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文档简介

Unit2Thisismysister.Section

B2a

—3b第5课时

学案设计学习目标1.掌握本课时所学词汇。2.掌握人称代词的用法:she,he,I3.学习如何写介绍家人的短信。学习重点通过对文章的学习,捕捉文章的重要信息;在掌握介绍人物句型的基础上,能够学以致用创写短文学习方法通过听,说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过通过独学和小组合作,学会介绍自己的家人。预

习独学:学习任务一:学生自读目标,完成2a,找出本单元出现的男、女人名,并分别写出来.学习任务二:初读-走进文本1.默读2b文本,准确地辨别“myfamily”文章中男性和女性的名字。请用“_____”标注男性名字,用“○”圈出女性的名字。2.请同学们举起课本,跟着录音大声朗读,感受疯狂英语的魅力。再自己大声朗读短文,直至流利为止,注意语句的断句。3.下面请同学们合上书本,完成当堂检测。这里_________照片_________属于________下一个_________图画__________女孩_________狗________我的家庭______________在第一张照片中__________________在下一张照片中______________________这是我家的两张照片。__________________________________Coco也在我的家中。___________________________________二、互学:学习任务三:品读—快乐思考1.大声朗读2b文章两遍,读熟,读透,加深文意的理解。那么你能完成下面的任务吗?第一,理解文章大意。第二,默读2c的句子,再读文章抓住关键信息,完成句子。第三,回答以下4个问题:1).Howmany(多少)peopleareinthefirstphoto?Whoarethey?______________________________________2).Whatareherparents’names?___________________________________3).WhoisJenny’scousin?_______________________________________4).What’sthedog’sname?_________________________________________________2.对子间讨论以上四个问题的答案,使用红笔相互补充修改。3.对子间核对课本2c、3a的答案,并进行中英文互译操练。4.小组讨论,如何写出3b中的描述照片的文章。展

三、质疑1.Thisisaphotoofmyfamily.这是我的(1)句中of用来表示(2)photo是的意思,它的复数是。2.Hereismyfamilyphoto.这儿是我的。四、点拨1.Thisisaphotoofmyfamily.(这是我的全家福)。句中aphotoofmyfamily=myfamilyphoto句中of用来表示名词(通常是无生命的事物)的所有格,而有生命的事物,其所有格用’s形式。如:thelegsofthetable桌腿

Tom’scap汤姆的帽子photo是“照片”的意思,它的复数是photos,picture也可以用来表示“照片”。of后面的名词表示照片上是什么或是谁。如:Thatisaphotoofme.这是我的照片。It’saphotoofMary.这是玛丽的照片。2.Hereismyfamilyphoto.这儿是我的家庭照。Herearesomebooks.这儿有一些书。总结:(here后的be动词单复数形式要以紧随其后的来定)也即Hereis+形式......;Hereare+形式......例如:Hereadeskandtwochairsintheroom.Heretwochairsandadesk.(用be的正确形式填空)

馈五、小结:六、拓展:(一)翻译下列词语。一张我的家庭_____________我的父母_______________她的婶婶_______________(二)词型转换(写出以下词的复数形式)。1.this__________3.she____________5.dictionary__________(三)完型填空(选择适当的词完成以下短文)。Thisisa1ofJim'sfamily.Thisman2MrGreen.3isJim'sfather.4womanisMrsGreen.5isJim'smother.Who6thisboyand7girl?The8isJim,MrGreen'sson.The9isKate,MrGreen'sdaughter.Kateis10sister.JimandKatearebrotherandsister.()1.A.bookB.photoC.mapD.room()2.A.isB.amC.areD.be()3.A.SheB.HerC.HeD.His()4.A.AB.AnC.TheseD.This()5.A.SheB.HeC.HeD.His()6.A.isB.amC.loveD.are()7.A.aB.theseC.thisD.an()8.A.girl

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