__________________________________。

红领巾还能不保护小树？

__________________________________。

例2：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不怕。

天黑走路怕什么？

__________________________________。

为同学做点好事算什么？

__________________________________。

20.按要求写句子。

1．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（用加点词写句子）

_____________________________________________________________________

2．很久很久以前，当世界年纪还小的时候，___________________。（补充句子）

3．那回忆多么美好，又那么遥远……（用加点词写句子）

_____________________________________________________________________

4．最后一个太阳躲进了大海里。（把句子写得更具体些）

_____________________________________________________________________

【古诗阅读】

21.阅读理解。

卜算子·黄州定慧院寓居作

（宋）苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

［1］解释词语。

漏断：_______________

幽人：_______________

省：_________________

［2］用现代语言翻译前四句。

______________________________________

［3］赏析一下上阕。

______________________________________

22.补充诗句并完成练习。

小儿垂钓

蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。

________借问遥招手，怕得鱼惊________。

（1）补充诗句。

蓬头稚

学垂纶，侧

莓苔

映身。

借问遥招手，怕得鱼惊

。

（2）这首诗的作者是

代诗人

。

（3）小儿“遥招手”的原因是：

。（填诗句）

23.阅读诗歌，回答问题。

风

叶圣陶

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶颤（chàn）动的时候，

我们知道风在那儿了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是林木点头的时候，

我们知道风正走过了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是河水起波纹的时候，

我们知道风来游戏了。

（1）我发现这首诗很有特点，那就是每节的前两行

。

（2）作者是怎样写风来了的？请你画上“

”。

（3）你怎么知道风来了？请你仿照诗歌写一节。

谁也没有看见过风，不用说我和你了。

但是

，我们知道风来

了。

24.阅读短文，完成练习。

十二月花名歌

正月山茶满盆开，

二月迎春初开放。

三月桃花红十里，

四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，

六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，

八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，

十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案头供，

腊月寒梅斗冰霜。

［1］连一连。

三月

菊花

六月

桂花

八月

荷花

四月

牡丹

九月

桃花

［2］“石榴红似火”是说石榴花像____一样红。

“茉莉花如雪”是说茉莉花像____一样白。

［3］正月是农历____月，冬月是农历____月，腊月是农历____月。

25.阅读歌谣，完成练习。

小树谣（yáo）

小树在春风里摇，

绿了嫩芽，绿了树梢（shāo）。

小树在春风里摇，

红了花蕊（ruǐ），红了花苞（bāo）。

它召唤来爱唱歌的小乌，

对它说：“等我长成大树，

狂风来了也吹不倒。

你就在我的枝叶间筑（zhù）温暖的巢（cháo）。”

（1）找出与下列两个词意思相近的词语。

呼唤——

暖和——

（2）文中第一个“它”是指

，第二个“它”是指

（填序号）

①小鸟②小树

（3）小树在春天里有什么变化呢？用“

”在文中画出来。

（4）假如你是小鸟，你会对小树说些什么呢？

【阅读理解】

26.课内阅读。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小乌在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

1．把选文中画“”的句子换个说法，保持意思不变。

________________________________

2．从选文中，我知道青蛙为了卖泥塘，在泥塘周围_________、_________、________，还引来了_______，修了一条___________。这是一只___________的青蛙。

27.同步阅读。

葡萄沟

葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。葡萄沟约七八千米长，是名副其实的“葡萄王国”。别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。

这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍珠，有的大似橄榄；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。其中的名贵者，莫过于无核的白葡萄，简称“无核白”，因其无核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜，在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。

1．填空。

（1）葡萄沟是名副其实的“_____________”。

（2）葡萄沟最名贵的葡萄是____________。

2．画“”的句子运用了排比和_________的修辞手法，突出葡萄____________这一特点。

3．文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是：____________________。

28.开心阅读。

小瓷象

我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动。四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀！

1．请给下列加点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。

扇子shān（）shàn（）仿佛fó（）fú（）

2．用“”画出描写小瓷象耳朵的句子。用“﹏﹏﹏”画出描写小瓷象腿的句子。

3．照样子写词语。

又小又细________________

4．下面哪句话能准确的概括出这篇短文的内容？（）

A．“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。

B．“我”为什么喜欢这只小瓷象。

C．小瓷象的外形特征。

29.课外阅读。

爱玩的风娃娃

天上的风娃娃喜欢吹白云玩。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

风娃娃在天上一边跑，一边吹，她把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越（小心开心），一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

1．从文中括号内选择合适的词语，打“√”。

2．风娃娃把白云吹成了________、________、________和________。

3．风娃娃还可能把白云吹成什么呢？请发挥想象填一填。

风娃娃鼓起嘴，朝身边的云吹呀，吹呀，一会儿把白云吹成一只________，一会儿把白云吹成一头________，一会儿又把白云吹成一座________……

4．风娃娃真是个________的孩子。

30.阅读理解。

星星的新朋友

深蓝色的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”

一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”

另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。”

又一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发呢。”

别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。

“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”

“我是导航卫星，为船舶、飞机指明方向……”

“我是营救卫星，听到船只、飞机发出遇难呼救信号，迅速而精确地判断方位，向地面营救中心紧急报告……”

小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星。

1．短文一共介绍了（______）种人造地球卫星。

2．导航卫星的作用是（）

A．作战指挥的好帮手 B．为船舶、飞机指明方向 C．专管预报天气

3．星星的新朋友指的是______。请用“______”勾画出通讯卫星说的话。

4．如果你是科学家，你想在太空中造一颗什么卫星？作用是什么？请简单介绍一下。

答：_________________________________________________

【看图写话】

31.快乐写话。

图上都有谁？他们分别在干什么？他们会说些什么。

好词推荐：西瓜辛苦懂事夸奖

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32.看图写话。

仔细观察下面的四幅图画，图上都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？发挥你的想象，把图上的内容写出来，注意把句子写通顺，把字写工整。

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33.我能认真看图，发挥想象，写几句话。

提示：写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么。

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