一年级上册美术课外B班教案-圣诞心愿卡-教案-全国通用

教案课题:圣诞心愿卡课次1课次课程分类多元文化授课对象7岁班级创造B关键词卡片设计，人物造型重点：圣诞节节日相关知识了解难点：圣诞老人造型表达教学目标知识点目标：①了解圣诞节的起源和节日习俗②了解圣诞老人的角色传说，感受圣诞节在各地的不同特色技能目标：①学习圣诞老人的造型②加强彩铅排线和色彩搭配练习3.智慧目标：①对多国文化的了解，增进孩子的课外知识②用心愿卡的方式提高孩子的绘画兴趣，把绘画运用到生活里课前准备1、材料准备：牛皮纸、白卡纸、剪刀、粗细勾线笔、彩色马克笔、彩铅。详见创作ppt；2、教学ppt；3、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：小朋友们都过过圣诞节吗？老师：那你们知道圣诞节的来历吗？圣诞节都有哪些传统习俗？老师：圣诞节（Christmas）又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，是西方传统节日，在每年12月25日。圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。据说耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盆的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了。于是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。这是故事的传说。还有说法是，一般认为12月25日伴为圣诞节可能开始于公元336年的罗马教会，12月25日本是波斯太阳神（即光明之神）密特拉（Mithra）的诞辰，是一个异教徒节日，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。基于此原因，罗马教会选择这一天作为圣诞节。第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：圣诞节都有哪些习俗和活动呢？老师：比如互赠圣诞贺卡，许多家庭随贺卡带上年度家庭合照或家庭新闻，新闻一般包括家庭成员在过去一年的优点特长等内容。除表示庆贺圣诞的喜乐外，就是向亲友祝福，以表怀念之情。比如提前准备好圣诞袜，用来装礼物的，所以是小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边或壁炉边，等待第二天早上收礼。比如带圣诞帽睡觉，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。比如摆放圣诞树，圣诞树（Christmastree）是圣诞节庆祝中最有名的传统之一。通常人们在圣诞前后把一棵常绿植物如松树弄进屋里或者在户外，并用圣诞灯和彩色的装饰物装饰。并把一个天使或星星放在树的顶上。冬青和槲寄生是传统采用的材料。比如门上要挂圣诞节环，圣诞节环最早出现在芬兰，西方国家圣诞节其间挂在家门口用的装饰品，通常用绿色的枝叶或藤条（松毛、松针等）和银色的金属及金色的铃铛配以红色的缎带组成主色调绿、白、黄、红代表欢乐喜庆上面写着MERRYCHRISMAS或者简写为X'mas。老师：说了那么多关于圣诞节的习俗，我们好像忘掉了一个非常重要的人物哦。没错就是圣诞老人。老师：圣诞老人（SantaClaus）又有人称他为圣·尼古拉斯，是一位专门为好孩子在圣诞节前夜送上礼物的神秘人物。传说每到12月24日晚上，有个神秘人会驾乘由9只驯鹿拉的雪橇，挨家挨户地从烟囱进入屋里，然后偷偷把礼物放在好孩子床头的袜子里，或者堆在壁炉旁的圣诞树下。虽然没有人真的见过神秘人的样子，但是人们通常装扮成头戴红色圣诞帽子，大大的白色胡子，一身红色棉衣，脚穿红色靴子的样子，因为总在圣诞节前夜出现派发礼物，所以习惯地称他为"圣诞老人"。圣诞老人的传说来源于欧洲的民家传说，相传，圣诞老人叫做圣·尼古拉，他生活在公元4世纪，是位善良、慷慨、对孩子们非常好的有钱人。东正教尊重尼古拉，视其为创造奇迹的人。尼古拉的家庭很富有，父母也都是天主教徒，尼古拉的父母早逝，他把财产都捐给了贫穷的人，自己加入教会，终身为社会服务。后来，尼古拉作了神父，升到了主教，在他死后，人们称他为圣徒，是一位穿着红袍，头戴红帽的白胡子老头儿。尼古拉的一生中做了许许多多的慈善事业，他总是喜欢在暗中帮助穷苦人民，慢慢的圣诞老人就成为了人们对他的爱称。第三阶段：想象力延伸导入：老师：圣诞节快到了，你们有没有什么想从圣诞老人那收到的礼物呀？老师：今天我们就来设计一张圣诞心愿卡，大家可以把今天学到的知识用到你的设计中。第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，请你们来设计圣诞心愿卡吧。详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你设计的圣诞心愿卡，你都写了哪些心愿？作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是《圣诞心愿卡》，本堂课我们了解了圣诞节的起源，节日习俗，了解了圣诞老人的传说，小朋友们设计了自己心目中的圣诞老人造型，同时加强了彩铅的排线练习，把课堂中学到的圣诞节的传统装饰元素用到自己的画面中。课后思考圣诞节等西方节日在中国已经非常广泛且流行