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七上Unit7Shopping第二课时:ReadingІ学习内容:ReadingІ目标设定:会用单词短语句型cheap;last;match;pink;pretty;enough;(be)differentfrom;CanIhelpyou/WhatcanIdoforyou?.Justaminute.Take/Havealook.Howmuchisit/arethey?/Howmuchdoesit/dotheycost?I’dliketobuy.../Iwant...I’llbuy/takethem.Here’syourchange.Theymatchherpinkcoat.能根据提示词复述对话:cheap;last;match;pink;pretty;enough;(be)differentfrom;CanIhelpyou/WhatcanIdoforyou?.Justaminute.Take/Havealook.Howmuchisit/arethey?/Howmuchdoesit/dotheycost?I’dliketobuy.../Iwant...I’llbuy/takethem.Here’syourchange.Theymatchherpinkcoat..增强学生的语篇意识,能使用适当的语言描述自己的需要,能从对话中了解关于购物的信息。效果评价:1.组内默写,组间竞争默写单词短语句型:cheap;last;match;pink;pretty;enough;(be)differentfrom;CanIhelpyou/WhatcanIdoforyou?.Justaminute.Take/Havealook.Howmuchisit/arethey?/Howmuchdoesit/dotheycost?I’dliketobuy.../Iwant...I’llbuy/takethem.Here’syourchange.Theymatchherpinkcoat.2.根据提示词复述短文:cheap;last;match;pink;pretty;enough;(be)differentfrom;CanIhelpyou/WhatcanIdoforyou?.Justaminute.Take/Havealook.Howmuchisit/arethey?/Howmuchdoesit/dotheycost?I’dliketobuy.../Iwant...I’llbuy/takethem.Here’syourchange.Theymatchherpinkcoat.3.学生有收获感。学生活动单教师导学案【活动方案】活动一:学习生词和词组看音标写单词。1./'ʃɒpki:pə/:____________;2./kɒst/:____________;3./tʃi:p/:________________;4./lα:st/:____________;5./mætʃ/:_______________:6./pɪŋk/:____________;7./'prɪti/:________________;8./ɪ'nʌf/:____________;9./tʃeɪnʤ/:______________;(二)翻译短语和句子。1.稍等。2.看一看。3.去年的卡片4.多少钱5.不同种类的发夹6.它们和她的粉色外套很配。7.买一个礼物给我的朋友8.我买了。9.你的零钱。10.足够的钱活动二:Listen,readandanswertotheconversationandanswerquestions.Howmuchdothenewcardscost?Howmuchdolastyear’scardscost?WhatcardsdoesAmywantandhowmany?theconversationtofillintheblanksandthenretellit.Amyis__________Christmaspresentsfor______.The_____forthefootballcardsis___yuan_____.They’renot_______.The__________cardsareonly1yuaneach.ButAmy_______thenewcards.They____her10yuan.totheconversationandanswerquestions.WhatisAmybuying?HowmuchmoneydoesAmyhave?Howmucharethehairclips?theconversationtofillintheblanksandthenretellit.Amywantstobuya______forSandy.SheknowsSandylikes_________.Someclipsarebeautiful,andthey______Sandy’spinkcoat.Amyhasonly_____yuan.Butthat’s_______,They’reonly___yuan.Amy_____them.5.学生集体跟磁带朗读,然后把全班学生分两组,分角色朗读对话.6.学生小组合作学习,互相帮助解决课文学习中的困难.活动三:【展示交流】1.让学生打开书,快速阅读,两人一组合作完成83页B2部分2.学生完成84页B3部分练习。核对答案.【检测反馈】一、填空。1.---Isthat_______________(店主)kind?---Yes,heis.2.---Howmuchareyourshoes?
---They___________(花费)me20dollars.3.---Hereisthe______________(零钱).---Thankyou.4.---Ithinkyourshoes___________(匹配)yourwhitepants(裤子)verywell.---Thankyou.---Whatcolourisyourhairclip?---It’s_____________(粉红色的).6.---Idon’thavee___________moneyforthatskirt.CanIborrowsomefromyou?---Noproblem.---CanIh___________you?---Iwantashirt.8.Thereared_____________kindsofshoesintheshoeshop.9.ThehairclipisverycheapandIwillt____________it.10.TheshirtisonlytenyuanandIthinkitisveryc____________..11.I’dlike____________(buy)agiftformymotheronMother’sDay.12.Tom_____________(have)enoughmoneyforthegift.13.Eachstudentinmyclass____________(like)playingcomputergames.【迁移创新】根据汉语完成下列各句,每空一词。1.让我看一看你的心发夹。Letme___________a_____________________yournewhairclip.2.你的足球卡片很便宜。Yourfootballcards___________very_____________.3.在服装店里有不同种类的衣服。Thereare_______________________________clothesintheclothesshop.4.吉姆没有足够的钱买那辆自行车。Jimdoesn’thave_________________________________________thebike.5.这是你的零钱。Here__________your_____________.6.我的学校与你的学校不同。Myschool___________________________________yourschool.【盘
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