五年级上册综合实践教案－2.3骑车、乘车讲安全 ｜沪科黔科版_第1页
五年级上册综合实践教案－2.3骑车、乘车讲安全 ｜沪科黔科版_第2页
五年级上册综合实践教案－2.3骑车、乘车讲安全 ｜沪科黔科版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学设计活动二骑车、乘车讲安全【活动时间安排】共1课时。【活动目标】1.知道安全骑车、乘车的注意事项。2.能辨识出不安全行车的行为。3.提高自我保护意识。【活动重点】了解安全行车的重要性，知道安全行车的具体内容。【活动难点】准确辨析不安全行车行为。【活动准备】教师准备收集常见的日常生活用品及易燃易爆危险品的图片。【活动过程】活动环节教师指导学生活动设计意图活动引入出示案例，设问：是什么原因导致了这起事故？小东的行为正确吗？·阅读案例，开展小组讨论。·以生动的故事引入活动，激发学生的好奇心与探究兴趣。学习骑车规则与文明乘车须知·设问：怎样做到安全行车？·说明：安全行车不但指骑车时要安全，还包·自由发言，从实际经验出发，畅谈安全行车的要点。·阅读学生用书“智·掌握安全行车的主要内容。活动环节教师指导学生活动设计意图括安全乘坐车辆。·通过演示和举例，引导学生了解骑车规则与文明乘车的要点。慧加油站”部分。实践分析·要求学生对照图书指出存在的违反交通安全规则的行为，并说明理由和可能的后果。·引导学生回顾日常生活，指出见过的不安全行车、乘车行为，并说明可能带来或已经带来的后果。·开展小组讨论，完成学生用书第21页“火眼金睛”部分。·班级交流，积极指出与发言者的不同意见，说明原因。·通过辨析，加深对安全行车重要性的认识。开展活动·出示PPT，呈现3个行李包，里面分别装了不同的物品。·要求学生从中挑出不宜带上汽车或火车的物品。·小组讨论，收集资料或通过自身经历，总结汽车或火车上的违禁物品种类。··通过角色模拟，激发探究热情。·加深对安全乘车的理解。总结延伸·总结：要做到安全行车，不但要做一个文明骑车的人，还要做一个文明的乘客。·要求学生熟读“骑车、乘车安全口诀”。·自由发言，说说对安全行车的理解和认识。·强化

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论