初中生物人教版七年级下册本册总复习总复习 一等奖

2023学年江苏省连云港市灌云县七年级（下）期中生物试卷一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1．使用显微镜观察时，如果看到的物像不太清楚，这是需要调节（）A．粗准焦螺旋 B．压片夹 C．反光镜 D．细准焦螺旋2．把碳素墨水滴少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现有草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是（）A．细胞核 B．液泡 C．食物泡 D．伸缩泡3．绿色开花植物的结构层次是（）A．细胞→器官→组织→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体4．细胞分化过程中不会出现（）A．细胞形态的变化 B．细胞结构的变化C．细胞生理功能的变化 D．细胞中染色体的加倍5．下列有关组织的概念叙述正确的是（）A．组织是构成植物体的基本单位B．组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群C．组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群D．组织是由彼此不同的细胞构成的能完成一定生理功能的细胞群6．血液是一种流动的组织，它属于（）A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织7．银杏和杏的主要差别是（）A．根、茎、叶是否发达 B．生长期的长短C．种子有没有果皮包被 D．能否耐干旱和贫瘠8．如图是克隆羊诞生的全过程图解，请判断克隆羊的外貌最像（）A．母羊A B．母羊B C．母羊C D．母羊B和母羊C9．如图为植物的几种主要组织，属于输导组织的是（）A． B． C． D．10．下列植物器官中，属于植物茎的一组是（）A．甘薯、马铃薯 B．萝卜、甘薯C．藕、马铃薯 D．仙人掌的刺、藕11．下列人体器官中，位于胸腔内的是（）A．肝脏和脾脏 B．心脏和肺 C．肾脏和胃 D．肺和胃12．如果要观察人的口腔上皮细胞，需要将标本制作成（）A．装片 B．切片 C．涂片 D．载玻片13．下列关于藻类植物基本特征的叙述，正确的是（）A．没根、茎、叶等器官B．有根、茎、叶等器官C．都有叶绿体，能进行光合作用D．有茎、叶等器官，没有根14．珍珠蚌能长出珍珠，分泌珍珠质的是河蚌的（）A．斧足 B．贝壳 C．鳃 D．外套膜15．土壤中的水分和无机盐能进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于（）A．细胞壁能控制物质进出 B．细胞膜能控制物质进出C．细胞质能控制物质进出 D．细胞壁的保护作用二、解答题（共3小题，满分15分）16．如图为动物和植物细胞的比较图，请据图回答：（[]内填图中序号，横线上填序号代表的细胞结构名称，如[5]）（1）植物细胞和动物细胞共同具有的结构是：、细胞质和细胞核．（2）植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是：细胞壁和．（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的[]中含有大量的糖分．（4）细胞结构中，[]是细胞生命活动的控制中心．（5）细胞之间以及细胞与外界环境之间能够顺利地进行物质交换，是因为活细胞的细胞质具有性．17．请完成下列探究活动，并回答有关问题．在鱼缸内放入一些河水，再放入一条鲫鱼．用凡士林把另一条大小、活力等相近的鲫鱼两侧的侧线封住，放入鱼缸．用木棒顺时针搅动水，观察两条鲫鱼的活动情况．实验结果是被凡士林封住侧线的鱼在水中无方向地翻动．（1）在探究活动中，选择两条鲫鱼大小、活力等要相近，原因是．（2）鲫鱼两侧各有一条侧线，侧线是一种特殊的器官，它与神经相连，有感知水流方向、速度和测定方位的作用，可以帮助鱼避开障碍物．（3）本探究活动可以提出的探究问题是．（4）本探究活动得出的结论是．（5）鲫鱼的运动器官称为．18．如图为植物根尖的结构模式图，请据图回答相关问题：（1）写出图中C、D代表的植物组织名称：CD（2）构成根尖的组织除了上述两种外，还有三种分别是、、．

2023学年江苏省连云港市灌云县七年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1．使用显微镜观察时，如果看到的物像不太清楚，这是需要调节（）A．粗准焦螺旋 B．压片夹 C．反光镜 D．细准焦螺旋【分析】粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象；细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢地升降，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构．【解答】解：在使用显微镜观察时，如果要想物像更加清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋．因为粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大，可通过调节粗准焦螺旋寻找物象；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰．换上高倍物镜后，放大倍数增大，焦距改变物像模糊不清，此时应该调节细准焦螺旋使物像更加清晰．故选：D．2．把碳素墨水滴少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现有草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是（）A．细胞核 B．液泡 C．食物泡 D．伸缩泡【分析】单细胞生物个体微小，虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．【解答】解：草履虫是单细胞动物，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，供其慢慢消化吸收．所以，草履虫体内被染成黑色的结构是食物泡．故选：C．3．绿色开花植物的结构层次是（）A．细胞→器官→组织→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体【分析】细胞是植物体的结构和功能的基本单位，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．【解答】解：细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织．而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．故选：D．4．细胞分化过程中不会出现（）A．细胞形态的变化 B．细胞结构的变化C．细胞生理功能的变化 D．细胞中染色体的加倍【分析】本题考查细胞分化形成组织，细胞分化的概念．【解答】解：在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化．细胞分化的结果形成了不同的组织．故选：D5．下列有关组织的概念叙述正确的是（）A．组织是构成植物体的基本单位B．组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群C．组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群D．组织是由彼此不同的细胞构成的能完成一定生理功能的细胞群【分析】本题考查组织的概念，结合选项分析作答．【解答】解：细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织．故选：B．6．血液是一种流动的组织，它属于（）A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织【分析】此题考查的人体的基本组织及功能，人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同的生理功能，据此作答．【解答】解：A、上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等．不符合题意．B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等．不符合题意．C、结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用．血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织．符合题意．D、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．不符合题意．故选：C7．银杏和杏的主要差别是（）A．根、茎、叶是否发达 B．生长期的长短C．种子有没有果皮包被 D．能否耐干旱和贫瘠【分析】裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，据此作答．【解答】解：A、银杏和杏都属于种子植物，都有发达的根、茎、叶．不符合题意．B、都是多年生木本植物，生长期的长短无明显的区别．不符合题意．C、银杏的最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物．而杏的最外面可食用的部分则是果皮，可见杏的种子外有果皮包被着，属于被子植物．符合题意．D、银杏和杏都属于种子植物，用种子繁殖后代，脱离了水的限制，都能生活在干旱和贫瘠的陆地上，不符合题意．故答案为：C8．如图是克隆羊诞生的全过程图解，请判断克隆羊的外貌最像（）A．母羊A B．母羊B C．母羊C D．母羊B和母羊C【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．（2）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．【解答】解：克隆羊的细胞核来自于“母羊B”，具有“供核母羊B”的全部遗传信息，而供卵细胞母羊A，只提供了细胞质；代孕母羊C，只提供了胚胎发育的场所（子宫）．因此克隆羊几乎和供核母羊B长得一模一样．所以多莉的外貌最像谁母羊B．故选：B9．如图为植物的几种主要组织，属于输导组织的是（）A． B． C． D．【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能．【解答】解：A、图示为植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成的保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能．A错误；B、图示为由细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能的细胞构成的叶肉，属于营养组织，B错误；C、图示细胞细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，属于分生组织，C错误；D、图示为导管，能运送水和无机盐，属于输导组织．故选：D．10．下列植物器官中，属于植物茎的一组是（）A．甘薯、马铃薯 B．萝卜、甘薯C．藕、马铃薯 D．仙人掌的刺、藕【分析】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．【解答】解：A、甘薯是根，马铃薯是茎，A错误；B、萝卜、甘薯都是变态根，B错误；C、藕是地下茎，马铃薯是地下茎，C正确；D、仙人掌的刺是变态叶，藕是地下茎，D错误．故选：C．11．下列人体器官中，位于胸腔内的是（）A．肝脏和脾脏 B．心脏和肺 C．肾脏和胃 D．肺和胃【分析】哺乳动物体腔内特有结构是膈肌．膈肌是哺乳动物的一个特征．膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分，胸腔内只有心脏和肺；小肠、胃、肝脏在腹腔，据此解答．【解答】解：哺乳动物体腔内特有结构是膈肌，膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分，胸腔内有心脏和肺；腹腔内有胃、肠、肝脏脾脏等．故选：B12．如果要观察人的口腔上皮细胞，需要将标本制作成（）A．装片 B．切片 C．涂片 D．载玻片【分析】玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片．切片是用从生物体上切取的薄片制成的．涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的．装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的．【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞玻片标本时，所取的材料，是用消毒牙签从口腔内侧壁挑取的，所制成的玻片标本应该属于装片．因此如果要观察人的口腔上皮细胞，需要将标本制作成装片．故选：A13．下列关于藻类植物基本特征的叙述，正确的是（）A．没根、茎、叶等器官B．有根、茎、叶等器官C．都有叶绿体，能进行光合作用D．有茎、叶等器官，没有根【分析】藻类植物．大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用，制造有机物，全身都能从环境中吸收水分和无机盐．【解答】解：ABD、藻类植物绝大多数生活在水中；结构简单，无根、茎、叶的分化；故A正确，BD错误；C、绝大多数的藻类植物细胞中有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，C正确．故选：AC．14．珍珠蚌能长出珍珠，分泌珍珠质的是河蚌的（）A．斧足 B．贝壳 C．鳃 D．外套膜【分析】软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳．【解答】解：珍珠蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能．故选：D．15．土壤中的水分和无机盐能进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于（）A．细胞壁能控制物质进出 B．细胞膜能控制物质进出C．细胞质能控制物质进出 D．细胞壁的保护作用【分析】此题考查细胞膜作用．细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用．【解答】解：细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出．对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．故选：B二、解答题（共3小题，满分15分）16．如图为动物和植物细胞的比较图，请据图回答：（[]内填图中序号，横线上填序号代表的细胞结构名称，如[5]叶绿体）（1）植物细胞和动物细胞共同具有的结构是：细胞膜、细胞质和细胞核．（2）植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是：细胞壁和叶绿体、液泡．（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的[5]液泡中含有大量的糖分．（4）细胞结构中，[4]细胞核是细胞生命活动的控制中心．（5）细胞之间以及细胞与外界环境之间能够顺利地进行物质交换，是因为活细胞的细胞质具有流动性．【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、4是细胞核、6是细胞质、5是叶绿体、3是液泡，据此解答．【解答】解：（1）植物细胞和动物细胞共同具有的结构是：细胞膜、细胞质和细胞核．（2）由图可知：植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是：细胞壁、叶绿体、液泡．（3）液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质，西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的5液泡含有大量的糖分．（4）细胞结构中，4细胞核是细胞生命活动的控制中心．（5）活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换．故答案为：（1）细胞膜；（2）叶绿体、液泡；（3）5液泡；（4）4细胞核；（5）流动17．请完成下列探究活动，并回答有关问题．在鱼缸内放入一些河水，再放入一条鲫鱼．用凡士林把另一条大小、活力等相近的鲫鱼两侧的侧线封住，放入鱼缸．用木棒顺时针搅动水，观察两条鲫鱼的活动情况．实验结果是被凡士林封住侧线的鱼在水中无方向地翻动．（1）在探究活动中，选择两条鲫鱼大小、活力等要相近，原因是避免无关因素对探究活动的影响．（2）鲫鱼两侧各有一条侧线，侧线是一种特殊的感觉器官，它与神经相连，有感知水流方向、速度和测定方位的作用，可以帮助鱼避开障碍物．（3）本探究活动可以提出的探究问题是鱼是怎样感知水流的方向呢？．（4）本探究活动得出的结论是鱼的侧线能感知水流的方向．（5）鲫鱼的运动器官称为鳍．【分析】（1）鱼的侧线既是鱼类寻找饵料、发现敌害及同种个体间相互联系的感觉器官；也是它们判别自己是否接近礁石、岸壁等各种障碍物的感觉器官．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：（1）作为实验材料的金鱼活力、大小、体型尽量相同，且健康．因此在探究活动中，选择两条鲫鱼大小、活力等要相近，原因是避免无关因素对探究活动的影响．（2）从鱼体的外面可以看到，这就是在鱼体两侧的由许多小孔排列而成的线条，这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管．管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的